Épistémologie, Raisonnement et Méthode Scientifique

Types de Raisonnement et de Pensée

On distingue plusieurs types de raisonnement. Repérer le type de raisonnement utilisé dans un texte permet de mieux comprendre la stratégie argumentative du locuteur.

Les Principaux Types de Raisonnement

• Le raisonnement inductif : Il part d'observations particulières pour aboutir à une conclusion de portée générale.
• Le raisonnement déductif : Il part d'une idée générale pour en déduire des propositions particulières.
• Le raisonnement par analogie : Il procède à une comparaison avant d'aboutir à une conclusion.
• Le raisonnement par l'absurde : Il imagine les conséquences absurdes d'une idée pour la réfuter.

Les Types de Pensée

Pensée divergente

Plusieurs solutions possibles sont envisagées dans un court laps de temps, et des possibilités inattendues se dessinent. Lorsque le processus de pensée divergente est achevé, les idées et l'information sont organisées et structurées en utilisant la pensée convergente.

Pensée convergente

Elle utilise les connaissances et les capacités d'une personne pour obtenir une série de solutions à un problème donné et pour en sélectionner la seule correcte.

Appliquons les différents types de raisonnement à la situation d'un élève du baccalauréat à l'école, en se concentrant sur l'hypothèse que la participation active en classe améliore les résultats scolaires.

Ces exemples illustrent comment différents types de raisonnement peuvent être appliqués pour argumenter en faveur de l'importance de la participation active en classe sur les résultats scolaires d'un élève du baccalauréat.

Connaissance Scientifique : Définition et Caractéristiques

La connaissance scientifique est un ensemble de faits vérifiables et étayés par des preuves recueillies par des théories scientifiques, ainsi que l'étude de l'acquisition et l'élaboration de nouvelles connaissances, consistant en des propositions scientifiques qui décrivent des faits liés au domaine de recherche.

La Méthode Scientifique

La méthode scientifique est le moyen de produire une connaissance objective. C'est un mode d'enquête raisonné établi de manière délibérée et systématique, qui se constitue par une série d'étapes pour produire des connaissances :

1. Observation
2. Formulation de l'hypothèse
3. Expérimentation
4. Publication des conclusions et des théories
5. Publication et comparaison
6. Loi

Caractéristiques de la Connaissance Scientifique

1. Factuelle : Elle décrit les faits tels qu'ils sont.
2. Analytique : Elle tente de découvrir les éléments qui composent chaque totalité et les interconnexions qui expliquent leur intégration.
3. Spécialisée : Elle limite le domaine d'études.
4. Claire et précise : Elle précise ce qui est connu de manière confuse.
5. Communicable et publique.
6. Empirique : Elle teste les hypothèses qui sont proclamées.
7. Méthodique : Elle suit des étapes, une méthode, et fait preuve de rigueur dans ses investigations.
8. Systématique : Elle soulève un ensemble d'idées qui sont interconnectées les unes avec les autres.
9. Explicative : Elle répond aux faits et explique pourquoi ils se produisent.
10. Prédictive : Elle imagine, à partir de la connaissance que vous avez du passé (mémoire), ce qui va se passer dans le futur.
11. Ouverte : Elle ne présente pas de barrières a priori.
12. Utile : Elle cherche la vérité et fournit des éléments pratiques.

Critères de Démarcation : Qu'est-ce qui est Scientifique ?

Le Vérificationnisme

C'est l'idée que pour qu'une proposition soit considérée comme significative, elle doit être démontrée empiriquement ou, du moins, pouvoir être capturée par les sens. Quelque chose sera scientifique s'il peut être démontré qu'il y a des cas qui confirment les prévisions.

Le Falsificationnisme

C'est une idée quelque peu contre-intuitive, mais beaucoup plus efficace, défendue par le philosophe autrichien Karl Popper. Une proposition sera scientifique lorsqu'elle peut être falsifiée par l'expérience, c'est-à-dire lorsqu'on peut démontrer qu'elle est fausse.

La Bioéthique

La bioéthique est la réflexion éthique sur ce qui est pratique ou non dans le domaine médico-scientifique du point de vue moral.

Les Principes de la Bioéthique

Principe d'autonomie

Il concerne les droits d'une personne à l'autodétermination et au respect de sa capacité à prendre librement des décisions éclairées sur des questions personnelles.

Principe de bienfaisance

Il fait référence aux actions qui favorisent le bien-être d'autrui. Dans le contexte médical, cela signifie veiller aux intérêts des patients et de leurs familles.

Principe de non-malfaisance

Il est incarné dans l'expression latine : primum non nocere (la première chose est de ne pas nuire).

Principe de justice

Il concerne la répartition des ressources limitées en matière de santé et la décision de savoir qui reçoit un traitement, ainsi que la sélection appropriée des personnes impliquées dans la recherche.

Selon Popper, une proposition scientifique n'est jamais absolument vraie. Elle est considérée comme vraie tant qu'elle n'a pas été réfutée. C'est grâce à l'esprit critique que la science avance. En fait, la science avance par échecs, excluant les hypothèses qui ne fonctionnent pas.