Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Français

Chapitre 5 : Noël en Angleterre

Pourquoi Antonio était-il heureux d'être invité chez Nicola pour Noël ?

Antonio était ravi pour trois raisons :

• Ses parents étaient aux États-Unis et il n'avait aucun projet pour Noël.
• Il aimait se rendre chez les parents de Nicola, n'ayant jamais passé Noël en Angleterre.
• Le père de Nicola possédait une vieille Bentley qui l'intéressait beaucoup.

Pourquoi Antonio s'est-il amusé le soir de Noël ?

Il a apprécié cette soirée car tout était nouveau et différent pour lui. De plus, Nicola, ses parents et Claire l'ont fait se sentir comme un membre de leur famille.

Le repas de Noël traditionnel

Les Britanniques prennent leur dîner le jour de Noël. Le menu traditionnel se compose de dinde, de pommes de...

Guide de protocole, cérémonies et étiquette

1. Différence entre protocole et culture

1.- Quelle est la différence et que représente-t-elle ? La différence correspond au bon comportement, à l'éducation, à la culture et au raffinement, tandis que la culture désigne la part de celui qui dirige.

2. Public et cérémonie privée

2.- Qu'est-ce qu'un public et une cérémonie privée ? Cérémonie privée : situation spéciale organisée par une personne non officielle. Cérémonie publique : statut ou ordre appelé par un gouvernement ou une organisation d'État.

3. Définition et origine du protocole

3.- Qu'entend-on par protocole et quelle est son origine ? Le protocole est défini comme l'ordre des soins spéciaux. Il est né au cours de

**Expresiones básicas**

J'ai envie de: quiero, querer.

J'ai besoin de: necesito, necesitar +verbe (dormir, chanter,...) o +nombre (d'un sandwich, de vacances, de repos)

**La familia**

• mère, père (parents)
• fils, fille (enfants)
• frère, sœur
• cousin(e)
• oncle, tante
• grand-mère, grand-père (grands-parents)

**Las profesiones**

• professeur de maths
• serveur-serveuse
• baby-sitter
• garagiste
• footballeur
• dentiste
• cuisinier-cuisinière
• agent de police
• dessinateur
• informaticien-informaticienne
• chanteur-chanteuse
• infirmier-infirmière
• vendeur de fruits et de légumes
• acteur-actrice
• journaliste
• secrétaire
• danseur-danseuse

**El alojamiento**

a. Apartamento

J'habite dans un (grand-petit) appartement, au (premier-deuxième-troisième) étage, dans un immeuble (ancien-moderne).

b. Casa

J'...

Vocabulaire des Tâches Quotidiennes (Français-Espagnol)

Les Tâches Ménagères

• Enlever la poussière - Quitar el polvo
• Ranger le salon - Arreglar el salón
• Faire la vaisselle - Lavar los platos
• Débarrasser la table - Recoger la mesa
• Nettoyer les vitres - Limpiar los cristales
• Arroser les plantes - Regar las plantas
• Faire la lessive - Hacer la colada
• Étendre le linge - Tender la ropa
• Repasser - Planchar
• Balayer - Barrer
• Descendre la poubelle - Bajar la basura
• Acheter des aliments - Comprar comida
• Faire le lit - Hacer la cama
• Passer l'aspirateur - Pasar el aspirador
• Cirer - Encerar
• Raccommoder - Coser

Expressions Courantes

Expressions de Certitude

• Je vous le dis parce que j'en suis sûre.
• Oui, tout à fait!
• Absolument pas!
• C'est pas vrai!
• Bien sûr!
• C'est évident!

