Définition et Principes de la Communauté d'Apprentissage

Une communauté d'apprentissage est une communauté humaine organisée qui construit et s'engage dans le projet éducatif et culturel d'éduquer ses membres (enfants, jeunes et adultes) dans le cadre d'un effort de coopération endogène et de solidarité. Elle se base non seulement sur le diagnostic de ses insuffisances, mais surtout sur ses forces pour surmonter ces faiblesses.

Caractéristiques de la Communauté d'Apprentissage

• C'est une communauté éducative et de soutien dont le champ d'application spécifique est la société locale.
• Elle part du principe que chaque communauté dispose de ressources, d'acteurs, d'institutions et de réseaux d'apprentissage.
• Adopte une vue d'ensemble de l'éducation.
• Met l'apprentissage au cœur de ses objectifs, plutôt que l'éducation seule.
• Implique les enfants, les jeunes et les adultes, valorisant l'apprentissage intergénérationnel et par les pairs.
• Elle est basée sur le principe qu'un effort commun entre le domicile et l'école est essentiel.
• Stimule la recherche et le respect de la diversité, reconnaissant que chaque groupe ou communauté a des ressources, des besoins et des réalités spécifiques.
• Elle cherche à montrer l'importance et le potentiel du développement de systèmes d'apprentissage générés et développés localement.
• Elle est proposée comme un modèle de développement et de changement éducationnel, fonctionnant de bas en haut et de l'intérieur.

Principes Fondamentaux des Communautés d'Apprentissage

• L'éducation n'est pas dispensée uniquement par le système scolaire.
• L'important est l'apprentissage plutôt que l'éducation elle-même.
• Il existe de nombreux lieux d'apprentissage (locus).
• Chaque communauté possède ses propres institutions, acteurs et réseaux d'enseignement et d'apprentissage formel et informel.
• Chaque personne et chaque membre de la communauté est potentiellement un éducateur.
• La communauté et l'école sont deux entités distinctes.
• L'apprentissage n'a pas d'âge.
• L'éducation des enfants, des jeunes et des adultes est nécessaire et se complète mutuellement.
• Pour être efficace, l'apprentissage doit être significatif pour l'apprenant.
• La coopération et la solidarité doivent être considérées comme la norme et comme une ressource, non seulement pour survivre, mais pour assurer la transmission des connaissances, des compétences, des valeurs et des attitudes qui font partie du bagage culturel et éducatif d'une communauté.
• Il est essentiel d'observer, d'évaluer, de promouvoir et d'apprendre de la diversité.
• L'éducation et l'apprentissage sont la responsabilité conjointe de la société locale, de l'État national et de chaque personne individuellement.