Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Concours administratif

Lexique étymologique et phonétique du français

Langue et littérature7,18 KB

Racines latines

  • AGRI-
  • AQU-
  • AUDI-
  • CALOR-
  • CAPIT-
  • -CIDE
  • -COLE, -CULTEUR, -CULTURE
  • -DUC-
  • ÉQUI-
  • -FÈRE
  • -FIQUE
  • FRIGO-
  • -FUGE
  • -GRADE
  • HOMIN-
  • OMNI-
  • -PARE
  • -PED-
  • PRIMO-
  • RADIO-
  • RECTI-
  • -SCI-
  • SOCIO-
  • SOL-
  • -VALENT
  • VIDÉO-
  • -VORE

Racines grecques

  • AÉR-
  • -AGOGIE
  • ALGIE-
  • ALLO-
  • -ANDRO
  • -ANTHROPO
  • ARCHÉO-
  • ARCHIE-
  • AUTO-
  • BIO-
  • -COSMO
  • -CRATE
  • CRYPTO-
  • -DÉMO-
  • -DRAME
  • -DROMO
  • -ERGIE
  • -ESTHÉSIE
  • ETHNO-
  • -GAM-
  • -GÈNE
  • GÉO-
  • -GONE
  • -GRAPHE
  • -GRAMME
  • GYNO-
  • HÉTÉRO-
  • HOMO-
  • HYDRO-
  • -IATRE
  • IDIO-
  • -LOGIE
  • -MANE
  • MEGA-
  • MICRO-
  • MISO-
  • MONO-
  • MORPHE-
  • -NOME
  • ORTHO-
  • -PHILE
  • PHOBE
  • TÉLÉ-
  • -THÈQUE
  • XÉNO-

Exercice d'étymologie

XÉNOPHOBIE
Grec
CLAUSTROPHOBIE
Grec
ANGLOPHILE
Latin, Grec
ORTHOGRAPHE
Grec
AGRICULTURE
Latin
VIVIPARE
Latin
TÉLÉSPECTATEUR
Grec
MICRO-ONDE
Grec, Latin
CANCÉROLOGUE
Grec
PROMOTION
Latin
TENSIOMÈTRE
Latin, Grec
CHRONOMÈTRE
Grec
ANTIPATRIOTIQUE
Latin
TÉLÉPHÉRIQUE
Grec
DISCULPER
Latin
VIDÉOTHÈQUE
Latin
GÉNOCIDE
Grec,
...
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Exploration de la pensée philosophique : Descartes, Montaigne et Ockham

Philosophie et éthique4,88 KB

René Descartes : Caractéristiques de la pensée

1. La certitude des états mentaux

La connaissance que nous avons de nos propres états mentaux est certaine et infaillible. Cela conduit à l'assimilation de la pensée à l'esprit, ce qui sert à établir le dualisme. L'esprit est donc une chose essentiellement distincte du corps, et la pensée, on peut dire, en est l'attribut principal.

2. Le noyau de la philosophie de l'esprit

Bien que Descartes ne soutenait pas ces thèses sans nuances, on peut dire qu'il y a peu de doute qu'elles forment le noyau de sa philosophie de l'esprit.

Le doute cartésien

On peut dire que c'est un doute radical, volontaire, méthodique et momentané. Son intention est de purifier le jugement, de nous défaire des préjugés...

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L'Histoire de la Troisième République (1870-1914)

Histoire3,62 KB

Les débuts de la Troisième République (1870-1879)

La mise en place du régime est difficile en raison de la guerre et de la défaite contre la Prusse. L’instabilité politique constitue une difficulté majeure : le gouvernement de défense nationale proclame l’armistice le 28 janvier 1871. Une nouvelle assemblée est élue en février 1871 avec une majorité de monarchistes (divisés entre légitimistes et orléanistes). Adolphe Thiers est nommé chef du pouvoir exécutif et engage des négociations avec Bismarck, aboutissant à la paix en mai 1871.

Ensuite, des tentatives de restauration monarchique ont lieu. Thiers essaie de convaincre l’assemblée pour une restauration, ce qui mène à son remplacement par le général Mac Mahon en...

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Le Moyen Âge et l'Âge Moderne : Organisation, Culture et Pensée

Langue et littérature5,6 KB

Le Moyen Âge : Organisation, Société et Culture

Le Moyen Âge, période s'étendant de la chute de l'Empire romain aux XVe siècle, se divise en plusieurs phases : le Haut Moyen Âge (jusqu'au XIe siècle), le Moyen Âge classique (XIe au XIIIe siècle) et le Bas Moyen Âge (XIVe et XVe siècles).

Organisation Politique et Sociale

L'organisation politique et sociale du Moyen Âge repose sur plusieurs piliers :

  • Le féodalisme : Système de relations hiérarchiques basé sur la terre et la vassalité.
  • La religion d'État : Elle assure la cohésion et structure la société.
  • La société divisée en trois ordres : Les oratores (ceux qui prient), les bellatores (ceux qui combattent) et les laboratores (ceux qui travaillent).

