Guide Complet : Vocabulaire & Grammaire Française Essentielle

Vocabulaire Essentiel pour le Français

Dimensions et Mesures

• Questions sur les dimensions :
  • Quelle est la hauteur/longueur/largeur/profondeur/l'épaisseur de... ?
  • Combien mesure... ?
  • Il fait combien de long/large/haut ?
• Réponses sur les dimensions :
  • Il a une hauteur/longueur de X mètres.
  • Il fait X mètres de haut/long/large.
  • Il est haut(e) de/long(ue) de/large de/profond(e) de/épais(se) de X mètres.
• Poids :
  • Il pèse combien ?
  • Quel est le poids de... ?
  • Il pèse X kilos.
• Fonction :
  • Ça sert à + infinitif.

Vocabulaire Informatique

• Ordinateur
• Écran (pantalla)
• Clavier
• Appuyer sur une touche
• L'icône, le bouton
• Souris (ratón)
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• Afficher, ouvrir (une page)
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• Un site Internet
• Fenêtre
• La page d'accueil
• Lien (link)
• Onglet (pestaña)
• Identifiant, le nom d'utilisateur, le login
• Le mot de passe
• Clé USB
• Numérique
• Analogique

Matériaux et Motifs

• Matériaux :
  • Métal
  • Or
  • Argent
  • Acier
  • En tissu
  • Laine
  • Coton
  • Soie
  • Velours
  • Cuir
  • Caoutchouc
  • Plastique
  • Bois
  • Verre
  • Terre cuite
  • Porcelaine
• Motifs :
  • À carreaux
  • À fleurs
  • À pois
  • À rayures
  • À losanges
  • Tissu uni
  • Écossais
  • Rayé

Couleurs et Nuances

• Beige
• Blanc(he)
• Bleu(e)
• Gris(e)
• Jaune
• Mauve
• Marron
• Noir(e)
• Orange
• Rose
• Rouge
• Vert(e)
• Violet(te)

Nuances Spécifiques

• Noisette
• Lilas

Intensité des Couleurs

• Clair
• Foncé
• Pâle

Formes Géométriques

• Rond(e)
• Ovale
• Carré(e)
• Rectangulaire
• Triangulaire

Grammaire Française Essentielle

Accords des Adjectifs : Beau, Nouveau, Vieux

• Masculin singulier :
  • Beau (devant consonne) : un beau meuble
  • Bel (devant voyelle ou h muet) : un bel objet
• Féminin singulier :
  • Belle : une belle robe
• Masculin pluriel :
  • Beaux : de beaux paysages
• Féminin pluriel :
  • Belles : de belles fleurs

Même logique pour "nouveau/nouvel/nouvelle/nouveaux/nouvelles" et "vieux/vieil/vieille/vieux/vieilles".

Règles de Formation du Pluriel des Noms

• Généralement : Ajout d'un -s (ex: un livre → des livres)
• Noms en -au, -eu, -eau : Ajout d'un -x
  • Ex: un tuyau → des tuyaux
  • Ex: un jeu → des jeux
  • Ex: un château → des châteaux
• Noms en -ou : Ajout d'un -s (sauf exceptions)
  • Ex: un clou → des clous
  • Exceptions en -x : bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux
• Noms en -al : Deviennent -aux (sauf exceptions)
  • Ex: un animal → des animaux
  • Exceptions en -als : bals, carnavals, festivals, récitals, régals
• Noms en -ail : Généralement -ails (sauf exceptions)
  • Ex: un détail → des détails
  • Exceptions en -aux : bail → baux, corail → coraux, émail → émaux, travail → travaux, vitrail → vitraux

Les Pronoms Relatifs : Qui, Que, Où, Dont

Les pronoms relatifs permettent de relier deux phrases en évitant la répétition.

1. Qui (Sujet)

Remplace un nom ou un pronom qui est le sujet du verbe de la proposition relative.

• J'ai gagné un prix. Ce prix me plaît beaucoup. → J'ai gagné un prix qui me plaît beaucoup.
• Ce livre est génial. Il vient d'apparaître. → Ce livre qui vient d'apparaître est génial.
• J'ai fait des études de commerce. Ces études m'ont permis de gagner très bien ma vie. → J'ai fait des études de commerce qui m'ont permis de gagner très bien ma vie.

