Développement intellectuel, émotionnel et personnalité

Auto

Auto : Le développement spontané de soi dans les différents aspects de la vie, lorsqu'une personne peut évoluer à la fois sur le plan intellectuel et émotionnel.

Aspect intellectuel

Aspect intellectuel : L'interaction de l'individu avec un ensemble de compétences identifiées par des processus biologiques, psychologiques, l'environnement et des comportements sociaux. Ces capacités se développent progressivement pour permettre à l'être humain :

• d'assimiler,
• de conserver,
• d'appliquer,
• et de modifier les expériences et les sentiments nécessaires à la conduite et à l'adaptation de ses actions.

Aspect émotionnel

Aspect émotionnel : La motivation est liée à la croissance et à la maturation des émotions tout au long de la vie. Le développement émotionnel s'acquiert au cours de l'existence d'un individu ; on ne sait pas précisément quand ce développement se termine, mais il affecte, dès la base, les enfants dans leur développement. L'aspect émotionnel doit être équilibré pour apporter la paix d'esprit. Se connaître soi-même est la meilleure chose qu'une personne puisse faire ; sur le plan émotionnel, cela est particulièrement vrai.

Personnalité

Personnalité : Schéma de pensées, de sentiments et de comportements qui caractérise une personne et qui persiste tout au long de la vie, à travers différentes situations. Les traits de personnalité sont des dispositions internes persistantes qui font qu'une personne pense, ressent et agit d'une certaine manière.

Tempérament

Tempérament : La conformation réactive d'un individu, l'aspect spontané de sa personnalité. Il résulte d'une combinaison de caractéristiques qui émanent des appétits, des émotions et des humeurs. C'est la manière naturelle dont un être humain interagit avec l'environnement. Il peut être héréditaire et les facteurs externes n'ont généralement pas d'influence (sauf si ces stimuli sont trop forts et constants). Il s'agit d'une couche affective et instinctive de la personnalité, à laquelle s'ajoutent l'esprit et la formation du caractère (influencés par l'environnement).

Caractère

Caractère : Un ensemble de caractéristiques psychologiques stables de l'individu dépendant de son activité et de ses conditions de vie, qui se manifeste dans sa manière d'agir. Il se révèle plus pleinement dans la pratique sociale et professionnelle, à travers le système d'actes de l'individu et l'impression laissée par sa conduite. Le caractère est de nature psychosociale : il dépend de la compréhension que la personne a du monde, des connaissances et de l'expérience accumulées, des principes moraux, de l'orientation et des interactions avec d'autres personnes qui contribuent à le façonner. Le caractère n'est pas inné ; il se forme dans l'environnement créé par l'activité humaine et dépend de l'éducation.

Motivation

Motivation : C'est la volonté de fournir un effort pour atteindre des objectifs, notamment au sein d'une organisation ; elle dépend de la capacité de l'effort à satisfaire un besoin personnel. La motivation peut être définie comme des signes ou des inclinations que l'on retrouve chez une personne vers une modalité particulière de satisfaction d'un besoin ; par conséquent, elle crée ou augmente l'élan pour le travail entrepris, pour une action donnée, ou pour cesser un comportement. « C'est l'impulsion qui déclenche, guide et maintient le comportement en vue d'atteindre un objectif ou une attente. »