Éthique, Morale, Politique et Condition Humaine: Une Exploration Approfondie

Qu'est-ce que l'éthique ?

L'éthique, c'est savoir comment vivre. C'est discerner ce que nous devrions faire et ce que nous ne devrions pas. Nous savons ce qui est mal et ce qui est juste, et nous devrions presque toujours choisir de faire ce qui est juste, même si parfois les gens sont déterminés à faire le contraire. Nous sommes libres de faire ce que nous voulons, sans que personne ne nous dicte notre conduite. Nous n'avons pas de règles absolues à suivre, mais nous agissons selon ce que nous pensons être bénéfique pour tous. Cette liberté nous distingue des animaux et des plantes.

Les deux précisions de la liberté selon Savater

Savater souligne deux aspects importants de la liberté :

1. Nous ne pouvons pas choisir ce qui nous arrive, mais nous sommes libres de la manière dont nous y répondons.
2. Nous sommes libres d'essayer, mais sans la certitude d'atteindre notre but, même si nous le désirons ardemment.

Qu'est-ce que la morale ?

Le mot « morale » vient du latin « mos », qui signifie coutume ou habitude. Le comportement moral est l'ensemble des attitudes et des valeurs transmises par la coutume ou la tradition au sein d'un groupe donné. Il guide nos actions et indique ce qui est juste ou injuste. Les conceptions morales peuvent être largement partagées, mais diffèrent dans certaines situations. Ces différences sont encore plus marquées entre les cultures. Ce qui est généralement accepté dans un groupe peut être sévèrement interdit dans un autre.

Qu'est-ce que l'éthique ?

Le mot « éthique » vient du grec « ethos », qui signifie caractère. L'éthique est une réflexion personnelle basée sur une analyse critique philosophique et la raison. Elle implique la formation et la consolidation de notre nature par l'acquisition d'un ensemble d'habitudes ou de coutumes.

La réflexion éthique implique :

• La critique de nos propres critères moraux et de ceux des autres. Cet exercice permet de mieux comprendre ce qui est juste et ce qui est mal, et de former une morale personnelle souvent similaire à celle de notre groupe social ou culturel.
• La réflexion sur la vie que nous voulons mener, où nous voulons aller et ce que nous voulons accomplir.
• La justification des raisons pour lesquelles nous défendons une idée plutôt qu'une autre.

Qu'est-ce que la politique ?

La politique est la volonté de réfléchir à la gestion et à la gouvernance de la société, et d'agir en conséquence par l'utilisation du pouvoir et de l'autorité. L'acte politique peut être considéré comme l'une des plus nobles activités humaines, car il implique de travailler au service des autres et de chercher à surmonter les conflits.

À propos de nous

Biologiquement, nous sommes une espèce animale qui a évolué et s'est répandue sur la Terre.

Culturellement, nous sommes des êtres sociaux réunis en groupes avec une organisation de vie très complexe.

Les différences entre les humains et les animaux

L'humain :

• Possède un langage symbolique permettant une pensée complexe et l'utilisation de la raison.
• Est capable de créer et de transmettre la culture par le langage.
• Est conscient de la réalité de la vie et de la temporalité.
• Son comportement est largement appris, non prédéterminé, et il est imprévisible et libre.

L'animal :

• Agit de manière instinctive.
• Utilise un langage naturel.
• N'a pas conscience de la temporalité ni de la capacité de décider.
• Peut être social, mais son comportement est programmé par des règles naturelles déterminées par son espèce.

La personne et la condition humaine

Tous les êtres humains partagent un ensemble de caractéristiques qui nous définissent en tant que groupe et nous distinguent des autres espèces animales. De plus, chaque être humain possède une personnalité. Au cours de la vie, cette personnalité se développe, augmentant notre capacité à orienter notre vie et à exercer notre libre arbitre. Les êtres humains sont des êtres sociaux qui ont besoin de relations avec les autres pour se développer.

L'identité personnelle

La dimension physique fait référence à notre apparence (taille, poids, traits du visage, etc.).

La dimension affective ou émotionnelle est notre personnalité ou notre caractère, qui détermine notre comportement, nos actions et nos pensées. Notre caractère est malléable et peut être modifié.

La dimension morale comprend les critères que nous utilisons pour guider notre comportement.

Personnalité :

Tout au long de notre vie, nous construisons notre identité personnelle, et l'ensemble des caractéristiques qui donnent un sens à notre comportement est notre personnalité. La personnalité est l'ensemble des traits qui déterminent la manière d'être et d'agir d'une personne.

Sentiments et émotions :

Les sentiments sont des émotions, des sensations qui se forment en nous lorsque nous interagissons avec les choses et les autres. Les sentiments affectent notre humeur. Les sentiments sont durables et moins intenses physiquement, tandis que les émotions sont plus intenses, de courte durée et s'expriment physiquement.