2. Que (Complément d'Objet Direct - COD)

Remplace un nom ou un pronom qui est le complément d'objet direct du verbe de la proposition relative.

• L'artiste n'est pas très connu. Je le connais depuis longtemps. → L'artiste que je connais depuis longtemps n'est pas très connu.
• Ce livre est génial. Je viens de l'acheter. → Ce livre que je viens d'acheter est génial.
• La voisine du premier est allemande. Je la connais depuis 15 jours. → La voisine du premier est allemande que je connais depuis 15 jours.

3. Où (Lieu ou Temps)

Remplace un complément de lieu ou de temps.

• La maison n'a pas de garage. J'habite dans cette maison depuis dix ans. → La maison où j'habite depuis dix ans n'a pas de garage.
• J'ai été opéré cet an-là. Mon père est mort cet an-là. → J'ai été opéré cet an-là où mon père est mort.
• Cette semaine-là vous avez fait une excursion. J'ai été en France cette semaine. → Cette semaine-là où j'ai été en France, vous avez fait une excursion.

4. Dont (Complément introduit par "de")

Remplace un complément introduit par la préposition "de" (complément du nom, COD d'un verbe construit avec "de", etc.).

• Le livre est trop cher. J'ai besoin de ce livre. → Le livre dont j'ai besoin est trop cher.
• La fille est une amie à moi. Sa mère a eu un accident. → La fille dont la mère a eu un accident est une amie à moi.
• La maison est à mon ami Philippe. Les fenêtres de cette maison sont ouvertes. → La maison dont les fenêtres sont ouvertes est à mon ami Philippe.

L'Imparfait de l'Indicatif

L'imparfait est utilisé pour décrire des actions passées, des habitudes, des descriptions ou des actions simultanées.

Formation de l'Imparfait

On prend le radical de la 1^re personne du pluriel (nous) au présent de l'indicatif et on ajoute les terminaisons :

• Je : -ais
• Tu : -ais
• Il/Elle/On : -ait
• Nous : -ions
• Vous : -iez
• Ils/Elles : -aient

Exemples de radicaux :

• Nous écoutons → radical : écout- (j'écoutais)
• Nous faisons → radical : fais- (je faisais)
• Nous finissons → radical : finiss- (je finissais)
• Nous prenons → radical : pren- (je prenais)
• Nous voulons → radical : voul- (je voulais)
• Nous naissons → radical : naiss- (je naissais)

Verbes Irréguliers à l'Imparfait

• Être : j'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient
• Avoir : j'avais, tu avais, il avait, nous avions, vous aviez, ils avaient

Cas Particuliers

• Verbes en -ger : Gardent le e avant -ais, -ait pour conserver le son [ʒ].
  • Ex: Nous mangeons → je mangeais
• Verbes en -cer : Le c devient ç avant -ais, -ait pour conserver le son [s].
  • Ex: Nous commençons → je commençais
• Verbes en -ier ou -yer : Le i ou y est conservé devant -ions, -iez.
  • Ex: Nous étudions → nous étudiions
  • Ex: Nous payons → vous payiez

Conjugaisons de Verbes Courants (Présent de l'Indicatif)

Ces verbes étaient listés à la fin de la section imparfait, mais leur conjugaison est au présent.

• Connaître :
  • Je connais
  • Tu connais
  • Il/Elle/On connaît
  • Nous connaissons
  • Vous connaissez
  • Ils/Elles connaissent
• Écrire :
  • J'écris
  • Tu écris
  • Il/Elle/On écrit
  • Nous écrivons
  • Vous écrivez
  • Ils/Elles écrivent
• Mettre :
  • Je mets
  • Tu mets
  • Il/Elle/On met
  • Nous mettons
  • Vous mettez
  • Ils/Elles mettent
• Vendre :
  • Je vends
  • Tu vends
  • Il/Elle/On vend
  • Nous vendons
  • Vous vendez
  • Ils/Elles vendent

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