Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

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Unification de l'Italie et de l'Allemagne au XIXe siècle

Classé dans Histoire

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Pendant la deuxième moitié du XIXe siècle ont lieu les processus de l'unification de l'Italie et de l'Allemagne, présentant une série de similitudes : le point de départ pour les deux processus se trouve au Congrès de Vienne, l'unité est dirigée par le territoire le plus développé de chaque pays (le Piémont et la Prusse), il y a des groupes nationalistes (la Jeune Italie et la Jeune Allemagne) et les deux unifications sont obtenues après des années d'intenses conflits armés et de l'éclatement des révolutions libérales de 1830 et 1848.
Toutes les deux unifications sont des exemples du nationalisme unificateur et montrent les idées libérales, nationalistes et romantiques du XIXe siècle.

L'Italie

Depuis 1815, l'Italie est divisée... Continuer la lecture de "Unification de l'Italie et de l'Allemagne au XIXe siècle" »

La France occupée pendant la Seconde Guerre mondiale

Classé dans Histoire

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La France défaite et occupée

Juin 1940, la France est vaincue par l’Allemagne nazie.

Nouveau chef du gouvernement

Philippe Pétain (maréchal) signe l’armistice avec Hitler le 22 juin 1940 à Rethondes.

Régime de Vichy

Le maréchal installe son gouvernement à Vichy, régime traditionnaliste, autoritaire et antisémite.

Collaboration avec l'Allemagne nazie

Octobre 1940 : Pétain et Hitler officialisent une collaboration d’État. Le régime de Vichy discrimine les Juifs et collabore militairement avec les Nazis.

Forces en présence

Forces Françaises Libres (FFL) : De Gaulle lance un appel depuis Londres en 1940. Forces Françaises de l’Intérieure (FFI) : La Résistance s'organise en France dès 1940.

Libération et refondation

Après la libération... Continuer la lecture de "La France occupée pendant la Seconde Guerre mondiale" »

Comprendre le poids, la masse et le volume

Classé dans Technologie

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Poids

Poids: action de la force gravitationnelle sur un objet

  • poids est la mesure de la force d'attraction que la gravité exerce sur ton corps.
  • si la force de gravité change, ton poids change.
  • La force de gravité sur la Terre est plus qu'au Lune; alors, tu pèses plus sur la Terre qu'au Lune.

Masse (m)

Masse (m): quantité de matière qui compose un objet ou une substance.

  • La masse ne change jamais n'importe ou est l'objet dans l'univers.
  • g ou kg

Volume (v)

Volume (v): la mesure de l'espace occupé par un objet.

  • ml, I, cm3, m3
  • 1 ml = 1 cm3

Comment calculer volume:

Comment calculer volume: V= I x p x h

Déplacement

Déplacement: action de déplacer pour prendre la place (pour calculer le volume d'une forme irrégulière).

Q

Q: Selon toi, le rapport masse/volume... Continuer la lecture de "Comprendre le poids, la masse et le volume" »

Entraînement de la force : Guide complet

Classé dans Sport et éducation physique

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La force : Définition et importance

La force est une capacité physique impliquée dans de nombreuses activités sportives. Elle influe sur la forme, la santé et aussi sur le contrôle postural de notre corps. C’est la capacité d'un muscle d'exercer une force contre une résistance.

Si une personne fait du sport pour sa santé, l’entraînement s’effectuera principalement dans le domaine de l’endurance-force, soit la capacité de résister à la fatigue lors d’un travail musculaire de longue durée. Si une personne pratique le sport pour sa santé, l'entraînement se fera principalement dans le domaine de l'endurance-force, c'est-à-dire la capacité à supporter la fatigue pendant un travail musculaire à long terme.

Principes fondamentaux

... Continuer la lecture de "Entraînement de la force : Guide complet" »

Enfance calme et curieuse : les souvenirs d'une écrivaine

Classé dans Français

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Journaliste :

Quel genre d'enfant étiez-vous ?

Écrivaine :

J'étais très calme et très curieuse.

Journaliste :

Comment passiez-vous votre temps libre ?

Écrivaine :

Enfant, je sortais peu de chez moi. Je jouais avec mes frères et sœurs et nous passions les mercredis et les dimanches tranquillement en famille. Parfois on allait au cinéma en famille, mais c'était très rare.

Journaliste :

Vous n'aviez pas d'amis ?

Écrivaine :

Si, bien sûr, j'avais des camarades de classe, mais ils ne venaient jamais à la maison.

Journaliste :

Vous pratiquiez un sport ?

Écrivaine :

Je faisais de l'équitation tous les mercredis après-midi. J'adorais ça.

Journaliste :

Jouiez-vous d'un instrument ?

