Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Biologie

Définitions

Micro-organisme pathogène

Micro-organisme qui provoque une maladie.

Réaction immunitaire

Réaction de défense de l’organisme par des leucocytes contre une infection.

Couverture vaccinale

Proportion d’individus vaccinés dans une population.

Vaccin

Substance constituée de micro-organismes rendus non pathogènes ou de fragments de micro-organismes pathogènes, administrée volontairement pour provoquer une réaction immunitaire protectrice vis-à-vis de ce micro-organisme.

Antisepsie

Méthode qui consiste à éviter l’infection.

Antibiotique

Médicament permettant de lutter uniquement contre les bactéries.

Contamination

Lorsque les micro-organismes pathogènes franchissent les barrières naturelles que sont la peau ou les muqueuses...

Rôle des fonctions de relation concernant la nutrition et la reproduction: le rôle de la relation consiste à détecter des stimuli externes et internes et à élaborer une réponse. L'incitatif est tout changement physique ou chimique, interne ou externe au corps, capable de susciter une réponse. Le rôle de la relation a 3 étapes: perception, coordination et réponse. La perception est effectuée par les cellules nerveuses spécialisées, les cellules sensorielles appelées récepteurs, qui sont internes, si les stimuli sont contenus à l'intérieur du corps, ou externes, si vous cherchez à l'étranger. Les récepteurs chez les animaux sont les organes des sens et d'autres sensibles et peuvent être classés en:

• Chémorécepteurs: organes

1. Évolution de l'Atmosphère Terrestre

L'atmosphère est un mélange de gaz qui entoure la Terre jusqu'à environ 1 000 km d'altitude. Au-delà, nous nous éloignons de la surface. Lors de la formation du monde, les collisions ont formé les différents gaz et la glace d'eau. Plusieurs de ces composants se sont perdus dans l'espace.

Lors de la dernière phase, une grande quantité de volcans a expulsé de nombreux gaz. Les gaz les plus denses se sont placés en haut et les moins denses en bas, piégés par la gravité terrestre.

Durant la première phase, alors que la croûte terrestre refroidissait, les gaz expulsés par les volcans ont formé la première atmosphère, contenant beaucoup de CO2, de CO, de méthane, d'ammoniac et de vapeur d'...

Introduction à l'immunologie

Micro-organismes : les bactéries, les virus et les parasites se trouvent partout et certains causent des maladies.

Microbiote : il est nécessaire à la protection de l'organisme. Il constitue une barrière à la multiplication de micro-organismes pathogènes et améliore le fonctionnement du système immunitaire.

Hygiène et maintien de la santé

• Asepsie : destruction de micro-organismes sur des surfaces ou des objets inanimés.
• Antisepsie : élimination ou destruction de micro-organismes sur des êtres vivants.

Les mesures d'hygiène visent à éliminer les micro-organismes pathogènes et à assurer le maintien d'une quantité suffisante de micro-organismes bénéfiques.

Barrières naturelles et contamination

Barrières

Le fonctionnement des branchies chez les animaux

Les branchies sont les structures respiratoires les plus efficaces pour la vie dans l'eau. Ce sont des expansions laminaires formées par la paroi du corps filiforme de l'animal. Si ces développements sont projetés en dehors du corps, on les appelle branchies externes ; s'ils sont logés dans une cavité qui communique avec l'extérieur, on les appelle branchies internes.

Les branchies externes

Les branchies externes sont les plus anciennes du point de vue évolutif, formées par l'expansion de la surface du corps. Elles se produisent chez certains mollusques, insectes, larves aquatiques d'amphibiens et crustacés inférieurs. Elles présentent des inconvénients :

• Les prédateurs sont attirés

La Fonction de Reproduction chez les Plantes

Le Cycle Diplohaplontique

Le cycle diplohaplontique est le cycle dans lequel une génération diploïde (sporophyte) alterne avec une génération haploïde (gamétophyte).

Le sporophyte subit la méiose pour former des spores haploïdes. Après germination, ces spores donnent naissance à des gamétophytes haploïdes, qui produisent des gamètes par mitose. Ces gamètes fusionnent pour former un zygote diploïde, qui se divise pour former un sporophyte diploïde.

Les Types de Reproduction des Plantes

Les plantes ont deux modes de reproduction principaux:

• La reproduction asexuée ou végétative: Elle implique un seul parent, c'est-à-dire qu'il n'y a pas de fusion de gamètes. Il existe plusieurs types

La Consommation et les Maillons de la Chaîne Alimentaire

Le pouvoir des consommateurs est issu des producteurs ou d'autres consommateurs. Dans ce groupe, il y a un grand nombre d'espèces, allant du zooplancton de petite taille aux grands prédateurs. Il est facile de voir que les consommateurs (hétérotrophes) dépendent directement ou indirectement des producteurs.

Classification des Consommateurs

• Les animaux qui consomment des organismes végétaux (vache, cheval, homard, girafe) sont des consommateurs primaires (ou de premier ordre).
• Les animaux qui mangent les consommateurs primaires (renard, grenouille, tigre, aigle) sont les consommateurs secondaires (ou de deuxième ordre).

Tout organisme vivant est un maillon de la chaîne. En général,...

Les Déchets Végétaux et leur Élimination

Les plantes produisent divers déchets métaboliques, classés en trois catégories :

Substances Gazeuses

Elles incluent le dioxyde de carbone (CO₂) et l'éthylène.

• Le CO₂ est éliminé par les stomates et les lenticelles.
• L'éthylène est produit notamment dans les fruits mûrs.

Substances Liquides

Ces substances sont soit expulsées à l'extérieur, soit stockées :

• Les huiles essentielles sont expulsées (par des glandes) ou stockées (dans des sacs oléifères).
• Les résines s'accumulent dans les canaux résinifères.
• Le latex est stocké dans des canaux laticifères.

Substances Solides

Les matières solides, telles que l'oxalate de calcium, s'accumulent sous forme de cristaux dans les vacuoles des...

Les principales théories sur l'origine de la vie

1. Quelles sont les principales idées sur l'origine de la vie ?
Le créationnisme, la génération spontanée, la panspermie et les théories évolutionnistes.

2. Qu'est-ce que le créationnisme ? Pourquoi n'est-ce pas une théorie scientifique ?
Le créationnisme soutient que la vie a une origine divine. Ce n'est pas une théorie scientifique car elle s'oppose aux éléments de preuve et ne repose pas sur des observations empiriques.

3. Quelle est l'idée de la « génération spontanée » ?
L'idée que des êtres vivants peuvent apparaître à partir de la matière inerte.

4. Quels scientifiques ont démontré l'impossibilité de la génération spontanée ?
Louis Pasteur et Francesco Redi.

5. L'