Notes, résumés, travaux, examens et exercices de Sciences humaines et sociales de Secondaire

Les instruments de contrôle idéologique du nazisme

Pour l'État nazi, la société allemande devait atteindre une unité idéologique complète. Le ministère de la Culture et de la Propagande a été créé pour assurer l'émergence d'une culture et d'une pensée fondées sur des idées racistes et nationalistes. La science et la culture ont été « nazifiées » :

• Mise en place de listes d'auteurs interdits.
• Autodafés de livres jugés nuisibles, devenus des actes rituels.

L'avenir du Reich dépendait de l'engagement des jeunes envers le nationalisme. Les nazis ont investi des efforts considérables dans l'éducation, en politisant et en réorganisant le système éducatif. Les organisations de loisirs, notamment les Jeunesses hitlériennes,...

Les origines du darwinisme social

Au cours du XIXe siècle, une nouvelle idéologie à caractère social s'est formée et a perduré, devenant particulièrement influente entre 1890 et 1945. Elle est entrée en crise dans les années 1960, mais malgré son déclin, ses vestiges persistent encore aujourd'hui.

La persistance de ce concept s'illustre dans certaines expressions courantes, par exemple : « Tu as un cerveau de moustique », « Il n'a pas la moitié d'un cerveau » ou « Que veux-tu qu'il fasse si son père était un ivrogne ? ».

Cette idéologie postule la supériorité ou l'infériorité intellectuelle en fonction de caractères héréditaires, anthropophysiques ou acquis.

Cette idéologie est née par erreur lorsque l'échec de la...

Communication et modernité: L'homme communique grâce aux techniques qui suppriment les restrictions de temps et d'espace, permettant de voir, parler, partager et amplifier la communication de façon permanente. La modernité favorise la liberté, l'individu, la liberté d'expression et l'intérêt pour les compétences de vie. Initiée au XVIIe siècle, elle ouvre progressivement toutes les frontières, mentales et culturelles, permettant le commerce et l'échange de biens, services, arts, etc. Le lien entre la communication et la modernité explique la double hélice de la communication, un mélange constant de valeurs normatives et fonctionnelles.

Sources de valeurs normatives:

• La communication est au centre de la culture occidentale, exprimant

La Réforme au XVIe siècle

La Réforme est un mouvement religieux du XVIe siècle, lié à la Renaissance européenne mais conservant des traits médiévaux. Elle est initiée au sein de l'Église catholique avec une demande pour le retour aux débuts du christianisme et se termine par la séparation d'un groupe de pays.

Les trois causes principales de la Réforme

Causes religieuses, politiques et économiques

• Causes religieuses : La discipline relâchée du haut clergé et les vices (nicolaïsme et simonie).
• Causes politiques : Le pouvoir temporel de la papauté, le système monarchique et le nationalisme croissant.
• Cause économique : La participation au capital.

Le Luthéranisme : Doctrine de Martin Luther

Doctrine conçue par Martin Luther en...

1. La Révolution industrielle

Elle a marqué la transition d'une économie agraire traditionnelle à une économie dominée par l'industrie et la production mécanique. Ce changement a débuté en Angleterre au milieu du XVIIIe siècle. Au cours du XIXe siècle, elle s'est généralisée à des rythmes différents en Europe, aux États-Unis et au Japon.

3. Facteurs de la révolution démographique

• La disponibilité accrue de nourriture, grâce à une productivité en hausse.
• Les avancées sanitaires, médicales et d'hygiène, dont un exemple majeur est le vaccin contre la variole.

4. Expansion du marché étranger

• Expansion du commerce extérieur : importation de matières premières et exportation de produits industriels.
• Appui d'une puissante marine

La chute de l'Empire romain et les royaumes germaniques

Théodose le Grand a divisé l'Empire au IVe siècle : la partie orientale est devenue l'Empire romain d'Orient et la partie occidentale l'Empire romain d'Occident, chacune ayant son propre empereur. Lorsque l'Empire romain s'est affaibli, les peuples extérieurs au monde romain ont pénétré sur le territoire ; ces gens étaient appelés barbares. Les terres furent divisées en petits royaumes. Les plus grands royaumes étaient ceux des Ostrogoths, des Francs, des Wisigoths, des Angles et des Saxons.

Caractéristiques des royaumes germaniques

Les peuples germaniques, venus d'Europe centrale et orientale, ont accéléré leur migration sous la poussée de peuples comme les Huns, provoquant...

Le système capitaliste

Le capitalisme, également connu sous le nom d'économie de marché, est le système dominant dans le monde d'aujourd'hui. Ce système repose sur quatre caractéristiques principales :

• La propriété privée des moyens de production : la terre, les machines, la technologie, les entreprises, etc.
• La recherche du profit : c'est le moteur de l'activité économique.
• La loi de l'offre et de la demande : la régulation du nombre de produits fabriqués et de leurs prix. En vertu de cette loi, le prix d'un bien augmente lorsque l'offre est faible, et diminue lorsqu'il y a une abondance de produits pour répondre à la demande.
• L'existence de la libre concurrence : toute personne ou société peut exercer l'activité de son choix,

XI. Un siècle de révolution : De la Marseillaise à l'Internationale

Objectifs d'apprentissage

• Être capable d'expliquer les caractéristiques de base de l'Ancien Régime (politique, économique, culturel et social) dans la seconde moitié du XVIIIe siècle.
• Connaître les grandes idées et les philosophes des Lumières, qui ont critiqué la société de l'époque.
• Situer dans le temps et l'espace les jalons de la Révolution française et des unifications italienne et allemande.
• Connaître les réalisations et les progrès en matière de libertés et de droits civiques et sociaux tout au long du XIXe siècle, avec une attention particulière à l'égalité des sexes, et évaluer leur importance actuelle.
• Comprendre les défis et les réalisations

Le Travail et les Facteurs de Production

Le travail est l'activité humaine, à la fois physique et intellectuelle, de produire des biens et services. La plupart des travailleurs effectuent leur travail pour des tiers, c'est-à-dire un travail salarié pour une entreprise ou l'État, en échange d'un salaire. Mais il y a aussi des travailleurs indépendants, qui travaillent de façon autonome. Les lois régissant l'activité de travail résultent de négociations complexes entre l'État, les employeurs et les employés. Les employeurs sont représentés par les organisations patronales et les salariés par les syndicats.

Les Facteurs de Production

Le processus de production utilise de nombreuses ressources offertes par la nature : terre, eau,...