L'Éducation Mapuche et l'Époque Coloniale en Amérique

Sciences humaines et sociales6,71 KB

Le processus de l'éducation chez les Mapuches

Le Kimeltuwun représente les connaissances sur l'éducation. Il s'accompagne de la transmission de valeurs correspondant à une forme de relation harmonieuse avec la nature et les êtres humains.

Une conception systémique du monde

Les Mapuches supposent que chaque partie de la nature joue un rôle spécifique. Si l'une d'elles est affectée, les conséquences se font sentir à l'échelle mondiale et touchent toute la communauté (une modification du système entraînant des conséquences telles que des catastrophes naturelles).

L'homme fait partie de la nature, ce qui prévoit une relation de collaboration harmonieuse. Ils veillent à ce que tous les citoyens suivent les lois de la nature. Briser ces lois, même par ignorance, entraîne des conséquences inévitables.

Le concept de base : l'Ekuwun

L'Ekuwun, ou le respect de la nature, est l'élément fondamental. L'homme fait partie de la nature au même titre que tous les éléments de la Terre. Les actions des uns ont des conséquences sur les autres (approche systémique). Ce respect de la nature s'exprime à travers trois domaines de formation :

  • Conceptuel (Kimun) : la connaissance de la vie sociale, culturelle, végétale et animale. Il s'agit de comprendre la vision du monde (dimensions de temps et d'espace).
  • Procédure : il s'agit d'attitudes visant à cultiver la connaissance.
  • Zapino : la vie est un processus de perfectionnement éternel qui se poursuit après la mort. Grâce à ce niveau de procédure, ils apprennent à communiquer avec les ancêtres.
  • Inatuzugu : la recherche des racines de la famille pour « être Mapuche ».
  • Gulam : la capacité d'interpréter et de comprendre la nature (« langue »).
  • Attitudes : cette partie du processus évalue tout (personnes, environnement, culture). Vient ensuite le respect entre les hommes, ainsi qu'entre les hommes et l'environnement. C'est une attitude permanente chez les Mapuches, envers les ancêtres et la nature.

Les Mapuches estiment que la nature offre tout ce dont on a besoin pour vivre. L'éducation est centrée sur l'enfant et comprend trois piliers relationnels :

  • Yamuwun : la mesure
  • Azmawun : le respect
  • Mañummawun : le remerciement

Puisque le peuple Mapuche considère que la connaissance est cumulative, les personnes âgées sont les plus savantes et les plus respectées par la communauté.

Spiritualité et rôle de la Machi

L'éducation mapuche est fortement orientée vers l'immortalité, et la vie religieuse y est fondamentale. Le peuple mapuche comprend le monde d'une manière magique à travers les forces naturelles et les dieux. L'interprétation de ce monde réside dans la Machi (femme-mère de la société matriarcale), choisie dès l'enfance par une autre Machi.

La Machi est un canal de communication entre le monde naturel, les dieux, les ancêtres et les hommes. Elle est responsable de la médecine, de la guérison et possède une connaissance approfondie de la nature. C'est sur elle que repose le poids de l'éducation mapuche.

La communauté Mapuche est la plus importante parmi les peuples autochtones accrédités.

L'éducation à l'époque coloniale

En Espagne, une alliance matrimoniale renforce la monarchie affaiblie par les guerres internes. En 1440 commence l'expulsion des Maures.

C'était une époque très religieuse en Espagne, avec une mentalité médiévale (on éduque pour le salut). Elle fera face à une Europe plus développée dans les sciences et les inventions, ce qui générera un lien entre la recherche et la découverte appliquée au commerce pour enrichir l'Europe.

L'Espagne, affaiblie et gérée par l'Église, rejette alors la raison, tandis que l'Europe s'enrichit et se développe.

L'expédition de Christophe Colomb

Christophe Colomb souhaitait ouvrir une nouvelle route commerciale :

  • Capitulations de Santa Fe : contrat avec la Couronne engageant les rois.
  • Ce contrat lui offre la qualité de vice-roi et de gouverneur des terres découvertes.

Colomb part le 3 août 1492 sans destination claire avec trois navires (la Niña, la Pinta et la Santa María) et un équipage de 120 hommes. Il atteint l'archipel de Cuba en pensant avoir atteint l'Inde. Le voyage dure 35 jours depuis les îles Canaries jusqu'à l'île de San Salvador.

Conflits territoriaux et Bulles Papales

Des différends éclatent entre Espagnols et Portugais pour les nouvelles terres, ce qui mène la Couronne d'Espagne à demander l'intervention du Pape. La Paix de Tolède existait déjà entre l'Espagne et le Portugal, limitant les aventures de conquête espagnoles en Afrique.

Les Bulles d'Alexandre VI (1493) :

  • 3 mai 1493 : Bulle Inter Caetera (concession).
  • 3 mai 1493 : Bulle Eximiae Devotionis.

Ce document spirituel définit des droits. À travers ce papier, la responsabilité d'évangéliser et le salut des âmes des Indiens sont transférés. Cette bulle fut la plus importante, car elle influença directement l'éducation.

  • 4 mai 1493 : Seconde bulle Inter Caetera.

Elle définit la délimitation territoriale entre les couronnes espagnole et portugaise. La Couronne transfère ensuite la responsabilité de l'éducation aux migrants.

L'Encomienda et l'évangélisation

L'Encomienda est un organe établi par la Couronne espagnole dans lequel l'encomendero (émigrant) reçoit un certain nombre d'Indiens pour deux missions : être responsable de leurs soins et de leur évangélisation. En échange, l'Espagnol peut utiliser cette main-d'œuvre autochtone. Cette formation est obligatoire. Le « colis » était un outil d'évangélisation aux mains du secteur privé, et non de la Couronne.

La première école d'évangélisation

Parmi les droits des Espagnols figurait l'enseignement des « bonnes manières ». Cela signifiait que l'Espagnol était en droit d'intervenir dans la vie des populations autochtones, ce qui entraîna une rupture avec les fondements culturels originels.

La Couronne laissa libre cours au fonctionnement espagnol, où les droits furent souvent outrepassés. Les Indiens ont dû adapter leur mode de vie. Bien que leur culture ait semblé s'effacer, elle est en fait restée intacte dans son essence. Ils ont continué, en secret, la pratique de leur culture.

Télécharger

PDF Word HTML