Notes, résumés, travaux, examens et exercices de Sciences humaines et sociales d'Université

Structuralisme et théorie critique en relations internationales : dépendance et système-monde

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Le structuralisme

Le structuralisme privilégie les relations du système plutôt que les acteurs ou les sujets. Il traite de la dépendance et de la domination. Issu du marxisme, il nécessite une vision internationale. Sa préoccupation majeure est la base économique dans le sens de la domination. Il évoque une « unité » car certains gagnent beaucoup plus que d'autres.

La théorie critique d'origine

Connectée au structuralisme, la théorie critique trouve ses racines avec Horkheimer en Allemagne, qui a écrit un travail très influent en 1937 : « Théorie traditionnelle et théorie critique ». Ce travail fait valoir que la science n'explique pas la réalité, car les scientifiques ne sont pas extérieurs à celle-ci. Une théorie critique...

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Thomas More et la criminologie : facteurs du crime et politique pénale

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Thomas More et la pensée criminologique

Thomas More, homme vertueux et fidèle, a été canonisé par Pie XI en 1935. Les chercheurs s'intéressent à sa théorie de la criminalité et à ses suggestions de politique criminelle, qui permettent d'analyser la situation réelle de l'Angleterre de son temps. Dans son livre Utopia, il expose de nombreuses idées en criminologie. Utopia est un pays idéal où tout le monde est heureux, travaille en harmonie et a accès à des divertissements satisfaisants. More compare la situation de l'Angleterre où il a vécu à la situation idéale de l'irréel Utopia.

Les fondements de la criminologie chez More

On y trouve deux idées criminologiques essentielles :

  • L'étiologie criminelle : l'étude des facteurs
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Communication alternative et contre-information : théories et pratiques

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1) Première Approche : Praxis et Changement Social

La communication alternative, populaire et participative, ainsi que d'autres modes de compréhension, sont associés à un projet plus vaste. Concernant la communication alternative et la contre-information, trois approches sont identifiées :

Première approche

Comme le souligne Margaret Graziano, cela se réfère à une *praxis transformatrice* de la structure sociale dans son ensemble.
Le facteur déterminant de la communication alternative est le projet de changement social radical, dans son insertion dans un lieu et dans une perspective de faire face à la domination.
Concernant la question du pouvoir, on peut considérer les deux dimensions de la communication alternative : matérielle

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Origine des espèces : du fixisme à la théorie de l'évolution de Darwin et Mendel

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Théories sur l'Origine des Espèces

Les Explications Pré-évolutionnistes : Le Fixisme

Les explications rationnelles pré-évolutionnistes sur l'origine de l'homme s'opposent à la théorie créationniste, qui repose sur une interprétation littérale de la Genèse. Ses thèses de base sont :

  • La création séparée et définitive de toutes les espèces vivantes.
  • La création de l'homme par Dieu à son image et à sa ressemblance.

Ces idées relèvent de ce que l'on appelle le fixisme, qui postule le caractère immuable des espèces au fil du temps. Le fixisme soutient que l'adaptabilité des individus à leur milieu est le résultat d'une conception intelligente. Cependant, cette adaptabilité reste toujours au sein de l'espèce, sans jamais donner...

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Adolphe Quetelet et l'École Classique en criminologie

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Adolphe Quetelet (1796-1874)

Né en Belgique, Adolphe Quetelet est considéré comme le fondateur de la cartographie scolaire. À travers ses études statistiques et cartographiques, il a analysé la distribution de divers phénomènes sociaux en Europe. Son attention s'est particulièrement portée sur la criminalité.

Dans son ouvrage majeur, Sur l'homme et le développement de ses facultés, ou Essai de physique sociale (1835), il affirme que les événements humains et sociaux sont régis par des lois naturelles, tout comme les phénomènes physiques. Il propose une « ingénierie sociale » équivalente à la mécanique céleste de Laplace, utilisant la statistique comme outil fondamental.

Les conclusions de Quetelet sur le crime

  • Le crime
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Les sources du pouvoir : pouvoirs militaire, économique, technologique et théories de Buzan et Strange

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Les Sources du Pouvoir

Le Pouvoir Militaire

La puissance principale est d'ordre militaire.

