Notes, résumés, travaux, examens et exercices de Sciences humaines et sociales de Primaire

Accueil favorable du coup d'État de 1966

Le coup d'État a été bien accueilli dans les secteurs financiers libéraux, un optimisme qui s'est reflété sur le marché boursier où certains titres ont grimpé jusqu'à 70 points. Les entités commerciales comme l'ACIEL, l'UIA, la CGE et la Société Rurale ont exprimé leur enthousiasme, et leurs représentants ont assisté à la cérémonie d'investiture d'Onganía.

Les partis politiques, à quelques nuances près et à l'exception du radicalisme et de la gauche traditionnelle, ont accepté la nouvelle situation comme logique et raisonnable.

Les secteurs politiques et syndicaux du péronisme ont unanimement rejoint le coup d'État, tout comme Perón depuis son exil.

Le gouvernement autoritaire

Le concept d'ethnicité

Le concept de l'ethnicité a remplacé la notion de race, car :

C) Il n'existe aucune base scientifique pour prouver la validité de l'utilisation de la notion de race. Les idéologies et les abus de position dominante de personnes l'ayant utilisée comme justification historique pour asservir et exterminer des populations ont conduit à son interdiction.

Leaf - Vous avez lu les déclarations du président de l'Université de Harvard, Lawrence.

E) Le patrimoine génétique des femmes est ce qui détermine leur performance en mathématiques.

Relativisme culturel et ethnocentrisme

Sur le relativisme culturel, il est exact de dire :

a) C'est une façon de voir la diversité culturelle en rejetant tout ethnocentrisme, proposant

La liberté de pensée et d'expression

1. Toute personne a droit à la liberté de pensée et d'expression. Ce droit comprend la liberté de rechercher, de recevoir et de répandre des informations et des idées par quelque moyen que ce soit, sans considération de frontières, oralement, par écrit, sous forme imprimée ou artistique, ou par tout autre moyen de son choix.

2. L'exercice du droit mentionné à l'alinéa précédent n'est pas soumis à une censure préalable, mais à une responsabilité ultérieure, expressément fixée par la loi et nécessaire pour assurer :

• a) Le respect des droits ou la réputation d'autrui ;
• b) La protection de la sécurité nationale, de l'ordre public, de la santé ou de la moralité.

La liberté de religion

La...

Comprendre les puissances

L'autonomisation (puissance) est un facteur de multiplication. Par exemple, 2⁵ = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 32. L'exposant indique combien de fois la base est multipliée par elle-même.

• 4³ = 4 × 4 × 4 = 64
• 8⁵ = 8 × 8 × 8 × 8 × 8

Ordre des opérations

1. Puissances
2. Multiplications et divisions
3. Additions et soustractions

Exemple : 3 × 2⁴ + 2⁵ = 3 × 16 + 32 = 48 + 32 = 80.

Propriétés des puissances

• Multiplication : On conserve la base et on additionne les exposants (ex: 5² × 5³ = 5⁵).
• Division : On conserve la base et on soustrait les exposants (ex: 2⁶ ÷ 2² = 2⁴).
• Puissance d'une puissance : On conserve la base et on multiplie les exposants (ex: (2⁵)³ = 2¹⁵).

Cas particuliers

• Tout nombre à la puissance 1 est égal à lui-même

Émile Durkheim

Règles de la méthode sociologique

L'une de ses contributions majeures à la sociologie fut d'établir les règles de la méthode sociologique pour l'analyse des faits sociaux. Pour Durkheim, la sociologie consistait en l'étude des faits sociaux.

L'objectivité scientifique ne peut être atteinte en sociologie que si le sociologue considère les faits sociaux comme des choses extérieures.

Max Weber

Neutralité axiologique et approche compréhensive

Il défend une position de neutralité axiologique : le savant et les sciences sociales ne devraient pas émettre de jugement de valeur (bon ou mauvais) sur le phénomène étudié.

Il a proposé une approche interprétative et compréhensive des phénomènes sociaux, demandant de considérer...

Conflits à la racine du social

Les inégalités proviennent du fait que les membres de la communauté ne bénéficient pas des mêmes possibilités d'accès aux ressources de base facilitant le développement maximal de leurs capacités :

• Compétences et talents : Parfois inégalement considérés.
• Rôles sociaux : Fonctions dans la famille et reproduction selon le sexe, l'âge ou la parenté.
• Division du travail : Position dans la hiérarchie productive (métiers manuels vs intellectuels, postes de direction vs subalternes).
• Décision : Capacité à intervenir dans les domaines culturel, économique ou communicationnel.
• Ressources et statut : Accès aux revenus (classes sociales) ou privilèges issus de la reconnaissance sociale (castes, aristocratie)

Méthodes Qualitatives

Ces méthodes reposent sur une appréciation subjective, basées sur des estimations et des opinions.

Méthode Delphi

Des experts répondent à un questionnaire. Un modérateur compile les résultats et présente un nouveau questionnaire au groupe. Il y a un processus d'apprentissage pour le groupe, sans influence de la pression des pairs ou d'un individu dominant.

Étude de Marché (Market Research)

Recueil de données (enquêtes, interviews) pour tester des hypothèses concernant le marché. Cette méthode est utilisée pour prédire les ventes à long terme et le succès des nouveaux produits.

Groupe de Consensus (Consensus Group)

Réunions d'échange ouvert. Elles permettent de meilleures prédictions. Les participants peuvent...

Concepts Fondamentaux de Sociologie

Culture

• Définition selon Linton

  Linton dit que la culture d'une société est le *mode de vie* de ses membres, l'ensemble des idées et des coutumes qui sont apprises, partagées et transmises de génération en génération.

• Définition selon Taylor

  Taylor la définit comme cet ensemble complexe qui comprend les connaissances, les croyances, l'art, la morale, **le droit**, la coutume et toutes les capacités et habitudes acquises par l'homme en tant que membre d'une société.

Normes et Valeurs Sociales

• Valeurs

  Principes ou critères qui définissent ce qui est bon ou mauvais.

• Règles

  Spécification de ces principes qui guident les comportements.

• Loi

  Une disposition légale formalisant un mandat de faire ou de ne pas

La période franquiste se divise en trois étapes distinctes :

1. L'après-guerre et l'influence catholique

Au cours de l'après-guerre, les groupes politiques ayant soutenu le soulèvement militaire composaient un large spectre idéologique, tout en restant dans les limites de la droite. Tous répudiaient la République. La pratique religieuse s'intensifie alors que des organisations de laïcs catholiques apparaissent et se développent, notamment les mouvements de jeunesse et l'Opus Dei.

Les catholiques étaient généralement affiliés à deux grandes organisations :

• L'Association nationale des propagandistes catholiques (ACdP) : fondée en 1909 pour diffuser la pensée catholique et lutter contre l'anticléricalisme. Son organe de presse était

Les classes sociales selon le marxisme

Les marxistes considèrent que la société capitaliste est divisée en deux classes sociales principales :

• La classe ouvrière ou prolétariat : Marx définit cette classe comme celle des personnes qui vendent leur force de travail et ne possèdent pas les moyens de production. Ils sont responsables de la création de la richesse (bâtiments, ponts, meubles, services). Le prolétariat se divise en prolétariat ordinaire et en lumpenprolétariat (ceux vivant dans l'extrême pauvreté, comme les mendiants ou les sans-abri).
• La bourgeoisie : Ceux qui possèdent les moyens de production et emploient le prolétariat. Elle se divise en grande bourgeoisie et petite bourgeoisie (petits propriétaires, fermiers ou