Verbes au Présent

• Aimer (amar) : J'ai aimé, *yo amé*.
• Avoir (tener) : J'ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont.
• Arriver (llegar) : J'arrive, tu arrives, il/elle arrive, nous arrivons, vous arrivez, ils/elles arrivent.
• Aller (ir) : Je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont.
• Faire (hacer) : Je fais, tu fais, il/elle fait, nous faisons, vous faites, ils/elles font.
• Finir (terminar) : Je finis, tu finis, il/elle finit, nous finissons, vous finissez, ils/elles finissent.
• Partir (irse) : Je pars, tu pars, il/elle part, nous partons, vous partez, ils/elles partent.
• Savoir (saber) : Je sais, tu sais, il/elle sait, nous savons, vous savez, ils/elles savent.
• Devoir (deber) : Je dois, tu dois, il/elle doit, nous

Verbes Avoir, Pouvoir, Être et Vouloir

• Avoir : j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont (+ eu au passé composé)
• Pouvoir : je peux, tu peux, il peut, nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent (j'ai pu, tu as pu, il a pu, nous avons pu, vous avez pu, ils ont pu)
• Être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont (j'ai été, tu as été, il a été, nous avons été, vous avez été, ils ont été)

Apprendre à apprécier la solitude

Pendant longtemps, j'ai détesté être seule. Pour moi, la solitude était synonyme d'ennui ou d'isolement. J'avais toujours besoin d'être entourée d'amis ou de ma famille pour me sentir vraiment bien. Mais l'année dernière, j'ai vécu une petite expérience qui a radicalement changé ma vision des choses.

Une expérience révélatrice un dimanche pluvieux

C'était un dimanche après-midi pluvieux. Mes amies avaient toutes des projets et je n'avais rien de prévu à mon agenda. Au début, je me sentais un peu triste et j'ai passé une heure à regarder mon téléphone, en attendant un message qui n'arrivait pas. Puis, au lieu de rester dans mon canapé à m'apitoyer sur mon sort, j'ai décidé de prendre...

Vocabulaire général

V : prospectus, une brochure, un dépliant, un plan, un guide, un programme de circuit touristique.

CORREO : Madame, pour faire suite à votre courriel, sincères salutations, je vous remercie à l'avance.

NUMÉROS : premier, deuxième, troisième, quatrième, cinquième, sixième.

PRÉPOSITIONS LIEU : autour de (alrededor), en, près de, par, vers (hacia), sur, dans, entre, devant, à gauche/droite de, sous (debajo).

Nominalisation et verbes

NOMINALISATION : voler (vol), visiter (visite), accueillir (accueil), partir (départ), héberger (hébergement), fermer (fermeture).

Temps et conjugaisons

Futur proche

Futur proche : je vais travailler : aller + infinitif (je vais, tu vas, il/elle/on va, nous allons, vous allez, ils/elles...

Option 0 : Raconter un voyage (Passé)

L'été dernier (ou la semaine dernière), j'ai décidé de partir en voyage à [VILLE : Paris / Rome / Londres] avec ma famille. C'était mon rêve depuis longtemps de visiter cette ville magnifique. D'abord, quand je suis arrivée, il faisait très beau et j'étais super contente. Nous avons laissé les valises à l'hôtel pour sortir vite. Ensuite, nous avons visité tous les monuments célèbres et j'ai pris beaucoup de photos pour Instagram. Pourtant, le meilleur moment a été le soir : nous sommes allés dans un petit restaurant typique et j'ai mangé [PLAT : une pizza / des crêpes]. C'était vraiment délicieux ! Finalement, je suis rentrée chez moi très fatiguée mais heureuse. Pour conclure,...

1. Nouvelles technologies

Téléphones en classe

Est-ce qu’on doit interdire les portables en classe ?

Pour moi, l’utilisation des portables en classe est un sujet important et actuel.

• D’abord, le téléphone est utile pour chercher des informations.
• En plus, il permet de prendre des notes et des photos.
• Ensuite, quand j’étais plus jeune, je pensais que ce n’était pas utile, mais maintenant je vois que ça aide à apprendre.

Il y a aussi quelques problèmes : le téléphone distrait beaucoup.

Pour conclure, le téléphone peut être utile, mais il faut limiter son utilisation.

Réseaux sociaux

Les réseaux sociaux : perte de temps ou opportunité ?

Pour moi, les réseaux sociaux sont très importants aujourd’hui.

• D’abord, on peut partager