Fondements de la Psychanalyse et Développement de l'Enfant

La première topique de Freud

La première topique de Freud comprend le conscient, le préconscient et l'inconscient.

• Le conscient : C'est ce qui perçoit dans le mental. Sa fonction est de mettre en relation le sujet avec le monde. C'est la couche la plus superficielle et la plus accessible du psychisme humain.
• Le préconscient : C'est l'interface entre le conscient et l'inconscient. Il a pour tâche de commander l'accès à la conscience. Il reçoit les informations provenant du monde extérieur et intérieur.
• L'inconscient : Il est constitué par les contenus refoulés qui n'ont pas pu accéder au système préconscient/conscient par l'action du refoulement. Il abrite les pulsions que nous ne maîtrisons pas et qui exercent un pouvoir sur nos actes.

Exemple comportemental

C'est l'énergie psychique qui nous pousse à agir sans que nous en connaissions les buts.

La deuxième topique de Freud

La deuxième topique de Freud représente le surmoi (la conscience morale), le moi (maintient l'équilibre) et le ça (inconscient).

• Le ça : Réservoir de l'énergie psychique, c'est le pôle pulsionnel de la personnalité. Instance archaïque fonctionnant sur la recherche du plaisir.
• Le surmoi : Intériorisation des forces représentatives et des règles morales dictées par le groupe culturel. Il est l'héritier du complexe d'Œdipe.
• Le moi : Interface entre le monde intérieur et extérieur. Sa fonction est de maintenir l'homéostasie psychique entre les énergies du ça et les exigences du surmoi.

Exemple comportemental

Mécanismes de défense, conscience morale et idéal du moi.

Les points de vue de la théorie freudienne

• Économique : Concept d'énergie psychique (toutes les pulsions sont source d'énergie et motivationnelles).
• Dynamique : Les phénomènes psychiques sont le résultat du conflit et du jeu des forces en présence (le ça et le surmoi).
• Topique : Cartographie fonctionnelle de l'appareil psychique en différents lieux en rapport les uns avec les autres.

Les mécanismes de défense du Moi

Le moi est soumis aux pulsions du ça et aux exigences du surmoi.

• Le refoulement : Processus destiné à conserver activement hors de la conscience les représentations inacceptables.
• Le contre-investissement : La pulsion se détache d'une représentation interdite pour se lier à une autre plus neutre.
• La formation réactionnelle : Le but d'une pulsion se transforme en son contraire (ex: agressivité transformée en gentillesse).
• La sublimation : Pulsion dérivée vers un but non sexuel socialement valorisé (art, sport).
• La projection : Transforme le danger intérieur en danger extérieur.
• Le clivage : Les objets sont classés en « tout bon » ou « tout mauvais ».

La notion de pulsion

Moteur de l'activité psychique, les pulsions sont des poussées énergétiques issues d'une excitation nerveuse. Elles se divisent en trois phases : la source, le but et l'objet.

• Pulsions de conservation : Besoins vitaux et conservation du moi.
• Pulsion sexuelle : Recherche du plaisir (libido).
• Pulsions de mort (Thanatos) : Tendance à la destruction, au sadisme ou au masochisme.

Les stades psycho-sexuels de l'enfant

Freud définit 5 stades influencés par la maturation où la libido se fixe sur une zone érogène : oral, anal, phallique, latence et génital.

Le complexe d'Œdipe

Structure fondamentale différant selon le sexe :

• Chez le garçon : Rivalité avec le père, angoisse de castration, puis identification au père.
• Chez la fille : Découverte de l'absence de pénis, détournement de la mère vers le père, puis identification à la mère.

Concepts clés de la psychanalyse

• Identification : Processus inconscient par lequel un sujet assimile un attribut de l'autre.
• Fixation : Obstacle au développement dû à un stade fortement marqué par un événement.
• Régression : Retour à des formes antérieures du développement.

Carl Gustav Jung

Jung élargit l'inconscient à une dimension collective constituée d'archétypes : l'Anima (aspect masculin), l'Animus (aspect féminin), la Persona (masque social) et l'Ombre (sentiments refoulés).

Développement du nourrisson et parentalité

• Fonction maternelle (Winnicott) : Le holding (soutien), le handling (manipulation) et l'object presenting (présentation de l'objet).
• Objet transitionnel : Objet (doudou) permettant à l'enfant de faire le lien entre réalité et illusion.
• Haptonomie : Communication affective prénatale favorisant le développement du moi corporel.
• Dépression anaclitique : État de retrait et d'indifférence suite à une carence affective.

Développement cognitif selon Piaget

• Stades : Sensori-moteur (0-2 ans), Préopératoire (2-6 ans), Opérations concrètes (6-11 ans).
• Mécanismes : Assimilation, accommodation et adaptation.
• Réversibilité : Capacité mentale cruciale permettant d'inverser une opération pour revenir au point de départ.

Le langage et l'imaginaire

Le langage fonde l'identité et le concept de « je ». L'imaginaire, quant à lui, possède une vertu cathartique permettant à l'enfant de projeter ses peurs et ses pulsions pour mieux les maîtriser.