Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de D'autres sujets

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Les fondements de la connaissance : Sens, imagination et mémoire

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1. Les connaissances sensibles

La connaissance sensible est une connaissance acquise par les sens. Les sens sont des facultés qui rendent possible la perception ou la connaissance des objets présents et qui impressionnent directement la sensibilité d'un sujet connaissant. Les informations ainsi acquises sont utilisées pour donner un sens aux choses et s'adapter à l'environnement. Ensuite, ces informations sont stockées dans la mémoire, si nécessaire, pour les reproduire ou les transformer en nouvelles connaissances par le jeu et la force créatrice de l'imagination.

a. La sensation

Les sensations sont les matières premières de la connaissance sensible. Une sensation est un phénomène psycho-physique qui se produit quand un organe des... Continuer la lecture de "Les fondements de la connaissance : Sens, imagination et mémoire" »

Humanisme, Sophistes et Socrate à Athènes

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Contexte de l'Humanisme Athénien

Contexte Historique et Politique

Périclès initie des réformes politiques majeures qui mènent à la démocratie athénienne, entraînant l'abolition des privilèges de l'ancienne aristocratie et des oligarques. Cette transformation démocratique a connu sa période de splendeur mais aussi sa décadence. Athènes dut affronter des ennemis tant externes qu'internes :

  • Ennemis externes : Sparte et les Spartiates.
  • Ennemis internes : Les aristocrates.

La fin de la guerre civile marqua la défaite d'Athènes. Les aristocrates, bien qu'acceptant initialement les réformes, critiquèrent rapidement la politique du nouveau système et cherchèrent à reprendre le pouvoir.

Contexte Socio-Économique

La société grecque évolue... Continuer la lecture de "Humanisme, Sophistes et Socrate à Athènes" »

Villa Savoye : Analyse Architecturale

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Villa Savoye par Le Corbusier

Contexte historique

La période de renouvellement architectural commence à la fin du XIXe siècle, notamment à Chicago, et mène au modernisme. Le début du XXe siècle voit une révolution architecturale. Elle rompt totalement avec les principes techniques, esthétiques et formels hérités du passé, imposant un nouveau langage. Cette révolution reflète les nouvelles conditions économiques issues de la Révolution industrielle. Ce renouvellement de l'architecture moderne est lié à deux courants principaux : le rationalisme et l'organicisme. La Villa Savoye est l'une des œuvres les plus emblématiques de l'architecture du XXe siècle, appartenant au courant rationaliste. Le Corbusier est considéré comme... Continuer la lecture de "Villa Savoye : Analyse Architecturale" »

Le Contexte de la Pensée de Friedrich Nietzsche

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Contexte de la pensée de Nietzsche

Contexte historique et social

L'Empire allemand et la guerre de 1870

La vie de Nietzsche est liée à la naissance et au développement de l'Empire allemand. Participant au début à l'esprit qui nourrissait les Allemands pour devenir une grande puissance, il a servi comme infirmier dans l'armée du Reich, mais a par la suite abandonné ces illusions. À la fin de la guerre franco-prussienne de 1870, l'Allemagne avait réalisé son rêve : elle avait élargi et consolidé ses frontières, et était devenue la grande puissance européenne que voulait Bismarck, le Chancelier de fer. Le rêve de la Grande Allemagne était devenu réalité.

La Révolution industrielle et le mouvement ouvrier

La Révolution industrielle... Continuer la lecture de "Le Contexte de la Pensée de Friedrich Nietzsche" »

La Philosophie de la Vie : Réalité Radicale et Existence

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La vie est la réalité ultime. La durée de vie de toute autre personne va être la donnée radical à partir de laquelle nous allons construire la philosophie. « Nous nous sentons réels que nous vivons, celui avec lequel nous interagissons, mais rien n'est plus immédiat et évident que notre vie. » La vie est non seulement immédiate et évidente, comme la pensée, mais, loin d'être une intention ou une représentation abstraite, est une interaction directe, dynamique, concrète et réelle des choses et des personnes.

