Glossaire : organisation et gestion éducative

Glossaire de l'organisation et de la gestion éducative

Objectifs de l'organisation

Objectifs de l'organisation : les moyens par lesquels l'activité de l'organisation s'oriente vers la satisfaction des besoins personnels.

Structure organisationnelle

Structure organisationnelle : la répartition et la gestion de tous les éléments qui composent une réalité organisationnelle.

Organisation verticale

Organisation verticale : la répartition des niveaux d'autorité et de responsabilité ; elle définit et délimite les fonctions de l'organisation conformément aux lois établies et à la spécificité de l'institution.

Organisation horizontale

Organisation horizontale : les aspects organisationnels relatifs à la planification et à l'élaboration des programmes.

Organisation du personnel

Organisation du personnel : la structure et les systèmes consultatifs qui permettent un soutien logistique et des décisions de base sur l'apprentissage ou la gestion.

Système relationnel

Système relationnel : il comprend un groupe diversifié de personnes et les intérêts des acteurs. Il soulève des questions telles que la communication, la participation et la prise de décision.

Adresse

Adresse : agent de changement et d'innovation qui améliore la qualité de l'intervention.

Projet éducatif

Projet éducatif : une organisation fondée sur la performance, basée sur les ressources disponibles pour intervenir dans une réalité éducative afin d'améliorer les conditions de cette réalité.

Règles de procédure ou politiques

Règles de procédure ou politiques : régulent le fonctionnement d'une institution par l'établissement de règles, de préceptes et d'instructions qui régissent la coexistence et les conventions collectives.

Plan ou programme annuel

Plan ou programme annuel : planification organisationnelle d'une institution pour une période déterminée, généralement un an. Il vise à développer les aspects institutionnels à moyen et long terme, tout en répondant aux besoins immédiats de l'organisation.

Projet

Projet : unité de travail opérationnel dans le processus de planification et constitue le maillon final de ce type de processus. Il s'agit d'une unité composée d'un ensemble d'activités interdépendantes et coordonnées pour atteindre des objectifs dans un budget et un délai déterminés.

Programmes d'action

Programmes d'action : chacun des domaines d'intervention ou des lignes thématiques stables utilisés pour réaliser les processus et les changements nécessaires afin d'atteindre les objectifs, prenant la forme de projets spécialisés. Pour certains auteurs, ils sont équivalents à la programmation des activités éducatives.

Plans de leçon

Plans de leçon : la séquence thématique qui a du sens en tant que telle et comme élément opérationnel de l'intervention ; elle reflète la conception méthodologique du travail éducatif et la relation entre les objectifs et le contenu de base pour le traitement des problèmes rencontrés dans les opérations et activités concrètes.

Activité

Activité : unité de travail de base décrivant les mesures spécifiques à mettre en œuvre pour générer un changement chez les élèves.

Budget

Budget : prévision des recettes et des dépenses générées par une activité particulière.

Rapport

Rapport : document consignant toutes les mesures prises et les propositions pour une organisation.

Ressources humaines

Ressources humaines : les professionnels et les bénévoles qui font partie d'une organisation.

Moyens matériels

Moyens matériels : éléments externes (bâtiment et emplacement) et éléments internes (équipements et matériels).

Ressources fonctionnelles

Ressources fonctionnelles : se réfèrent aux fonctions découlant de la structure organisationnelle.

Climat

Climat : l'environnement doit être perçu comme le résultat de l'interaction des différentes composantes de l'organisation.

Culture

Culture : valeurs et significations partagées par les membres d'une organisation donnée.

Théorie

Théorie : l'ensemble d'hypothèses, de catégories et de concepts utilisés pour observer, comprendre et transformer la réalité.

Modèle

Modèle : représentation explicative visant à reformuler un phénomène ou un aspect particulier de l'organisation.

Efficacité

Efficacité : capacité d'obtenir l'effet désiré ou prévu.

Efficience

Efficience : capacité d'atteindre un effet particulier en optimisant l'utilisation des ressources.

Mythes culturels

Mythes culturels : stéréotypes et fantasmes à propos de la réalité culturelle, qui ne s'y conforment pas.

Groupes d'intérêt

Groupes d'intérêt : personnes qui se réunissent autour d'un intérêt ou d'un objectif commun.

Organigramme

Organigramme : représentation schématique de la structure d'une organisation.

Organisation en trèfle

Organisation en trèfle : structure basée sur trois pôles (feuilles) et cherchant parfois à en ajouter un quatrième. L'objectif est de rationaliser la structure pour améliorer l'organisation, rechercher la flexibilité du travail, collaborer avec d'autres institutions et impliquer les usagers.

Organisation en réseau

Organisation en réseau : combinaison de différents types de structures organisationnelles pour coordonner les activités et la division du travail.

Influence

Influence : exercice du pouvoir, autorité ou capacité d'une personne à agir sur d'autres.

Leadership transformationnel

Leadership transformationnel : se concentre sur les individus et les interactions ; il vise à transformer les sentiments, les attitudes et les croyances.

Leadership pédagogique

Leadership pédagogique : il oriente son action sur les comportements des enseignants et des élèves dans l'enseignement et les activités d'apprentissage.

Leadership partagé

Leadership partagé : ou transactionnel, il est basé sur un échange mutuellement bénéfique de valeurs.

Adaptabilité et flexibilité architecturale

Adaptabilité et flexibilité de la conception architecturale : l'adaptabilité est la capacité d'un bâtiment à prendre en compte les changements d'usage ; la flexibilité se réfère aux qualités d'une structure qui permettent la variation des services et des organisations.

Structure d'équipement

Structure d'équipement : espace matériel fixe, par exemple murs, armoires, etc.

Matériel

Matériel : outils utilisés pour développer un processus d'apprentissage.

Technophobie

Technophobie : peur ou rejet de la technologie.

Technocentrisme

Technocentrisme : attention excessive portée aux technologies considérées comme la solution à certaines situations.

Indifférence à la technologie

Indifférence à la technologie : la technologie n'est pas perçue comme un élément central traversant les actions et la vie de l'organisation.

Prise de décision

Prise de décision : processus conduisant à choisir consciemment un plan d'action parmi plusieurs possibilités pour atteindre un objectif.

Questions à l'ordre du jour

Questions à l'ordre du jour : sujets qui seront traités ou sur lesquels des décisions seront prises.

Réunion

Réunion : procédure qui permet d'échanger des idées, des opinions, des attitudes ou des sentiments entre les participants.