Le Contenu de l'Enseignement Religieux (ERE) : Concepts et Perspectives
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Thème 4 : Le Contenu Spécifique de l'ERE
Concept des Matières
Le contenu de l'éducation a subi des changements majeurs. Généralement identifié au seul apprentissage conceptuel et cognitif, il évolue. La réforme de l'éducation a introduit une nouvelle approche où le contenu couvre tout ce qui fait l'objet d'apprentissage et ne devrait pas se concentrer uniquement sur les données cognitives. Pour que l'éducation soit intégrale, il est également important d'apprendre les procédures et les valeurs. C'est pourquoi le contenu peut être compris à la fois conceptuellement et dans les procédures, normes, valeurs et attitudes.
Contenu dans l'ERE : Perspectives Historiques
Approche Doctrinale
À partir du XVIe siècle, l'enseignement de... Continuer la lecture de "Le Contenu de l'Enseignement Religieux (ERE) : Concepts et Perspectives" »