Cette époque est également...

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Romantisme et Réalisme : Principes et Évolution Littéraire

Langue et littérature2,76 KB

Principes du mouvement romantique

Libération des règles classiques

L'écrivain romantique réclame la liberté de création. Les poètes romantiques trouvent dans la poésie médiévale une nouvelle source d'inspiration. Cette innovation se concentre sur le roman, où un héros développe des états d'âme ; c'est un personnage inquiet et déchiré face au monde moderne.

Affirmer l'expression de l'émotion et du lyrisme

Les écrivains romantiques cherchent avant tout à exprimer les passions du « moi ». Ils revendiquent une parole authentique fondée sur le lyrisme et communient avec le lecteur à travers la confession autobiographique, reproduisant leurs rêves et leurs tourments.

Mélange des genres et des registres

  • Théâtre : L'auteur dramatique
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Le langage oral et non verbal à l'enseignement primaire

Enseignement20,5 KB

1. Introduction

L'émergence du langage est le fait le plus marquant de la vie humaine, car c'est à travers les mots que la rationalité émerge. Des auteurs tels que Vygotski, Piaget, Chomsky et Bruner ont consacré une partie de leur vie à étudier ce phénomène, qui est à l'origine du comportement intelligent et social.

La communication est un processus d'envoi et de réception de messages utilisant une pluralité de codes. Il est nécessaire que l'émetteur soit capable d'exprimer ce qu'il ressent, ce qu'il pense et ce qu'il veut, et que le récepteur, à son tour, puisse percevoir, comprendre et répondre. La forme la plus authentique est la langue orale, qui permet la communication avec autrui et avec soi-même, et qui repose sur un...

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Crimes, Châtiments et Circonstances en Droit

Droit14,25 KB

Section 1: Crimes et Châtiments

Crime

L'autorité publique, qui régit le fonctionnement de la vie en société, détermine à tout moment les bases de la coexistence et interdit les actes qui la mettent en danger. Le nombre et les types d'actes interdits dépendent du moment historique particulier. Un acte peut rester indifférent à une époque et acquérir une grande importance dans une autre. L'importance du droit pénal est inversement proportionnelle au développement de la société. Ainsi, les lois pénales sont plus nombreuses que les lois civiles dans les moments où la société est faible, par exemple, chez les peuples primitifs ou dans le Haut Moyen Âge. L'inverse est vrai à une époque où la société est plus forte. L'infraction...

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Littérature et Compétence Discursive : Guide Pédagogique

Langue et littérature3,37 KB

1. Littérature et Compétence Discursive

La compétence discursive implique la compréhension et la production de messages au-delà du niveau de la phrase, y compris sous forme orale et écrite. Dans l'étape primaire, les courts récits, les poèmes, les chansons, les dialogues et les descriptions fournissent des exemples de la bonne langue en contexte.

L'analyse du discours repose sur l'idée que la langue est plus qu'un phénomène basé sur la phrase. Ainsi, la littérature dans les écoles est une excellente ressource pour améliorer la compétence discursive. Nous allons analyser quelques concepts clés liés à celle-ci :

  • Contexte
  • Cohésion
  • Cohérence
  • Traitement ascendant (Bottom-up) et descendant (Top-down)
  • Approches basées sur la phrase
...
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Optimiser la Planification en Enseignement des Langues Étrangères

Enseignement3,63 KB

Programmation en Langue Étrangère : Unités d'Enseignement

Notre législation actuelle met en évidence trois niveaux différents qui permettent aux écoles et aux enseignants de répondre aux besoins réels des groupes d'étudiants, quelles que soient les caractéristiques auxquelles ils sont confrontés. Ces niveaux sont les suivants :

  • Le programme national
  • Le programme spécifique à chaque établissement scolaire
  • Le programme adapté à tous les élèves du groupe F

Pourquoi la planification est-elle importante ?

Si l'on imagine la leçon comme un voyage, alors le plan de cours est comparable à une carte. Les enseignants doivent savoir ce qu'ils espèrent accomplir en classe, ce qu'ils souhaitent que les élèves soient capables de faire à...

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Lexique et Sémantique en Anglais : Concepts et Applications

Espagnol5,68 KB

Table des matières

  1. Le mot comme un signe linguistique
  2. Champs lexicaux et sémantiques en langue anglaise
    1. Relations sémantiques entre les mots
    2. Créativité lexicale
  3. Lexique pour socialisation, information et expression
  4. Activités d'enseignement et apprentissage du lexique
    1. Lignes directrices générales
    2. Étapes
    3. Activités de vocabulaire
    4. Faux amis
  5. Conclusion
  6. Bibliographie

1. Le mot comme un signe linguistique

Selon la théorie de Saussure, nous pouvons considérer le mot comme une unité minimale libre de communication, considérée comme :

  • Une entité orthographique
  • Une entité phonologique
  • Une entité morphologique
  • Une entité grammaticale
  • Une entité sémantique

2. Champs lexicaux et sémantiques en langue anglaise

  • Le groupement des mots en ensembles ou en champs
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