Guide pour Mener des Entretiens et des Groupes de Discussion

D'autres matières4,92 KB

Conduire un entretien

Par Iñiguez Lupicinio

Effectuer l'entretien : le rôle de l'interviewer est essentiel

  • Écouter une conversation quotidienne.
  • Pour réaliser une entrevue, les consignes suivantes sont disponibles :
  1. Afin de présenter le sujet.
  2. Afin de se concentrer ou de répéter les questions.

Tactiques d'approfondissement

  • Expressions de mémoire d'intérêt : "Ahhh, compréhension claire", "Vous avez absolument raison".
  • Tactiques.
  • Courtes expressions.
  • Écho miroir ou reformulation.
  • Redressement ou synthèse partielle.
  • Répéter le thème : "Vous dites que votre problème est une dette financière ?".
  • Reprise courte.
  • Malentendu involontaire : "Je peux le répéter, je n'ai pas bien entendu".
  • Je tiens à souligner : "Contre qui reconnaissez-vous et lui obéissez-vous ?".

Conduire un entretien (suite)

Par Iñiguez Lupicinio

  • Effectuer l'entretien, le rôle de l'interviewer est essentiel dans la mesure du possible.
  • Écouter une conversation quotidienne.
  • Pour réaliser une entrevue, les consignes sont disponibles :
  • 1. Afin de présenter le sujet.
  • 2. Afin de se concentrer ou de répéter les questions.
  • Il y a des tactiques d'approfondissement.
  • Expressions de mémoire d'intérêt, compréhension.
  • Tactiques.
  • Courtes expressions.
  • Écho miroir ou reformulation.
  • Redressement ou synthèse partielle.
  • Répéter le thème : "Vous dites que votre problème est une dette financière ?".
  • Reprise courte.
  • Malentendu involontaire : "Je peux le répéter, je n'ai pas entendu".
  • Rapport contre-et : "Quelles en seraient les reconnaître et de lui obéir ?".

Groupes de discussion

Définition et objectif

  • Le groupe de discussion est une technique qualitative qui vise à recueillir de l'information.
  • C'est un espace où le groupe contribue au discours social.
  • En regardant à travers la signification sociale du groupe de conversation.
  • Sens : Trouver le sens de la parole.
  • Le sens est compris comme : contextuel, idéologique, culturel, symbolique.

Guide pour un groupe de discussion

  • Nous avons choisi un sujet de recherche.
  • Les participants sont invités à participer au groupe de discussion.
  • Le groupe a soulevé la question.
  • C'est le groupe qui prend le sujet en se concentrant autour de lui.
  • C'est le groupe qui développe le contenu du sujet.

Rôle du modérateur (chef d'orchestre)

  • Promouvoir l'égalité du groupe symétrique.
  • Participer à la conversation critique.
  • Il est celui qui mène la discussion.

La forme d'un groupe de discussion

  • Un groupe devrait se composer de 10 personnes.
  • Le groupe de discussion peut se produire en 1 ou 2 séances.
  • La durée d'une conversation est d'1 heure à 1 heure et demie.
  • Si une personne ne parle pas, on respecte cette décision.

Technique du groupe de discussion

Objectif et caractéristiques

  • Technique du groupe de discussion qui vise à recueillir des informations qualitatives.
  • Le sentiment final suggère en outre la parole individuelle : à propos des aspects psychosociaux, des perceptions, des significations personnelles.

Caractéristiques

  • C'est un groupe contrôlé à partir de :
  • Le type de participants.
  • Le thème et le sujet.
  • Les questions.
  • Le sens est de connaître un sujet à partir d'un point de vue focalisé, limité à la profondeur de sauvetage des données.
  • L'objectif du focus est que chaque personne parle.
  • C'est le groupe qui construit sa représentation de l'intérieur.

Rôle du pilote (modérateur)

  • Le rôle est clairement de diriger le groupe sur le sujet délimité.
  • Participer avec deux pilotes : l'un court et l'autre visant à orienter.
  • Les pilotes doivent être complices pour guider le groupe.

Types d'analyse (Awards)

Focus Group

  • Sens du discours individuel.
  • Il est le contrôle des participants, des questions.
  • Rôle direct.

Discussion

  • Sens du discours social.
  • Le sujet est discuté ouvertement et dans le monde.
  • Le rôle est celui de facilitateur.

Télécharger

PDF Word HTML