Narration : types de textes, roman d'apprentissage et points de vue du narrateur
Résumé
Ce document présente la narration, c'est-à-dire le récit d'une suite d'événements réels ou inventés. Il distingue la fiction et la non-fiction, définit le roman et le roman d'apprentissage (Bildungsroman), puis explique les différences entre narrateur à la première personne et narrateur à la troisième personne, ainsi que leurs limites de connaissance.
Points clés
- La narration est le récit d'une série d'événements réels ou imaginaires.
- La fiction rapporte des événements imaginaires ; la non-fiction rapporte des faits avérés.
- Le roman est une œuvre en prose qui raconte une action feinte, en tout ou en partie, pour procurer un plaisir esthétique.
- Le roman d'apprentissage montre le développement de la personnalité du protagoniste, de l'adolescence à la maturité.
- Le voyage, au sens littéral comme figuré, est un élément clé du roman d'apprentissage.
- Le narrateur à la première personne (je) a une connaissance partielle et un compte rendu subjectif, car il participe à l'histoire.
- Le narrateur à la troisième personne (il/elle) n'a pas participé aux événements et peut avoir une connaissance partielle de l'histoire.
Narration : Définition et Types
Définition de la Narration
La narration est l'histoire d'une série d'événements qui ont effectivement eu lieu ou ont été inventés.
Types de Textes Narratifs (Fiction vs Non-Fiction)
L'existence de faits réels et de faits imaginaires permet de classer les textes narratifs en deux catégories : la fiction et la non-fiction.
La Fiction
La fiction rapporte des événements imaginaires, produit de l'imagination d'un auteur. Les récits de fiction comprennent notamment les nouvelles et les romans.
La Non-Fiction
Les textes non-fictionnels sont ceux qui comprennent des faits avérés, c'est-à-dire ce qui s'est réellement passé et qui a été dirigé par des personnes.
Le Roman
Il s'agit d'une œuvre littéraire en prose qui raconte une action feinte, en tout ou en partie. Son but est de procurer aux lecteurs un plaisir esthétique par la description ou la peinture d'ensembles d'événements intéressants, de personnages, de passions et de coutumes.
Le Roman d'Apprentissage (Bildungsroman)
Le roman d'apprentissage est un type de roman dans lequel, tout au long de l'histoire, le protagoniste développe sa personnalité, de l'adolescence à la maturité.
Un élément clé de ces histoires est le voyage, compris à la fois littéralement et au sens figuré.
- Sens littéral : Le personnage se déplace dans le monde.
- Sens figuré : Il entreprend une quête intérieure nécessaire pour développer sa personnalité, son propre système de valeurs et son projet de vie.
Le Narrateur et ses Points de Vue
Le narrateur peut être en première ou troisième personne.
Le Narrateur à la Première Personne (Je)
Le narrateur est à la première personne lorsqu'un personnage, en tant que tel, a participé aux événements :
- Activement (rôle de protagoniste).
- Passivement (rôle de témoin).
Étant inclus dans son propre récit, son compte rendu est subjectif.
Connaissance du Narrateur à la 1re Personne
Le narrateur à la première personne a une connaissance partielle (il ne sait pas ce que pensent les autres personnages ou ce qui se passe ailleurs).
Le Narrateur à la Troisième Personne (Il/Elle)
Le narrateur est à la troisième personne lorsqu'il n'a pas participé à ces événements, qui sont arrivés à d'autres (les personnages de l'histoire ou du roman).
Connaissance du Narrateur à la 3e Personne
Le narrateur à la troisième personne peut montrer une connaissance partielle de l'histoire (ne connaissant que certains faits, sentiments et motivations de certains personnages, ou les caractéristiques de certains lieux et moments qu'il relate). C'est pourquoi il peut avoir des difficultés à être omniscient.
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Quelle est la différence entre fiction et non-fiction ?
La fiction rapporte des événements imaginaires, produits de l'imagination d'un auteur, comme les nouvelles et les romans. La non-fiction comprend des faits avérés, c'est-à-dire ce qui s'est réellement passé.
Qu'est-ce qu'un roman d'apprentissage ?
Il s'agit d'un roman dans lequel le protagoniste développe sa personnalité, de l'adolescence à la maturité. Le voyage, littéral et figuré, en est un élément clé.
Pourquoi le narrateur à la première personne est-il subjectif ?
Parce qu'il est inclus dans son propre récit, ayant participé aux événements comme protagoniste ou témoin. Son compte rendu reflète donc son point de vue.
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