Les Branches de la Philosophie

Branches de la philosophie : Il y a une philosophie des mathématiques, de la physique, de la religion, de la sociologie, de la culture et de l'art parmi d'autres. Les philosophes ont traité un ensemble de questions. Ces questions sont devenues des disciplines philosophiques de l'université. Branches principales de la philosophie :

• 1. Épistémologie : Examiner la possibilité, l'origine et les limites de la connaissance. Elle se réfère à toutes les connaissances que nous acquérons, notamment des connaissances scientifiques. (Elle tente d'expliquer comment l'homme comprend la réalité) et est influencée par la philosophie de la science qui étudie comment la science est, la définit et la distingue d'autres discours qui ne sont pas scientifiques, mais pseudo-scientifiques.
• 2. Logique : Partie de la philosophie qui étudie les arguments valables, ce qui garantit d'arriver à des conclusions vraies.
• 3. Métaphysique : Réflexions sur tout ce qui existe, c'est la branche qui a une forte tradition et la plus critique, estimant que les problèmes à traiter sont effectivement faux. Aussi connue comme ontologie (partie de la métaphysique qui étudie en général).
• 4. Esthétique : Le problème de l'art, une réflexion sur l'art et la beauté.
• 5. Éthique : Faire face à la discipline et à la manière dont chacun doit se comporter, ce qui est bon ou le bonheur. Elle porte sur le comportement de chacun.
• 6. Politique : La philosophie est sur la communauté, la meilleure façon de vivre et l'organisation de l'État. La démocratie, les questions qu'elle aborde : l'unité.

Philosophie : Pour aborder les questions d'un point de vue général, la philosophie est la volonté de montrer la dimension humaine de toutes les disciplines.

Caractéristiques de la philosophie :

• 1. C'est une connaissance rationnelle, systématique et complète.
• 2. La pensée qui conduit à repenser le monde dans lequel nous vivons, elle conduit à éviter les biais afin de développer une connaissance critique qui est possible uniquement avec un détachement de la réalité.
• 3. Éviter les préjugés.

4. Comprendre la nature et guider le comportement humain dans le but de donner un sens aux choses, de comprendre, de donner un sens pour que nous devons pénétrer notre propre intériorité, d'expliquer : détecter quelles sont les lois et les causes des choses.

• 5. Savoir, non, dont l'objet est le fondement ultime et la direction de l'action humaine.
• 6. Il s'agit d'un savoir universel, n'importe quel aspect de la réalité peut être l'objet d'un examen, cette fonctionnalité est opposée à la science.
• 7. C'est une connaissance radicale, qui tente d'expliquer la réalité, car elle a toujours été prête à venir à la racine des problèmes.
• 8. C'est une connaissance critique, qui essaie d'analyser et d'exposer les hypothèses sur lesquelles repose notre activité politique, morale, religieuse...
• 9. Sachant que vous avez l'un de ses centres d'analyser le fonctionnement de la science et de veiller à l'homme.
• 10. Une attitude qui conduit à choisir un point de vue particulier sur la vie, le monde...
• 11. Il s'agit d'une attitude de recherche de la connaissance de soi qui tente d'échapper à l'ignorance et de prendre la raison comme orientation.
• 12. Il s'agit d'une connaissance historique qui se pose dans le BC Science SVI : est d'être en relation intime avec l'expérience, est une méthode qui a été établie avec la naissance de la science moderne de Galilée. Elle ne s'agit pas purement d'induction, la déduction est utilisée ainsi que l'intuition. Cette méthode est dite expérimentale, car elle est liée à l'expérience, appelée libération hypothétique, elle est aussi réductrice. La science théorique de la science pratique passe. Elle vise à élaborer des lois et des théories qui expliquent le fonctionnement de la nature.