Concepts Clés de la Connaissance et Méthodologie de Recherche

Concepts de la Connaissance

La connaissance est définie comme l'ensemble des informations stockées par l'apprentissage, l'expérience ou l'introspection.

Épistémologie et Doxa

Épistémè: La connaissance est-elle forcément vraie ?

La doxa est une connaissance phénoménale et donc potentiellement trompeuse.

La connaissance provient de la perception sensorielle, puis de la compréhension, et enfin de la raison. On dit que la connaissance est une relation entre un sujet et un objet.

Le sujet est la personne ou le groupe de personnes concernées par la connaissance. La connaissance est toujours la connaissance de quelqu'un, pensée par sa conscience.

Méthode

Le terme « méthode » vient du grec « meta » (au-delà) et « hodos » (chemin), signifiant littéralement « le chemin pour aller plus loin ». Il s'agit d'un modèle général d'approche de la réalité, une sorte de matrice abstraite et générale dans laquelle s'ajustent les procédures et techniques spécifiques utilisées dans la recherche.

Recherche

La recherche est un processus créatif, semé d'embûches imprévues, de pièges paradoxaux, de préjugés invisibles et d'obstacles de toutes sortes.

Méthodologie

La méthodologie est le champ de recherche instrumentale spécifiquement et directement lié à la méthode et à l'objet de l'étude. Elle nécessite une approche systématique, contrôlée, empirique et critique pour mener des recherches. La plupart des idées initiales d'une enquête sont généralement vagues et imprécises, il est donc nécessaire de les transformer de manière plus précise et structurée.

Connaissances Scientifiques

Les connaissances scientifiques sont acquises à l'aide d'un plan organisé. Des procédures systémiques sont employées, utilisant la réflexion méthodique, le raisonnement logique, répondant à une recherche planifiée, recherchant l'objectivité et la validité des résultats, en se basant sur l'essence et les lois des faits ou des phénomènes. Elles reposent sur des hypothèses.

La connaissance scientifique ne doit pas seulement être valide et cohérente d'un point de vue logique, mais doit aussi être testée par la méthode scientifique et expérimentale.

Méthodologie de Recherche

La méthodologie de recherche est la manière d'organiser le processus de recherche, de suivre les résultats et de présenter des solutions possibles pour nous conduire à la prise de décision.

Méthode Scientifique

La science est la connaissance scientifique acquise systématiquement à travers le processus scientifique.

Qu'est-ce que la méthode scientifique ?

La méthode scientifique est un processus dans lequel des expériences sont utilisées pour répondre aux questions. C'est la manière ordonnée de procéder à la connaissance de la vérité, dans le cadre d'une discipline scientifique particulière. C'est un ensemble systématique de critères d'action et de normes qui guident le processus de recherche. C'est le mécanisme utilisé par les scientifiques pour expliquer et confirmer leurs théories. C'est l'outil utilisé par les scientifiques pour trouver des réponses à leurs questions.

Expérience

Une expérience est une procédure qui consiste à confirmer, vérifier ou inventer une ou plusieurs hypothèses sur un phénomène, en manipulant une ou plusieurs variables qui sont vraisemblablement la cause. L'expérimentation est un élément clé de la méthode scientifique, essentielle pour fournir des explications causales.

Étapes du Processus Scientifique

Les étapes du processus scientifique sont : observation, questions, hypothèse, expérimentation, conclusion.

La Science de la Nutrition

La science de la nutrition est « l'étude des processus de croissance, d'entretien et de réparation du corps qui dépendent de la digestion des aliments » ou « la science des aliments par rapport à la santé ».

Observation

Remarque : L'observation consiste à attirer l'attention sur une portion de l'univers. Par l'observation, nous identifions certaines situations ou événements du cosmos à travers nos sens.

Question

Une fois l'observation exécutée, une ou plusieurs questions se posent, générées par la curiosité de l'observateur. La question doit être cohérente avec la réalité ou le phénomène observé, et doit se conformer à la logique. Le chercheur doit toujours garder à l'esprit que les questions qui commencent par « pourquoi » sont très difficiles (voire impossibles) à répondre. Le chercheur objectif préfère commencer ses questions avec « quoi », « comment », « où » ou « quand ». La question pourrait également être un « qu'est-ce que ».

Hypothèse

L'hypothèse est une déclaration qui peut être vraie ou fausse, et doit être soumise à des tests (expérimentation). Les résultats expérimentaux permettront de déterminer le caractère définitif (vrai ou faux) de l'hypothèse.

