Le Développement Psychosexuel de l'Enfance à l'Adolescence

Développement Psychosexuel

L'individu passe par différents stades de l'évolution au cours desquels des changements se produisent en lui-même et dans ses relations avec les autres. On les appelle des étapes de l'évolution de la libido ; la libido est l'énergie qui correspond à la sexualité.

Dans ces phases, l'individu recherche diverses formes de satisfaction sexuelle et de fantasmes.

Stade de Latence (ODL)

C'est une étape utilisée pour acquérir les compétences nécessaires à la vie. Les expériences sexuelles de l'enfance sont oubliées, ce qui est possible avec la scolarité.

À cet âge, des perturbations peuvent survenir concernant l'intégration scolaire ou des difficultés sociales, parce que l'enfant n'a pas confiance en lui-même. La cause peut être un handicap intellectuel réel.

L'Adolescence ou Stade Génital

Au cours de cette étape, il y a une transformation. Si on la considère comme une période de changement, il y a une excitation sexuelle, mais ce n'est pas la première. On l'appelle « secondaire » parce que, durant la petite enfance, l'enfant a subi un premier éveil sexuel.

L'Identité Sexuelle

Après trois ans, les enfants acquièrent l'identité de base du sexe. Cependant, l'identité sexuelle entre les sexes acquiert sa conformation mûre à l'adolescence.

Les Étapes de la Sexualité des Adolescents

Tout en considérant le marquage individuel, ces étapes décrivent les caractéristiques les plus répandues :

1. Début de l'adolescence (12-13 ans) : Caractérisée par l'apparition de la maturation sexuelle, une curiosité extrême pour son corps et ses pairs, de nombreux fantasmes sexuels, l'exploitation de l'auto-érotisme et des interfaces fortement physiques avec la sexualité qui ne prédomine pas (coquetterie, amour platonique, etc.).
2. Moyen-adolescence (14-17 ans) : Caractérisée par la maturation sexuelle complète, le narcissisme, une expression élevée de l'énergie sexuelle mettant l'accent sur le contact physique et le comportement sexuel exploratoire (une expérience homosexuelle ou hétérosexuelle non engagée peut se produire), le refus des conséquences du comportement sexuel (dû à un sentiment d'invulnérabilité, un manque d'information et d'éducation sexuelle) et des relations intenses et éphémères.
3. Adolescence tardive (plus de 18 ans) : Caractérisée par une maturation physique et socio-juridique complète, des réalisations définitives dans la maturation psychologique. Le comportement sexuel peut être plus expressif et les relations intimes plus stables, permettant de définir leurs rôles sexuels.

Développement Sexuel

Les changements physiques à la puberté sont responsables de l'apparition de fortes pulsions sexuelles, comme indiqué ci-dessus. À ce stade, l'adolescent est en danger de devenir la proie de celles-ci et risque de compliquer sa vie pour avoir tenté d'y répondre sans aucun contrôle, ignorant ceux qui considèrent la morale comme un ensemble de tabous inutiles.

Le Développement des Adolescents

En général, la transition de l'enfance à l'âge adulte ne se produit pas comme un processus continu et uniforme. La croissance biologique, cognitive, affective, sociale et psycho-sexuelle peut être très asynchrone. Dans la réalisation de chacune de ces questions, il y a souvent des oscillations jusqu'à ce que le changement soit consolidé. La connaissance de l'ensemble de ces variations permet au praticien de faire la distinction entre ce qui peut être considéré comme normal et ce qui indique un problème dans le développement.