Intelligence :

L'intelligence est la capacité à diriger notre comportement pour faire face avec succès à de nouvelles situations et interagir efficacement avec les choses et les autres.

L'intelligence émotionnelle :

C'est la capacité à gérer nos sentiments, nos humeurs et nos émotions de manière positive.

Les compétences de l'intelligence émotionnelle :

• Connaissance de soi : Savoir ce que l'on ressent à tout moment, reconnaître ses préférences et les utiliser dans ses décisions.
• Autorégulation : Gérer ses émotions pour faciliter le travail et ne pas les laisser interférer. C'est aussi la capacité à récupérer rapidement du stress.
• Motivation : Poursuivre ses objectifs en accord avec ses priorités et prendre des initiatives pour avancer malgré les revers.
• Empathie : Être conscient de ce que les autres ressentent, être capable de lire leurs émotions et de cultiver des relations avec diverses personnes.
• Compétences sociales : Gérer ses émotions dans les relations avec les autres, interpréter correctement les situations sociales et interagir positivement.

Distinction entre croyances et connaissances

Nous parlons de croyances lorsqu'il s'agit d'idées qui ne peuvent être ni confirmées ni infirmées, qui ne peuvent être prouvées ni fausses (par exemple, les croyances religieuses).

Nous parlons de connaissances lorsqu'il s'agit d'idées qui peuvent être prouvées vraies ou fausses, c'est-à-dire vérifiables. C'est une idée qui fournit une information objective.

Jugements de fait et jugements de valeur

Les jugements de fait sont des déclarations qui peuvent être prouvées vraies ou fausses.

Les jugements de valeur sont des affirmations qui ne peuvent être prouvées ni vraies ni fausses.

Caractéristiques de nos croyances :

• Les croyances sont basées sur nos expériences, notre éducation, notre culture, notre situation personnelle et nos conditions de vie.
• Les croyances nous influencent et déterminent notre manière d'agir, de penser et de vivre.
• Les croyances peuvent être rationnelles ou irrationnelles. Par exemple, croire que les chats noirs portent malheur est irrationnel.

Le rôle de l'éthique face aux croyances

L'éthique doit :

• Bannir les croyances exclusives (par exemple, « tous les gitans sont des voleurs »).
• Encourager la rationalité.
• Ne pas laisser la religion l'emporter sur la raison.

Le sectarisme et ses dangers

Un fanatique est une personne qui défend avec passion et ténacité des idées politiques ou des croyances de manière disproportionnée.

Le danger du fanatisme réside dans l'irrationalité de ses arguments, ses attitudes extrêmes et son refus de remettre en question ses croyances. L'éthique nous invite à considérer qu'aucune croyance ou opinion ne peut prétendre à la vérité absolue.

Nos choix nous définissent-ils ?

Certaines décisions sont le résultat de notre conscience ou de notre instinct, mais la plupart sont le fruit de la réflexion et révèlent notre manière de penser.

Les limites de la tolérance

• Relativisme : Accepter que toutes les coutumes et valeurs se valent.
• Ethnocentrisme : Considérer que tout ce que nous faisons est bien et que tout le reste est mauvais.
• Tolérance démocratique : S'efforcer de vivre avec ce que nous n'aimons pas.
• Dogmatisme : Croire que l'on détient la vérité absolue.
• Racisme : Rejet des autres cultures.
• Xénophobie : Haine et rejet des étrangers.
• Aporophobie : Rejet ou discrimination envers les pauvres.

Éducation civique :

Les normes sociales sont des modèles de comportement.

Les raisons d'être raisonnable :

Il est important d'être raisonnable lorsque nous prenons des décisions. Par exemple, lorsque nous choisissons un conjoint, il est important de ne pas agir à la légère. Argumenter renforce notre identité. Nous pouvons parler avec nos propres raisons, mais il est important de ne pas prendre de décisions sans être d'accord avec nous-mêmes. Être raisonnable, c'est comprendre que nos raisons peuvent être déraisonnables, soit parce que nous sommes trop radicaux, soit parce que nous avons délibérément choisi de ne pas faire d'erreurs. Il faut agir dans des limites raisonnables.

Faire ce qui est juste :

Le devoir moral est d'agir selon nos propres critères. Cependant, ces critères peuvent être influencés par notre environnement social et culturel. En matière d'éthique, un comportement hétéronome est celui où nos règles dépendent de critères externes, tandis qu'un comportement autonome est celui où nous agissons selon nos propres convictions.

Qu'est-ce que la tolérance ?

La tolérance est la vertu de la démocratie. C'est le respect de la diversité, une attitude de considération pour la différence, une volonté d'admettre d'autres manières d'être et d'agir que les nôtres, et l'acceptation du pluralisme.