Les Écoles de Pensée en Gestion : Focus sur l'Approche Classique

Les Écoles de Pensée Administrative

Les trois principales écoles de pensée administrative sont : l'école classique (traditionnelle ou coutumière), l'école psycho-sociologique (Relations Humaines et Comportement Humain) et l'école des systèmes.

L'École Classique ou Traditionnelle

Cette école est aussi appelée école traditionnelle ou classique. Elle stipule que les tâches administratives doivent être envisagées et mises en œuvre telles qu'elles l'ont été dans un passé récent, guidées par la coutume ou la tradition. De nombreux gestionnaires l'appliquent encore aujourd'hui, obtenant souvent des résultats favorables.

Son objectif principal est de maintenir le statu quo, c'est-à-dire de ne pas modifier les méthodes de gestion de l'entreprise, en les maintenant telles qu'elles ont toujours été. Pour les gestionnaires qui adhèrent à cette école, c'est le moyen le plus sûr d'assurer le succès et la stabilité administrative.

Peu d'efforts ont été faits pour explorer de nouvelles voies ou pour enquêter sur les responsabilités sociales qui pourraient générer de meilleurs résultats ; les résultats obtenus peuvent être médiocres. Elle n'offre pas non plus la meilleure garantie de sécurité. La comparaison entre les pratiques administratives passées et les défis futurs soulève de grands doutes.

Ceci est souvent appelé l'école empirique, car ses contributions sont principalement des informations administratives pratiques et générales.

Avantages de l'École Traditionnelle

• Il est très simple.
• Procure un sentiment de sécurité.
• Permet au gestionnaire de rester informé des activités externes à l'entreprise.

Les Concepts de l'École Classique

Les concepts qui caractérisent cette école sont :

• Formaliste : L'entreprise est perçue comme un ensemble de postes, avec une hiérarchie des fonctions et des tâches. Une autorité toute-puissante gère les individus pour qu'ils accomplissent leur travail sans rien changer.
  • Opérateur Mécaniste : Considère les individus comme des éléments devant répondre à des exigences mécaniques, sous peine d'être rejetés.
  • Répartition Naturelle du Travail : Répartit le travail en fonction des aptitudes mentales et physiques.
  • Motivation Économique : Se base sur l'intérêt des employés qui rejoignent l'entreprise uniquement pour le salaire.

Caractéristiques de l'École Classique

Les caractéristiques de cette école peuvent se résumer ainsi :

• Augmente l'efficacité et la rentabilité à très court terme.
• Est guidée par la coutume ou la tradition, l'entreprise continuant à être gérée de la même manière que par le passé.
• N'encourage pas l'exploration de nouvelles voies.
• Souvent qualifiée d'école empirique, car elle se base sur la pratique.

Inconvénients de l'École Classique

• Les résultats peuvent être médiocres, car elle n'encourage pas la recherche ou l'exploration de nouvelles approches pour obtenir de meilleurs résultats.
• Considère l'être humain comme une machine, sans droit de penser ou de s'exprimer.

Principaux Représentants

Parmi les principaux représentants de l'école classique figurent Frederick Taylor et Henri Fayol.