Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

L'Héritage de la Grèce Antique : Colonisation et Influence

La Grèce a défait et son influence s'est étendue au VIIIe siècle avant J.-C. dans le sud de la péninsule italienne et la Sicile, territoires qui furent colonisés par les Grecs, formant ainsi la Grande-Grèce. Leur influence culturelle fut énorme dans tous les domaines de la connaissance et de l'art.

Transmission Culturelle et Alphabet

En commençant par le prêt de son propre alphabet, qui fut à l'origine de l'alphabet étrusque et, indirectement, par les contacts avec Rome au début de cette civilisation, a conduit à l'alphabet latin que nous utilisons aujourd'hui.

La Conquête Romaine et ses Conséquences

La soumission de la Grèce, suite à la défaite macédonienne aux mains...

Nietzsche : Critique de la métaphysique

L'apparence et la réalité

Pour les philosophes traditionnels, l'apparence est une simple cause d'erreur. Ce qui provient des sens n'est pas considéré comme réel. Étant donné que la réalité changeante perçue par nos sens semble rendre impossible une vérité stable, ces philosophes ont recherché la vérité dans un monde qui nous transcende, un monde réel par opposition au monde sensible. Ce déni de l'apparence comme étant réelle est ce que Nietzsche critique.

Le préjudice contre la raison

Le « préjudice de la raison » dans ce contexte fait référence à une forme d'égypticisme (une fixation sur l'immuable), une haine du changement et du devenir. Cette attitude pousse à rechercher la...

La Sculpture Romaine

Influences et Évolution

Dans la sculpture romaine, l'influence hellénique est claire, tandis que l'influence religieuse étrusque est notable, en particulier dans le réalisme du portrait. Elle est anthropocentrique, car elle préfère la représentation humaine. La sculpture romaine évolue et parvient à un style original et personnel. Le marbre sera le matériau de prédilection, mais aussi le bronze. On observe une fusion de l'idéalisme grec (canon, *synovial*, *contrapposto*) avec le naturalisme ou le réalisme romain (rides, pommettes saillantes, plis naturels...).

Sculpture Religieuse

Les thèmes mythologiques sont principalement des copies d'œuvres grecques. Il y a une tendance à l'évolution de l'idéalisme grec...

La transition vers la démocratie

Cette période s'étend de l'ascension au trône du roi Juan Carlos Ier jusqu'à l'arrivée des socialistes au pouvoir en 1982. À la mort de Franco, les lois fondamentales prévoyaient la poursuite du régime, mais l'Espagne a élaboré un processus de transition politique. La Constitution de 1978, toujours en vigueur, a instauré une monarchie constitutionnelle.

Le contexte économique et la crise

La transition a été marquée par la crise pétrolière internationale de 1973, qui a interrompu l'expansion économique espagnole. Cette situation difficile s'est manifestée par :

• Le déficit extérieur : baisse des revenus et hausse du coût des importations pétrolières.
• L'inflation : causée par la hausse des

Guerre coloniale et crise de 1898

I. Introduction : La politique américaine, la doctrine de Monroe et le Manifest Destiny

Les États-Unis étaient déjà une puissance mondiale en pleine construction impériale. Cette expansion était soutenue par une économie florissante nécessitant de nouveaux marchés pour écouler l'excédent de production et de capitaux. Après la guerre de Sécession (1861-1865) et la seconde révolution industrielle, les grands trusts (Rockefeller, Ford...) ont émergé. C'est à cette époque que la conquête de l'Ouest s'achève et que la notion de « frontière » s'installe au cœur de l'idéologie américaine.

Cela donne tout son sens à la doctrine Monroe (« l'Amérique aux Américains », 1823) et à la doctrine...

La loi organique de 1967 et le régime

La loi organique de l'État (1967) a servi de base au régime. Elle a défini les fonctions des organes de l'État, concentrant le pouvoir entre les mains du dictateur, tout en modifiant d'autres lois fondamentales et en introduisant des nouveautés, comme la séparation des fonctions de chef de l'État et de chef du gouvernement.

Les technocrates de l'Opus Dei, avec le soutien de Carrero Blanco, ont renforcé leurs positions. Ils ont fait de la croissance économique le pilier de la stabilité politique, portés par une idéologie précise :

• Engagement à poursuivre le régime de Franco via une monarchie autoritaire.
• Désignation de Juan Carlos de Borbón comme successeur en 1969.
• Mise à l'écart des phalangistes

L'héritage de Kant et Marx : une vision téléologique

Marx, tout comme Kant, a illustré sa volonté de concevoir l'histoire comme un processus visant l'émancipation humaine, individuelle et politique. Tous deux prônent une conception téléologique de l'histoire comme un domaine de réalisation de la liberté et de l'égalité : pour Kant, cette finalité est la société cosmopolite, tandis que pour Marx, l'horizon est la société communiste, une société juste et égalitaire.

L'idée de progrès des Lumières est une référence commune, bien que dépourvue de l'optimisme naïf qui lui a été prêté. Le rôle du conflit est similaire chez ces auteurs :

• Selon Kant : la nature a un plan caché qui utilise un mécanisme, « l'insociable

Rousseau a participé à l'environnement culturel des Lumières et a été l'un de ses représentants les plus éminents. Mais dans son esprit, il y a des traits qui le séparent de ses contemporains.

La Critique du Progrès

L'une des caractéristiques de la foi des Lumières est le progrès. Avec eux, l'histoire ne sera plus conçue comme la scène du salut (pensée chrétienne médiévale) mais comme un stade de développement humain. Le mouvement des Lumières espère que le triomphe de la raison sur les préjugés, la superstition et le dogmatisme conduira à un développement extraordinaire de la science et des arts, ce qui permettra le développement ultérieur de la science et, partant, une meilleure compréhension et maîtrise de la nature...

Contexte historique et philosophique

PLTNCONTX : Dans une contextualisation historique et philosophique, le texte se situe dans la philosophie ancienne, allant du VIe siècle av. J.-C. (Thalès de Milet) jusqu'en 476 apr. J.-C. (chute de l'Empire romain), ou jusqu'en 529 apr. J.-C. (décret de l'empereur Justinien Ier interdisant toutes les écoles de l'Empire). Platon (428/427 av. J.-C. – 347 av. J.-C.) appartenait à une famille noble athénienne et a vécu la dictature des Trente Tyrans, qui a marqué le déclin de la démocratie athénienne après la guerre du Péloponnèse. Ses influences pythagoriciennes se reflètent dans son enseignement moral et dans le texte anthropologique. Ce passage appartient à l'œuvre La République (ou la

Alberto Mendez, Les Tournesols Aveugles

Idées et Structure du Contenu

1. Première Partie du Contenu

De « Je regrette maintenant... » à « ...ils n'ont pas été avertis » :

• Idée : Le narrateur exprime son regret de ne pas avoir empêché ses parents d'exercer une vigilance sur son frère Salvador lorsqu'il était enfant.
• Conséquence : Ses parents ont été alertés lorsque le prêtre est venu à la maison par surprise.

2. Deuxième Partie du Contenu

De « Coup de pied est venu... » (milieu du premier paragraphe) à « ...avec ma mère » (fin du deuxième paragraphe) :

• Idée : Le récit de l'irruption du frère Salvador dans le foyer.
• Faits :
  • L'entrée de Salvador a été violente.
  • Il y avait peu de meubles dans la maison.
  • Après avoir regardé