Tema 9 et 10 : La vie sociale, mariage, sexualité et famille

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TEMA 9 : La vida social

1. ¿Cuáles son los elementos de la vida social? Explícalos brevemente.

En primer lugar, la acción humana : la sociedad surge des intercambios de los hombres, de las relaciones que establecen entre ellos. Después está el lenguaje, pues sin él no existiría sociedad, ya que no podríamos manifestarnos, compartir el conocimiento ni ponernos de acuerdo con los demás. El lenguaje es el vehículo para compartir el conocimiento, los sentimientos, los proyectos y los valores, para distribuir las tareas y para expresar, en suma, todo lo que hay en mi pensamiento y en mi intimidad, de modo que pueda articularse con el pensamiento y la conducta de los demás.

2. Explica los fines del hombre y sus instituciones.

  1. El hombre no se da la existencia a sí mismo: nace como hijo. Por eso debe ser criado. Necesita alimentarse él y a los suyos, siendo aquellas personas que tienen con él una comunidad de origen y de vida mediante la que se perpetúa. La familia constituye el hogar y es la institución humana más básica.

  2. La producción: el allegamiento de medios para satisfacer necesidades mediante la técnica y el trabajo. Permite al hombre vivir bien, administrando los medios de que dispone.

  3. La autoridad debe instaurar y defender un sistema que atienda al mantenimiento de la justicia: son las instituciones jurídicas y el conjunto del aparato legislativo, formado por quienes generan esas regulaciones (poder legislativo), las aplican (poder ejecutivo) y velan por su cumplimiento (poder judicial).

3. Define la vida social.

La vida social es el intercambio de una serie de razones dialogadas, de tal modo que la razón victoriosa no es la que se impone por la fuerza, sino la que convence a los demás mediante la persuasión racional.

4. Explica detalladamente la tradición y compárala con la tarea.

La tradición me permite conectar con mi propio pasado, que se vive como un valioso depósito de experiencias. El pasado aparece como algo que merece la pena conservar, porque forma parte de la propia identidad. Por eso hay que narrarlo para conocerlo y volver a poseerlo, para hacerlo mío. Cuando uno se introduce en una institución o en una tarea, le gusta conocer su historia: tener el pasado de la propia familia, de una sociedad gastronómica o deportiva, es estar en condiciones de habitar en ella, de no ser un extraño y de poseer sus raíces.

TEMA 10 : Matrimonio, sexualidad y familia

1. ¿Qué es la sexualidad?

La sexualidad es una realidad personal bella, compleja y delicada, expuesta a múltiples riesgos de malinterpretación en los que frecuentemente se incurre, ocasionando trastornos y conflictos de alto costo humano y social.

2. Diferencias entre el contenido y el continente del enamoramiento

En el enamoramiento hay un contenido y un continente. El contenido es el encuentro con una persona concreta, única e irrepetible, de la que nos enamoramos. El continente es un estado psíquico del todo especial.

3. ¿Cuáles son los tres sentimientos al enamorarse?

Conmoción, alegría y amor.

4. ¿Qué es el matrimonio?

El amor conyugal funda la vida en común de los enamorados al crear una comunidad conyugal: la tercera pieza de nuestro puzle no es otra cosa que la realización, en una comunidad conyugal y familiar, de la condición dialógica y social de la persona, a través de la sexualidad. Sin embargo, esa vida en común, que consiste en la unión conyugal (personas unidas de forma exclusiva y perpetua, a través de su mismidad y virilidad), no queda fundada hasta que los enamorados lo deciden voluntaria y libremente; he aquí el compromiso conyugal: varón y mujer toman la decisión común de entregarse recíprocamente todo su «ser» y su «poder ser» en cuanto masculinidad y feminidad, comprometiendo su amor conyugal total. Ese compromiso y sus consecuencias son lo que desde siempre se llama matrimonio.

5. ¿Cuáles son las dos funciones del matrimonio?

Reconocer, proteger y hacer posible de forma estable la unión de los esposos; y la procreación, que asegura la supervivencia y la crianza de los hijos.

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