Écrivaine :

Oui, je jouais du violon. D'ailleurs, mes parents aussi... Continuer la lecture de "Enfance calme et curieuse : les souvenirs d'une écrivaine" »

Le Reggae: Caractéristiques, Histoire et Influence de Bob Marley

Classé dans Musique

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Le Reggae

Caractéristiques:

Tempo lent / reconnaissable par: sa rythmique et l’utilisation de certains instruments.

Style musical jamaïcain, 1968, issue du mento et du ska (Mento « Rich Man » style populaire, traditionnel ou folklorique du XIXè s. thèmes de la vie courante comme les conditions de vie // Ska « My boy Lollipop » années 50-60, juste avant le reggae. Mélange le rhythm et blues américain, jazz, twist. Saccadé et très rapide.)


Le reggae ralentit le tempo du ska, remplace les cuivres par guitares et claviers. Musique imprégnée par la pensée mystique du rastafarisme (courant religieux des années 30, consiste à vénérer le dernier empereur d’Éthiopie « Hailé Sélassié 1er » ou Ras Tafari (dieu noir)).

Textes traitent... Continuer la lecture de "Le Reggae: Caractéristiques, Histoire et Influence de Bob Marley" »

Grammaire : Fonctions et Classes

Classé dans Langue et de philologie

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Fonctions Grammaticales

  • Sujet : Qui est-ce qui ? Qu'est-ce que ?
  • Attribut du sujet : Se rapporte au sujet dont il est séparé par un verbe attributif (être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester...).
  • Épithète : Toujours placé à côté du nom qu'il décrit.
  • Complément du nom : Donne des précisions sur le nom.
  • Complément du verbe : Donne des précisions sur le verbe.
  • Complément circonstanciel : Temps, lieu, manière, moyen, cause, but, conséquence.
  • COD (Complément d'Objet Direct), COI (Complément d'Objet Indirect).

Classes Grammaticales

  • Nom commun
  • Déterminant :
    • Définis (le, la, les, l')
    • Indéfinis (un, une, des)
    • Possessifs (mon, ton, son, notre, votre, leur...)
    • Démonstratifs (ce, cet, cette, ces...)
  • Pronom : Remplace un nom.
  • Adjectif
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,kjhghj

Classé dans Français

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tortillas de blé,4 poissons panés surgelés,1 grosse tomate,,vinaigrette à l'huile d'olive,quelques feuilles de salade verte,1 jus de citron,huile (friture),sel fin,poivre.Trancher la tomate en fines rondelles.Retirer les côtes des feuilles de salade afin de ne garder que la partie verte et tendre.Les ajouter à la vinaigrette à l'huile d'olive, ainsi qu'un trait de jus de citron. Bien mélanger.Faire dorer les poissons panés à la friteuse, dans une huile préchauffée à 180°C.Lorsqu'ils sont bien dorés, les égoutter et les conserver au chaud.Disposer sur le plan de travail 4 tortillas de blé tièdes en les faisant se chevaucher. Faire de même avec les feuilles de salade.Aligner sur la salade des tranches de tomate finement
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Ententes anticoncurrentielles : Définition et Enjeux

Classé dans Économie

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Qu'est-ce qu'une entente anticoncurrentielle ?

Définition selon le Ministère de l'Économie

Selon la définition du Ministère de l'Économie, une entente anticoncurrentielle, parfois aussi appelée « cartel », « est un accord ou une action concertée qui a pour objet ou peut avoir pour effet d'empêcher, de restreindre ou de fausser le jeu de la concurrence sur un marché de produits ou de services déterminé ». En clair, une entente a lieu lorsque plusieurs entreprises ont des contacts dont la nature n'entre pas dans une relation commerciale normale, mais vise au contraire à avantager l'ensemble des entreprises qui ont passé un accord entre elles au détriment d'un tiers. À savoir les consommateurs, l'État ou même une autre entreprise... Continuer la lecture de "Ententes anticoncurrentielles : Définition et Enjeux" »

Histoire de médée

Classé dans Langue et de philologie

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La poésie au moyen-âge : C'est une poésie lyrique donc chantée. • 12ème siècle : inspiration courtoise avec Des auteurs provençaux. Thèmes: les amours d'un chevalier et de sa dame ainsi Que les amours malheureux • 13ème siècle : inspiration bourgeoise avec un Réalisme satirique Rutebeuf -> 2ème moitié du 13ème siècle • 14ème siècle : Fixation de genres (ballade, lais, virelais, rondeau, chanson) et de règles. • 15ème siècle : confession personnelle Villon (prison) -> 2ème moitié Charles D'Orléans -> 2ème moitié La renaissance • Début : 1515 • C'est le Développement de l'humanisme et de la réforme qui résulte d'une remise en Question de l'église et de l'université • Influences : grandes découvertes,
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