Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sport et éducation physique

SPORT SCOLAIRE *

-Anglais (basé sur le sport) = Thomas Arnold (les plus efficaces de recherche de meilleures performances)

-Allemande (gymnastique sportive) = GUTHS Muths (valeur éducative, ordonnée et attrayante)

-Suédois (maintien de la santé et la prévention des maladies) = PE LING (équilibre et la coordination)

-Français (psychomoteur) = amour (retour à la nature, à la survie).

* Compétences de base:

1-de la communication linguistique. 2-Math. 3-en connaissance et l'interaction dans le monde physique.

4-Dans le traitement de l'information et de la concurrence numérique. 5-La vie sociale et civique.

6-culturels et artistiques. 7-Pour apprendre à apprendre. 8-de l'autonomie et l'initiative personnelle.

* L'apprentissage moteur:

L'épicondylite (Tennis Elbow)

L'inflammation du tendon de la face latérale du coude est causée par la contraction répétée des fibres musculaires de l'avant-bras. Cela provoque une pression sur les points d'insertion des tendons sur l'os du coude. Ainsi, toute personne effectuant un travail impliquant des mouvements répétés de l'avant-bras, du coude et du poignet est susceptible de souffrir d'un "tennis elbow".

Mécanisme de survenue

Elle est causée par un excès d'effort au niveau de la face latérale du coude dû à un mouvement répétitif, comme c'est le cas dans la pratique du tennis.

Diagnostic

• Douleur à l'extérieur du coude.
• Douleur locale lors de mouvements comme une poignée de main ou l'extension du poignet et du coude.
• Douleur

Bienfaits de l'exercice physique

Système squelettique et musculaire

• Augmentation de la force musculaire.
• Amélioration de la flexibilité musculaire et de la mobilité articulaire, favorisant une meilleure posture et la réduction des tensions.
• Renforcement des os, des ligaments et des tendons.
• Amélioration de la capacité de transport et d'apport d'oxygène dans les muscles : réduction de la fatigue et récupération plus rapide après l'effort.
• Meilleur contrôle de l'attitude posturale pour lutter contre la gravité au quotidien.

Cœur et système cardiovasculaire

• Augmentation de la taille et de la capacité cardiaque.
• Augmentation du nombre de globules rouges et du taux d'hémoglobine.
• Amélioration de la circulation sanguine musculaire.
• Optimisation

Composantes du Développement Humain

• Développement affectif: Capacité émotionnelle, contrôle des émotions, sentiments et passions.
• Développement cognitif: Évolution vécue par la personne dans les composantes théoriques et intellectuelles de la personnalité.
• Développement social: Processus par lequel les enfants acquièrent les compétences et les connaissances qui feront d'eux des membres actifs et matures de leur société.
• Développement moral: Acquisition de comportements personnels, sensibles aux valeurs, normes, règles et coutumes acceptées par l'environnement social dans lequel se développe la personne.
• Développement moteur: Changements dans les habiletés motrices de l'homme, de la naissance à la vieillesse, facteurs impliqués

Qu'est-ce que le Volley-ball ? Définition

Le volley-ball (en anglais : volleyball) est un sport d'équipe où deux équipes de six joueurs chacune s'affrontent sur un terrain plat, séparées par un filet central. L'objectif est de faire tomber le ballon par-dessus le filet dans le camp adverse.

Origines du Volley-ball : Date et Lieu

Le volley-ball a été créé en 1895, au Massachusetts, aux États-Unis.

Le Créateur du Volley-ball : William G. Morgan

Le volley-ball a été créé par William G. Morgan.

Motivation derrière la Création du Volley-ball

Il a été créé car son inventeur souhaitait un sport qui pourrait être joué à l'intérieur et qui conserverait des mouvements similaires à ceux du basket-ball.

Volley-ball aux Jeux Olympiques

Les Tâches Motrices : Mécanismes et Apprentissage

Les tâches motrices ont en commun d'exiger une coordination neuromusculaire très fine pour ajuster le mouvement à un modèle technique spécifique dans chaque cas. Par conséquent, ces tâches impliquent un haut niveau de mécanisme d'exécution.

Composantes du Mécanisme d'Exécution

1. Décision et Mémoire

   Il s'agit des étapes individuelles précédant la sélection finale de la réponse motrice à effectuer, basée sur les expériences passées de l'individu.

2. Contrôle Neuromusculaire

   Le sujet effectue une vérification automatique de ses muscles pour l'exécution du mouvement.

3. Compréhension de l'Exécution

   Le mouvement génère des impulsions kinesthésiques provenant des organes sensoriels,

Conception de l'intervention

Le programme contient un plan pour planifier un projet, les activités du projet, ainsi que les activités et les tâches une à une.

Quelle planification ou quel plan ?

Il s'agit d'organiser une activité au préalable.

Qu'est-ce qu'un plan ?

C'est une idée à réaliser.

Qu'est-ce qu'un logiciel ?

C'est la réalisation d'un plan plus concret.

Qu'est-ce qu'un processus de projet ?

Il comprend une série d'activités concrètes qui conduisent à une fin, afin de préciser ce que vous voulez et comment le mettre en cause, contrairement à ce que vous pourriez penser.

Qu'est-ce qu'une activité ?

C'est un ensemble d'actions qui conduisent à une fin pour répondre à un objectif défini.

Qu'est-ce qu'une tâche ?

C'est quelque...

Phases de l'Apprentissage

1. Phases de l'apprentissage:

La phase cognitive se caractérise par un plus grand nombre d'erreurs, une fluidité du mouvement et une précision moindres. Il s'agit d'une abstraction cognitive. L'enseignant est responsable d'aider l'étudiant à identifier l'objet de l'activité et les conditions environnementales. Sa durée est variable.

Phase d'association : Le moteur est plus raffiné. Il y a moins d'erreurs, les erreurs du début sont éliminées. On observe une plus grande fluidité et coordination des mouvements. Sa durée est variable.

Phase autonome : Le mouvement est maîtrisé et automatisé. La compétence est quasi totale. Les erreurs sont rares et spécifiques. De la phase cognitive à la phase autonome,...

Les lignées évolutives du sport

L'évolution du sport peut être analysée sous plusieurs angles :

• Identité sociale : Le sport pratiqué avec la famille et les amis transcende le résultat, renforçant les liens sociaux.
• Signification adaptative ou écologique : Dans les sociétés primitives, le sport servait à acquérir des techniques de chasse et à maintenir une condition physique optimale pour cette activité.
• Spécialisation : Absent dans les sociétés primitives, le sport a progressivement évolué vers une spécialisation extrême au fil du temps.
• Matériel : Avec le développement social, le matériel utilisé dans la pratique sportive est devenu de plus en plus sophistiqué.
• Retrait social : La compétition, comme lors d'un match contre

Types d'interdisciplinarité

Il existe différents types d'interdisciplinarité :

• Auxiliaire
• Instrumentale
• Structurelle
• Conceptuelle
• Opérationnelle
• Méthodologique
• Borderline
• Théorique
• Composée

Les étapes de l'approche interdisciplinaire

Création d'une équipe

La première étape est la constitution d'une équipe. Si vous voulez vraiment travailler, et pour que notre travail soit réellement efficace et utile, il faut un groupe de discussion dans lequel chaque spécialiste est en mesure de présenter ses travaux de recherche et de mieux connaître les contributions ainsi que les limites de sa discipline. Un groupe de recherche pourrait développer, comme point de départ, un programme de travail prévoyant les difficultés et les informations nécessaires,...