Le texte argumentatif : structure, thèse et connecteurs logiques

L'art de l'argumentation au quotidien

Du moment où je me réveille le matin jusqu'au moment de dormir le soir, nous rencontrons de nombreuses situations où nous avons besoin d'argumenter ou de raisonner. Parfois consciemment, parfois non, de façon spontanée, nous exigeons des explications sur divers sujets.

Le texte argumentatif, au-delà du simple fait d'affirmer ou de nier quoi que ce soit, présente les raisons qui nous conduisent à maintenir un état ou une posture. Un argument peut être représenté par la structure suivante :

• Données ou points de départ (Prémisses) : Déclarations destinées à soutenir la conclusion.
• Conclusion : L'affirmation finale découlant des prémisses.

Qu'est-ce qu'un texte argumentatif ?

• Il s'agit d'un type de texte dont le but est de convaincre l'autre par l'argumentation.
• Il est dominé par une fonction d'appel (conative).
• Il contient une thèse : une brève déclaration que l'on souhaite démontrer.
• Il comprend une introduction : elle indique le thème, avance la thèse ou relate une citation faite.
• Il inclut une démonstration : composée d'arguments et de réfutations.
• Il se termine par une conclusion : synthèse des idées, précision des conséquences de ce qui précède, proposition d'une attitude ou soulignement des questions en suspens.

Ressources et stratégies argumentatives

Le texte est organisé par des connecteurs et utilise diverses stratégies :

• Comparaison : Établit une similitude entre deux cas. Exemple : "ressembler à".
• Citation d'autorité : Permet à l'émetteur d'approuver ce qu'il soutient en s'appuyant sur un expert.
• Généralisation : Exprime, à partir d'un fait particulier, une valeur de vérité générale. Exemple : la discrimination, la mode.
• Illustration : Elle se manifeste généralement par l'exemple. Exemple : "Par exemple".

Les connecteurs logiques et leurs relations

Relations de temps

Avant, aujourd'hui, déjà, peu de temps avant, dans le même temps, alors que, après, à chaque moment, par la suite, etc.

Relations de cause

Car, voyant que, parce que, en raison de, à force de, depuis, considérant que, puisque, etc.

Relations de conséquence

En conséquence, par conséquent, donc, si bien que, alors, etc.

Relations d'opposition

Au lieu de, plutôt, cependant, pourtant, en tout cas, même si, sans pour autant, etc.

Relations de but

À, pour, afin de, dans le but de, etc.

Relations d'union ou d'addition

Et, en outre, également, de plus, etc.

Marqueurs textuels pour structurer les idées

• Pour annoncer un nouveau sujet : en ce qui concerne, concernant, au sujet de, quant à, etc.
• Pour ordonner les points : premièrement, d'abord, en premier lieu, deuxièmement, avant tout, pour finir, enfin, etc.
• Pour partager les informations : d'une part, d'autre part, d'un côté, de l'autre, etc.
• Pour continuer sur le même sujet : ainsi, puis, ensuite, alors, dans ce sens, etc.
• Pour souligner ou expliquer : c'est-à-dire, en d'autres termes, il convient de noter, n'oubliez pas, etc.
• Pour donner des exemples : par exemple, tel est le cas, en particulier, comme dans le cas de, etc.
• Pour résumer ou conclure : en conclusion, en un mot, en bref, pour tout dire, en résumé, synthèse, en fin de compte, etc.

Types de relations et procédés spécifiques

• Cause - Résultat : Un fait qui entraîne un résultat. Exemple : Les précipitations ont provoqué des inondations dans les rues.
• Identification : Une suite d'éléments. Exemple : 1 kg de farine, 1 œuf, etc.
• Dénégation : Refuser une prétendue vérité. Exemple : Ils prétendent que le véritable amour ne s'oublie pas.
• Explications : Donner une raison. Exemple : Je n'ai pas pu rentrer à la maison parce qu'il pleuvait.
• Question rhétorique : Cherche à nous faire réfléchir ou à nous sensibiliser. Exemple : Qu'est-ce qui nous arrive, à nous Argentins ?
• Reformulation : Dire quelque chose de manière différente pour être mieux compris.
• Définition : Brève déclaration qui définit la signification d'un concept pour lequel on argumente.