Notes, résumés, travaux, examens et exercices de Philosophie et éthique de Baccalauréat

1. Concepts Fondamentaux en Philosophie

Qu'entend-on par "entrée" ?

• L'outil linguistique qui nous permet d'exprimer les mots de notre bagage linguistique.

Qu'est-ce que la phénoménologie ?

• L'outil philosophique qui permet une description des faits essentiels de quelque chose.

Qu'est-ce que l'herméneutique ?

• L'outil philosophique qui permet l'interprétation des textes, des discours et des significations.

Qu'est-ce que le « triangle herméneutique » ?

En quel sens ces concepts sont-ils des outils de la philosophie ?

• Parce qu'il y a trois modes de la réflexion philosophique.

2. Réflexion, Raisonnement et Contemplation

Que signifie « réfléchir » ?

• Mettre en relation une ou plusieurs idées.

Similitudes et différences entre raisonnement et contemplation

• Le

Platon et les Sophistes

Les Sophistes: Ils vivaient à la période classique (V^e-IV^e siècles av. J.-C.). Bien que la plupart d'entre eux aient exercé leur activité dans l'Athènes démocratique, où la langue était très importante et une bonne utilisation de la parole indispensable pour s'affirmer socialement, les sophistes se sont présentés comme des professeurs de vertu. Leur enseignement visait à développer des compétences utiles pour réussir socialement. Ils enseignaient surtout l'art de bien parler (l'efficacité technique de la parole et de la persuasion) et l'éristique (compétences dialectiques de discussion). Protagoras est important (célèbre pour avoir dit « L'homme est la mesure de toutes choses : de celles qui sont,...

Aristote

Vie et œuvre

Né à Stagire en 384 avant J.-C.

Son père est un médecin de la cour royale de Macédoine.

Alors âgé de 17 ans, il est admis à l'Académie. Il y reste jusqu'à la mort de Platon.

En l'an 344, il est nommé précepteur (enseignant) d'Alexandre.

Après que le roi Alexandre fut revenu, Aristote revint à Athènes où il a fondé son école, le Lycée.

À la mort du roi, il a dû fuir Athènes, entraîné par un sentiment de plus en plus anti-macédonien.

Il est mort en 322 avant J.-C. à Chalcis.

Son œuvre est vaste.

Œuvre

• Logique : Organon.
• Métaphysique.
• Physique : Sur les choses physiques, Sur le ciel, De la génération et de la corruption, De l'âme, Histoire des animaux, etc.
• Éthique et politique : Éthique à Nicomaque,

Dialectique

Contre les Sophistes, la dialectique est l'art du débat à travers le dialogue. C'est la rhétorique, la dialectique de Socrate et de Platon, et elle s'élève à une méthode scientifique qui permet la connaissance de la vraie réalité, c'est-à-dire de l'essence des choses. Grâce à la dialectique, on atteint la connaissance des choses par leur raison d'être suprême. Le processus dialectique se compose de deux phases : une phase ascendante, d'idée en idée jusqu'à la contemplation de l'idée suprême, l'idée du Bien, et une phase descendante, où l'âme descend vers les idées de classes inférieures.

Monde Intelligible

C'est le monde de la vraie réalité, c'est-à-dire des idées. Ce monde d'idées a une structure pyramidale...

La connaissance est-elle possible ?

Le problème de la possibilité de la connaissance est un des plus radicaux. Plusieurs positions philosophiques ont été adoptées face à cette question :

• Le dogmatisme : les dogmatiques sont sûrs de leur capacité à décrire ce que nous pensons, ils pensent qu'ils ont raison.
• Le scepticisme : les sceptiques jugent impossible d'obtenir des connaissances fiables.
• Le subjectivisme et le réalisme : tous deux nient la possibilité d'un savoir universel. Le subjectivisme dépend de la subjectivité de l'individu, et le réalisme dépend de la culture, de l'époque ou du groupe social.
• Le pragmatisme : il identifie le vrai et ce qui est utile. Kant en est un exemple.
• Le criticisme : il adopte une position intermédiaire

Cadre d'utilisation et portée

Le texte en question, en termes de portée de l'utilisation, se classe dans le journalisme, car il véhicule des informations sur un sujet d'actualité comme les conditions générales (...). L'intérêt du public se reflète dans l'utilisation de la première personne du pluriel (...). Ceci doit être considéré dans le thème lui-même (tout ce qui concerne (...) est présent) et les termes (...)

Mode d'adresse et visée argumentative

Dans les textes journalistiques, nous l'encadrerions dans les genres d'avis, car l'auteur ne se contente pas de nous informer sur le sujet, mais, surtout, cherche à nous montrer son avis et veut nous convaincre de la validité de celui-ci. Plus précisément, il s'agit d'une opinion,...

Pythagore et la Notion Mathématique de Physis

Les pythagoriciens avaient une notion mathématique de Physis. Dans la nature, tout est réductible au nombre, c'est-à-dire que tout peut être interprété mathématiquement. Le nombre est le commencement de tout. C'est la conclusion tirée par les mathématiques, où les relations étaient exactes, précises et concordantes. Ils ont réussi à réduire la musique à des relations numériques précises, exactes, cohérentes et utilisables. C'est la nature du son exprimée en rapports numériques. Notant le Kosmos, ils sont arrivés à la conclusion que si nous plaçons la Terre comme centre, les autres planètes se trouvaient dans des positions similaires aux notes de musique sur une corde vibrante,...

Le Point de Vue Philosophique et la Raison

La première chose à poser est la suivante : Où voulez-vous situer chacun des arguments de votre déclaration ? Quel calcul permet à l'enseignant de dire que son cours est le plus important de tous ? Il n'y a pas de confirmation par un théorème mathématique. Le professeur fonde sa demande sur un autre domaine que les mathématiques.

Il y a quelque chose dans les arguments des enseignants qui nous convainc, quelque chose qui nous frappe, mais qui ne réussit pas entièrement. Les arguments sont en partie, mais pas entièrement, convaincants. Si nous connaissions la Logique (en particulier la philosophie et les mathématiques qui analysent la justesse des arguments rationnels – c'est utile pour...

La dialectique

La dialectique consiste à se rendre à la vérité par le dialogue, à l'instar de Socrate et de Platon, le véritable maître de cette discipline. Le dialogue permet de rejeter et de compléter les arguments, niveau par niveau, pour atteindre la vérité. C'est là la véritable attitude du philosophe. À l'opposé, la dialectique éristique, très populaire dans les cercles d'amis souhaitant avoir raison à tout prix, visait uniquement à gagner, peu importe que la thèse soit vraie ou fausse.

L'avis ou « doxa »

L'avis, ou doxa, est l'une des formes de connaissance. Il se divise en deux catégories :

• La conjecture : l'idée que nous avons des choses lorsque nous n'en voyons que les ombres ou les reflets.
• La croyance : lorsque

Philosophie: Définition et Origines

La philosophie est une activité qui consiste à penser et à raisonner sur des concepts et des idées dont le sens est souvent compris ou pris pour acquis. L'activité philosophique est donc lancée en posant des questions sur les concepts par l'argument ou le raisonnement. La philosophie est avant tout un effort pour penser par nous-mêmes sur des sujets très variés, mais qui ont en commun l'homme.

L'Origine de la Philosophie

Le terme philosophie vient du grec et signifie "amour de la sagesse". Le sens étymologique du mot reflète l'idée que la philosophie n'est pas une connaissance approfondie du monde, mais une attitude, une disposition qui commence au moment d'assumer l'ignorance sur une question ou...