Comprendre les Théories d'Apprentissage : Modèle de Gagné

Théorie de l'Apprentissage Significatif

L'apprentissage significatif se produit lorsque de nouvelles informations sont liées à un concept pertinent subsumant (ou intégrateur) préexistant dans la structure cognitive. Cela implique que de nouvelles idées, concepts et propositions peuvent être appris de manière significative si d'autres idées, concepts ou propositions pertinents sont suffisamment clairs et disponibles dans la structure cognitive de l'individu et fonctionnent comme point d'ancrage.

Apprentissage par Cœur

Il se produit lorsqu'il n'y a pas de subsumants adéquats, et que les nouvelles informations sont stockées de manière arbitraire, sans interagir avec les connaissances préexistantes.

Apprentissage par la Découverte

L'apprentissage par la découverte implique que l'étudiant doit découvrir l'information, l'intégrer à sa structure cognitive, puis la réorganiser ou la transformer pour produire l'apprentissage souhaité.

Apprentissage par Réception

L'apprentissage par réception : Le contenu ou l'objectif de l'apprentissage est présenté à l'étudiant dans sa forme définitive. Il lui est seulement demandé d'internaliser ou d'incorporer le matériel présenté de manière à pouvoir le récupérer ou le reproduire ultérieurement.

Théorie Éclectique de Gagné

Théorie de l'apprentissage éclectique (Robert Gagné) : Basée sur un modèle de traitement de l'information, lui-même inspiré d'une approche cognitive (type Tolman). Son approche s'organise en 4 parties spécifiques :

1. Processus d'apprentissage : Comment le sujet apprend et les hypothèses théoriques sous-jacentes.
2. Résultats de l'apprentissage : Les types de compétences acquises par l'étudiant.
   • Formes de base de l'apprentissage.
   • Compétences intellectuelles.
   • Information verbale.
   • Stratégies cognitives.
   • Habiletés motrices.
   • Attitudes.
3. Conditions de l'apprentissage : Les événements ou activités qui facilitent l'apprentissage.
4. Applications de la théorie.

Mécanismes Internes de l'Apprentissage (Gagné)

Les mécanismes internes de l'apprentissage selon Robert Gagné sont :

1. Motivation
2. Attention et perception sélective
3. Acquisition
4. Rétention ou stockage en mémoire
5. Rappel ou récupération de l'information
6. Généralisation
7. Performance (exécution)
8. Rétroaction (Feedback)

Types d'Apprentissage selon Gagné

Les différents types de capacités ou domaines d'apprentissage qui peuvent être acquis :

• Habiletés motrices : Compétences impliquant le système musculaire.
• Information verbale : Apprentissage de faits et de données (souvent à l'école).
• Compétences intellectuelles : Acquisition de discriminations, concepts simples et règles.
• Attitudes : Capacités influençant les choix d'actions personnelles.
• Stratégies cognitives : Compétences organisées en interne régissant l'attention, la lecture, la mémoire et la pensée.

Selon Gagné, il est important de noter que chacun de ces domaines d'apprentissage nécessite des conditions spécifiques pour optimiser les chances de succès. Ces conditions sont liées aux processus de contrôle de l'apprentissage.