Les catégories de la vie

Les catégories de la vie sont les éléments constitutifs de la vie, principes rationnels de notre interprétation générale de la réalité :

  1. Être probant : La vie est clairement pour elle-même.
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Processus Affectifs : Émotions, Sentiments et Intelligence

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Processus Affectifs : Définitions et Rôles

Émotion (Définition Générale)

C'est un état de grande excitation, manifestant des formes de comportements complexes, orientés ou non vers un but. Les états affectifs sont dérivés de la perception d'expériences passées, sans implication de l'activité mentale. Ces états sont violents, courts et liés au choc.

Sentiment

Ils peuvent être heureux ou non, sont moins douloureux que les émotions et sont liés à des processus intellectuels. Ils sont individuels et de plus longue durée.

Passion

Elle est plus émotionnelle que rationnelle, elle devient une fixation. Elle persiste longtemps chez le sujet et peut changer la personnalité.

Obsession

État lié à l'anxiété et à l'agitation, où une... Continuer la lecture de "Processus Affectifs : Émotions, Sentiments et Intelligence" »

Le Baroque et le Classicisme : Deux Mouvements Majeurs

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Le Baroque (Fin du XVIe - Début du XVIIe siècle)

Le terme désignait à l'origine les perles de forme imparfaite ; le mot provient du portugais barroco. Les thèmes caractérisés sont l'illusion, la métamorphose, les courbes, le foisonnement du décor, l'ouverture sur l'infini. Le Baroque est apparu dans un contexte politique, scientifique et théologique particulier.

Contexte du Baroque

  • Contexte politique : Au XVIe siècle, les guerres de religion.
  • Les grandes découvertes : Elles produisent des effets sur l'art.
  • Contexte scientifique : La théorie géocentrique est abandonnée.
  • Copernic / Galilée : La Terre n'est plus le centre de l'univers, c'est le Soleil.

Caractéristiques du Baroque

  • Instabilité : D'un équilibre en voie de se défaire pour
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Psychologie du développement de l'enfant : émotions et attachement

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Introduction aux concepts clés du développement de l'enfant

L'anxiété de séparation : définition et manifestations

L'anxiété de séparation se caractérise par :

  • Sa signification
  • L'âge d'apparition
  • Les facteurs explicatifs
  • Sa relation avec d'autres concepts

De 8 à 14 mois, l'anxiété de séparation apparaît chez le nourrisson, se manifestant par une augmentation de la colère et des émotions, ainsi que par leur vitesse, leur intensité et leur persistance. L'anxiété causée par la séparation d'avec les figures parentales ou le soignant est une forme de réaction phobique, classée comme un trouble d'anxiété de séparation. Elle s'accompagne d'émotions diverses, telles que la peur, l'insécurité ou l'appréhension.

Le développement

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Optimisation des Modèles de Soins de Santé et du SUS

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Organisation des modèles de soins de santé techniques

  • Programme en santé

    Une analyse approfondie de la situation sanitaire, examinant les causes des maladies, la vulnérabilité des populations et les risques de décès liés aux maladies et aux blessures.

  • Politiques intersectorielles

    Une analyse de la santé basée sur les conditions de vie générales, soulignant l'importance d'un bon accès aux biens collectifs, ce qui est essentiel pour comprendre la qualité des soins de santé. Ces politiques, fondées sur la promotion de la santé, mettent en évidence la nécessité d'une collaboration intersectorielle, par exemple dans les domaines de l'environnement, de l'éducation, de l'activité physique et de la planification urbaine.

  • Promotion

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Stades de Développement Psychosocial et Concepts Éthiques

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Concepts Initiaux

Objectif : Une chose que beaucoup de gens recherchent toute leur vie.

Courage : La capacité d'agir malgré une compréhension claire de nos limites et des échecs passés.

Stade 4 : L'âge scolaire (6-12 ans)

Industrie vs. Infériorité

Développer un sens de l'industrie, tout en évitant un sentiment d'infériorité excessive. Les enfants doivent domestiquer leur imagination et s'engager dans l'éducation pour acquérir les compétences nécessaires afin de répondre aux exigences de la société. Ils s'intègrent bien dans la sphère sociale : les parents et autres membres des familles et des collègues se joignent aux enseignants et autres membres de la communauté. Les parents doivent encourager, les enseignants doivent prendre... Continuer la lecture de "Stades de Développement Psychosocial et Concepts Éthiques" »