Le Pouvoir Économique

Le pouvoir économique se compose de :

  • La richesse réelle d'un pays.
  • La capacité à générer de l'argent au sein d'un pays.

Le Pouvoir Technologique

La technologie peut être appliquée aux domaines militaire, civil, etc.

Elle ne peut être à la pointe sans un échange constant d'idées.

Le Pouvoir Financier : Deux Types de Monnaie

Il existe deux types de monnaie :

  • La monnaie fiduciaire (Money Trust) : Représentée par des moyens comme la carte Visa ou le chèque, elle repose sur la confiance.
  • La monnaie marchandise (argent réel) : Comme l'or et l'argent physique, elle a une valeur intrinsèque et peut être directement dépensée.

Pour

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Théorie générale des systèmes : principes, énergie, entropie et objectifs

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SYSTÈME D'ÉLÉMENTS

SYSTÈME

Courant d'Entrée et Énergie Nécessaire

Courant d'entrée : L'énergie nécessaire pour faire fonctionner le système, tirée de son environnement. Le soleil, la terre et l'eau sont essentiels à la survie de la faune.

Pour englober toutes ces entrées, nous utilisons le concept d'énergie. Les systèmes, grâce à leur courant d'entrée, reçoivent l'énergie nécessaire à leur fonctionnement et à leur entretien.

En général, l'énergie que l'environnement fournit au système tend à se comporter conformément à la loi de conservation, qui stipule que la quantité d'énergie restante dans un système est égale à la somme des importations d'énergie, moins la somme des exportations d'énergie.

Ressources du

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Méthodologie de l'enquête quantitative : étapes, questionnaire et types d'enquêtes

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Le processus de recherche : L'enquête quantitative

La recherche quantitative repose sur une structure rigoureuse :

  • Élaboration d'hypothèses : Définir les variables à tester.
  • Plan d'analyse : Distribution des variables, croisement des données et analyse multivariée pour valider ou rejeter les hypothèses.

Étapes de l'enquête selon Festinger et Katz

  1. Définir les problèmes et les objectifs généraux.
  2. Énoncer les objectifs spécifiques (données et hypothèses).
  3. Définir l'échantillon (taille et composition).
  4. Préparer le questionnaire (avec un test préalable si nécessaire).
  5. Travail de terrain.
  6. Codage, nettoyage des données et traitement statistique.
  7. Tabulation et analyse pour vérifier les hypothèses.
  8. Analyse finale et rapport.

Types d'enquêtes

  • Transversales
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Fins de l'éducation, Dewey, Decroly, Neill et Rogers : résumé des grandes pédagogies

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Olivier Reboul — fins de l'éducation

Olivier Reboul : Les fins de l'éducation : pour la société ou pour l'enfant :

Trois fins de l'éducation

  1. 1ère fin : éduquer pour l'enfant :

    But : faire épanouir l'enfant de façon à développer ses potentialités artistiques, sportives… L'éducation favorise la rupture des normes, l'éclosion du génie.

  2. 2ème fin : éduquer pour la société :

    But : modeler l'enfant selon des normes culturelles. La transmission de la culture est une condition indispensable à toute vie sociale.

  3. 3ème fin : éduquer pour l'humanité :

    En prenant le parti de l'enfant (2 risques) :

    • former des êtres marginaux ;
    • mettre en péril la cohésion de la société.
    En prenant le parti de la société (2 risques) :
    • figer la société
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L'Âge du Fer : origines, diffusion et impact culturel en Europe et au Proche-Orient

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L'Âge du Fer : Définition et Contexte

En archéologie, l'Âge du Fer est l'étape du développement d'une civilisation où l'utilisation du fer comme matériau pour la fabrication d'armes et d'outils est découverte et popularisée. Dans certaines sociétés anciennes, les technologies métallurgiques nécessaires pour travailler le fer sont apparues en même temps que d'autres changements technologiques et culturels, incluant souvent des modifications dans l'agriculture, les croyances religieuses et les styles artistiques, même si cela n'a pas toujours été le cas.

L'Âge du Fer est le dernier des trois grandes périodes du système des trois âges utilisé pour classer la préhistoire, et il est précédé par l'Âge du Bronze. La date...

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