Expérimentation

Les prévisions sont soumises à des tests systématiques pour vérifier leur apparition dans l'avenir. L'expérimentation consiste à soumettre un sujet ou des variables à un processus contrôlé. Elle peut prendre diverses formes, mais l'expérimentation contrôlée est une caractéristique de la méthode scientifique.

Conclusions

Après avoir testé l'hypothèse de départ, on évalue et détermine si elle est vraie ou fausse. De plus, les résultats sont évalués en fonction de leur étendue spatiale et temporelle dans le cosmos. Selon ce que nous pouvons en conclure, nous pouvons aboutir à une théorie ou une loi.

Théorie

Une théorie est une déclaration totalement ou partiellement vraie, vérifiée par l'expérimentation ou la preuve, et qui n'est valable que pour un certain temps et lieu. Si la théorie a été vérifiée comme vraie en tout temps et lieu, alors elle est considérée comme une loi.

Loi

Une théorie est sujette à changement, une loi est permanente et immuable. Une loi est vérifiable à tout moment et dans tout espace.

Recherche Scientifique

La recherche est un processus systématique, organisé et orienté vers la réponse à une question. Elle découle de la perception d'une situation problématique et nécessite une personne curieuse et intelligente, capable d'observer des événements inexpliqués et de ne pas accepter les contradictions des théories acceptées.

Étapes de la Recherche

Les étapes de la recherche sont : la planification, l'exécution, le traitement et l'analyse des résultats, la préparation du rapport final, la publication des résultats, et l'introduction des réalisations dans la pratique sociale.

Projet de Recherche

Un projet de recherche est un document essentiel pour l'approbation de l'étude menée par l'institution qui l'héberge. Il sert également à contrôler le développement du travail à différents stades.

Fonctions du Projet

Le projet est un guide, garantit la continuité de la recherche en cas d'éventualité, et assure l'organisation administrative.

Guide de Travail

Le chercheur a besoin du projet car la recherche nécessite des actions systématiques, uniformes et conscientes, qui ne doivent pas être soumises à la mémoire ou à la discrétion de l'utilisateur. Le projet est un document détaillé sur ce qui est recherché, pourquoi et surtout comment. L'activité de recherche s'inscrit dans un cadre institutionnel. La conception d'un projet de recherche est généralement complexe, ses caractéristiques dépendant de l'objectif de l'étude et ayant souvent une composante pluridisciplinaire.

Le Projet de Recherche comprendra les renseignements suivants :

Titre de la recherche, liste des chercheurs, institution chargée de la recherche et adresse, résumé, définition et formulation du problème, justification de l'étude, formulation d'hypothèses et d'objectifs, type d'étude, univers et échantillon, opérationnalisation des variables, plan de collecte de données, traitement des plans de l'information, considérations éthiques, ressources, références, calendrier, horaires, formes de diffusion des résultats.

Critères de Sélection d'un Sujet de Recherche

Les critères de sélection d'un sujet de recherche sont : la pertinence, l'absence de réplication, la viabilité, l'accord politique, l'applicabilité des conclusions et recommandations, l'urgence de la nécessité de données, et la sanction morale.

Pertinence

Le sujet choisi doit être un problème prioritaire, important et significatif pour la zone dans laquelle il se trouve.

Absence de Reproduction

Avant de commencer une étude, il est important de vérifier si le sujet proposé a déjà été étudié dans la zone d'étude ou dans d'autres conditions similaires.

Viabilité

Il faut examiner le projet proposé et considérer la complexité du problème et les ressources nécessaires pour réaliser l'étude. Il faut prendre en compte les questions de personnel, de temps, de matériel et d'argent disponibles dans la localité. Il ne faut pas considérer comme suffisantes les ressources disponibles dans les agences nationales et de recherche, les conseils de recherche ou les universités locales. Il faut toujours explorer la possibilité d'obtenir une assistance technique et financière provenant de sources externes.

Règlement Politique

Il est conseillé de faire des recherches sur un sujet qui intéresse les autorités et qu'elles sont prêtes à soutenir, ce qui augmente la possibilité d'appliquer les résultats de l'étude.

Applicabilité des Conclusions et Recommandations

Les possibilités de mettre en œuvre les recommandations de l'étude dépendront de l'approbation des autorités et de la disponibilité des ressources pour les appliquer.

Urgence de la Nécessité de Données

Il faut considérer la nécessité des résultats pour prendre des décisions immédiates et médiates.

Sanction Morale

Il est possible que la conduite de l'enquête puisse causer un préjudice à autrui. Il est donc important d'examiner les questions éthiques suivantes : le principe de bienfaisance, en veillant à ce que personne ne soit endommagé, et la garantie de non-utilisation de sa participation ou des informations qui lui sont fournies.