Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sciences humaines et sociales

Organisation initiale de la zone rebelle

Dans la zone rebelle, l'hégémonie militaire était incontestable. Pour éviter les confrontations politiques, qui auraient pu avoir un effet négatif durant la guerre, le Conseil de défense nationale fut formé. Cet organisme était chargé d'administrer les territoires sous le contrôle des insurgés, avec le général Cabanellas à sa présidence.

Cependant, les décisions réelles relevaient de la responsabilité des généraux commandant les différentes zones occupées :

• Au nord : Emilio Mola.
• En Andalousie : Gonzalo Queipo de Llano.
• Au Maroc : Francisco Franco, dont le prestige grandissait grâce à ses bonnes relations avec l'Allemagne hitlérienne.

L'ascension de Franco et la situation économique

Concentration

Politique Générale et Crise Économique

Fondamentalement, Avellaneda a maintenu sa politique précédente, même si la crise économique (1873-1876) a imposé des réductions de dépenses et l'arrêt des travaux publics.

L'Opposition de Mitre

Mitre a été son adversaire, l'accusant de fraude électorale. Comme il n'y avait pas de normes ou de registres de personnes, une personne pouvait voter dans différentes paroisses (le « Gaming Act »), mais l'accusation n'a pas été jugée valide. Mitre a pris les armes et fut vaincu.

Politique Intérieure et Intégration Territoriale

Unification Législative

Avellaneda a renforcé l'organisme national au détriment de la législation provinciale, mettant fin à la « guerre » entre les lois provinciales... Continuer la lecture de "Nicolás Avellaneda : Bilan de la Présidence (1874-1880)" »

L'État

1. Usages du mot 'État'

L'être humain est un être social. Les sociétés peuvent prendre diverses formes : l'État, mais aussi des structures patriarcales et tribales (sociétés apatrides). L'émergence de l'État comme une forme de société politique, au-delà du stade de la société naturelle, est une forme d'organisation vers laquelle tendent les sociétés politiques. C'est une société dotée d'instances politiques, juridiques et administratives indépendantes (exécutif, législatif et judiciaire). La différence entre les sociétés politiques dotées d'un État et les sociétés apatrides est que les premières ont développé une armée défensive. Le terme État est utilisé dans le sens de peuple et de nation. Louis... Continuer la lecture de "L'État : Définition, Éléments, Histoire et Théories" »

Constitution de 1833 et rôle de l'État

• L'éducation est affirmée comme une fonction primordiale de l'État.
• La tâche de créer un plan général de l'éducation nationale est confiée au Congrès.
• L'établissement d'un directeur d'école publique est prévu, en charge de l'inspection de l'éducation nationale.

Obstacles à l'application de la loi

Des conditions internes, telles que la rareté des ressources et le déclenchement de conflits internes (guerre contre la Confédération), rendirent impossible de se conformer à cette disposition jusqu'en 1824. Il fallut attendre la fin de la guerre pour réexaminer la question de l'éducation.

L'influence religieuse

« Laisser la tâche de l'éducation entre les mains de l'État n'implique pas la liberté... Continuer la lecture de "Évolution et Philosophies de l'Éducation: Chili et Civilisations Précolombiennes" »

L'organisation sociale : Société et minorités religieuses

Race et religion : La société est divisée en chrétiens et non-chrétiens. Parmi ces derniers, on compte les Juifs et les Maures.

Juifs

Engagés dans les professions les plus diverses : artisanat, médecine, prêt d'argent... Ils vivent dans des quartiers séparés appelés ghettos. Impopulaires, ils avaient deux options : émigrer ou se convertir faussement au christianisme (conversos). La société chrétienne attache une importance à la pureté du sang, faisant la distinction entre les nouveaux et les anciens chrétiens.

Maures (Musulmans)

Ils vivent en terre chrétienne et sont moins persécutés que les Juifs parce qu'ils ont moins de richesses et moins de culture. Ils habitent... Continuer la lecture de "Organisation sociale au Moyen Âge : Société et Minorités" »

Partie 1 : Concepts fondamentaux

1. Origine étymologique de la démocratie

Le concept étymologique de la démocratie a ses racines dans la culture grecque. Le mot « démocratie », formé des préfixes « démos » et « cratie », signifie littéralement :

B) Le peuple, le pouvoir et le gouvernement

2. Définition du développement durable

C'est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à satisfaire les leurs.

D) Développement durable

3. Stratégies personnelles et objectifs environnementaux

Voici deux colonnes : la première liste des stratégies à un niveau personnel et la seconde décrit l'objectif. Associez les stratégies avec le but recherché.

Stratégie :

• 1. Utiliser

Étude de la République de 1830 au Venezuela

La Fin de la Grande Colombie et le Rôle du Venezuela

Contexte Historique de la Grande Colombie

Après l'échec de la Seconde République du Venezuela et son court séjour à la Nouvelle-Grenade en tant que commandant militaire, Simón Bolívar fut forcé de réfléchir aux causes des échecs précédents, à la situation internationale et à la manière de parvenir à une indépendance durable. Ses réflexions l'amenèrent à conclure que, pour atteindre l'indépendance définitive, il fallait non seulement entreprendre des actions contre l'Espagne pour empêcher la Reconquête, mais aussi créer une république forte et vaste, capable de défier les prétentions de toute puissance impériale.

Causes

Structure de la société idéale selon Platon

Pour Platon, la société n'était qu'une reproduction, à grande échelle, de l'âme humaine. De même, il y a trois facultés ou puissances de l'âme, il y a trois principaux types de personnes formant trois niveaux :

• Les producteurs, qui excellent dans les caractéristiques de l'âme concupiscible ;
• Les gardiens, qui excellent dans les caractéristiques de l'âme irascible ;
• Les sages, qui excellent dans les caractéristiques de l'âme rationnelle.

L'âme n'est pas homogène. Le premier groupe est le plus abondant, celui des producteurs ; le deuxième a moins de composants, celui des gardiens ; et le dernier, celui des sages, est le plus rare. C'est parce que l'âme concupiscible prédomine naturellement... Continuer la lecture de "La République de Platon : Structure Sociale et Gouvernement" »

Le Biennat Réformiste (1931-1933)

Cette période historique ne couvre que deux années (1931-1933). Les élections municipales du 12 avril 1931 ont été remportées dans les grandes villes par la coalition des républicains et des socialistes. Le roi Alphonse XIII abdique après la proclamation de la Seconde République par Niceto Alcalá Zamora, qui établit un gouvernement provisoire dirigé par lui.

Des élections ont été convoquées aux Cortès constituantes, une chambre unique, afin de doter la République d'une constitution, celle de 1931. Le projet de réforme était fondé sur la tentative de créer une société démocratique, laïque et juste. Les problèmes auxquels ils étaient confrontés étaient les suivants :

• L'armée ;
• La construction