Analyse d'un article sur la disparition des dinosaures

Scientifique

Nous sommes en présence d'un texte scientifique, car il cherche à expliquer objectivement le monde et ses phénomènes. Dans ce cas, l'auteur explique la cause de la disparition des dinosaures.

Le texte prend la forme d'un article scientifique publié dans la presse, ce qui justifie l'utilisation d'un niveau de langue plus accessible à un public très hétérogène, comme celui des lecteurs de journaux.

Techniques utilisées par l'auteur

Asimov utilise expressément les techniques suivantes :

• Exposition — il expose la théorie de l'impact et le volcanisme.
• Argumentation — il fournit des raisons pour tester la validité de son hypothèse (par exemple, la stishovite trouvée dans des endroits où il existe des preuves qu'une météorite de taille significative s'est écrasée contre le sol, huitième alinéa).
• Description objective — il décrit les processus de manière à ce que le lecteur comprenne bien ce qui est expliqué.

Le texte est cohérent parce que toutes les informations tournent autour d'un seul thème : l'explication des causes qui ont conduit à la disparition des dinosaures. Le contenu progresse également de manière graduelle : l'auteur commence par expliquer les différentes théories, soutenues par des arguments, pour arriver à la conclusion que la théorie de l'impact est, selon lui, l'explication la plus plausible de la disparition des dinosaures.

Titre et preuve invoquée

Le titre, «Arena écrasé», est bref et suggestif ; il évoque, par son libellé populaire, la meilleure preuve avancée pour corroborer la thèse qu'Asimov privilégie : la stishovite comme élément probant d'un impact ayant pu causer l'extinction des dinosaures.

Structure et organisation

Quant à la forme extérieure, le texte est organisé en quatorze paragraphes de longueur inégale, mais cette variété contribue à une lecture plus agréable pour le destinataire de l'article. En interne, le texte se subdivise en trois sections :

• Introduction

  Présente les informations connues sur le sujet ; dans ce cas, les deux théories concurrentes — l'impact et le volcanisme — à l'origine de la disparition des dinosaures (paragraphes 1 à 4).

• Développement

  Analyse l'option privilégiée par l'auteur, la théorie de l'impact, et invalide, au contraire, l'hypothèse du volcanisme (paragraphes 5 à 11).

• Conclusion

  L'auteur donne les raisons décisives pour soutenir l'hypothèse de l'impact (paragraphes 12 à 14).

Public visé et fonction informative

Il s'agit d'un texte scientifique informatif, car il s'adresse à un large public divers ; l'auteur se situe en position de supériorité quant à la connaissance de son sujet, de sorte que son niveau de langue correspond aux récepteurs hétérogènes visés.

Le discours scientifique, dans son effort d'objectivité, évite les références personnelles, restreint l'utilisation des adjectifs et privilégie les phrases déclaratives à l'indicatif (par exemple : «Depuis neuf ans, les scientifiques discutent d'une nouvelle explication de la disparition des dinosaures il y a 65 millions d'années», premier alinéa). On trouve également l'emploi de phrases sans agent («En 1980, il a été signalé qu'une mince couche de sédiments anciens présentait une concentration inhabituelle d'un métal rare, l'iridium», deuxième alinéa) et la fonction informative du langage (voir premier alinéa). L'auteur a recours à l'autorité d'experts pour renforcer ses explications. L'utilisation du canal écrit pour la diffusion du discours scientifique favorise la compréhension et permet la relecture.

Style et ressources linguistiques

En termes de style, l'auteur opte pour la simplicité, la clarté et la précision afin d'atteindre plus facilement le lecteur, comme le montre l'ordre logique de son discours et la prévalence des phrases juxtaposées et coordonnées. On note également l'abondance de termes scientifiques et techniques (dioxyde de silicium, atomes, résonance magnétique nucléaire, diffraction des rayons X, etc.) et l'utilisation du présent pour exprimer l'intemporalité, ce qui renforce l'effet de l'enquête et assure la cohésion nécessaire du texte.

Conclusion

En conclusion, il s'agit d'un texte scientifique, non seulement par le sujet traité, mais aussi par les caractéristiques linguistiques et formelles mentionnées ci‑dessus.