Histoire de l'Éducation au Chili : De la Colonie à Carrera

L'Éducation sous le Gouvernement Carrera (1812)

Il y avait là une intention de former un plus grand nombre de personnes. Des ordres furent donnés à tous les établissements ecclésiastiques, aux monastères et aux chapitres d'ouvrir des écoles primaires. L'idée était d'étendre la couverture éducative, d'essayer de susciter l'intérêt des masses pour le processus d'indépendance et de lever les obstacles qui les séparaient socialement, sans toutefois parvenir à une conception démocratique de l'éducation. Un facteur qui a considérablement favorisé la mise en œuvre de ces idées a été les rivalités internes entre patriotes chiliens. *L'Aurore du Chili* a joué un rôle clé en diffusant les idées d'indépendance. La fondation de la **Bibliothèque Nationale** et la fondation de l'**Institut National**, dérivé du **Convictorio Carolino**, ont contribué à la diffusion des idées et de la culture. Les espaces publics sont devenus des lieux d'enseignement.

Le Règlement pour les Maîtres

Le gouvernement visait à accroître la couverture scolaire. Il promulgua le «*Règlement pour le maître des premières lettres*», qui visait à établir les fondations de ce qui serait l'éducation au Chili.

Principes Clés du Règlement

• L'éducation devait être **gratuite**.
• Tous les enseignants devaient se conformer aux dispositions de la réglementation.
• Des écoles de filles furent créées (non mixtes), annexées aux couvents religieux.
• L'existence de l'enseignement privé fut favorisée.
• Un test de compétence des enseignants devait être passé devant la mairie et un enseignant. Les enseignants bénéficiaient d'une exonération de charges fiscales (sans payer d'impôt) et du service militaire, et l'exigence de "pureté de sang" fut éliminée.

Tout cela produisit d'importants changements, bien que la situation des enseignants n'ait pas radicalement évolué.

Enseignement Technique et Rôle de l'État

Un autre élément important fut le désir de mettre en place un enseignement technique. Bien qu'il ne se soit jamais concrétisé dans la pratique, il y eut un processus de rupture profonde avec ce qui avait été la période coloniale, grâce à la séparation entre la foi et les connaissances techniques. Auparavant, l'Église enseignait les sciences dans les écoles religieuses.

• Le règlement soulignait la responsabilité de l'État dans l'activité éducative.

Défis de l'Application des Réformes

Il fut imposé à toute ville ou village de plus de 50 personnes de créer une école des premières lettres gratuite, financée par ses habitants. Mais la pauvreté du pays a rendu cette mesure difficile à appliquer.

En conclusion, le gouvernement ne fut jamais en mesure d'atteindre l'éducation pour tous, en raison des contraintes économiques du pays, et l'application est restée limitée. La situation dans les provinces était très complexe en raison de la dispersion de la population, du manque d'enseignants et du manque de financement gouvernemental.

L'Éducation Universitaire : Période Coloniale

Priorité de la Couronne et Objectifs

L'éducation universitaire était une priorité de la Couronne, et sa mise en place commença immédiatement. (L'**Université de San Marcos** fut une référence au Chili.)

Ici, il n'y avait aucun intérêt pour le développement de main-d'œuvre qualifiée ; le but était de maintenir un certain contrôle sur les colonies. En tout cas, il n'y avait pas d'éducation visant à favoriser le développement économique.

Universités en Amérique et au Chili

L'Amérique en vint à avoir 30 universités, prenant l'**Université de Salamanque** comme référence.

Au Chili, de nouvelles universités furent mises en place à partir du XVIIe siècle, en raison de la nécessité de former des prêtres. Au Chili, il y avait 5 collèges et universités privés, essentiellement des ateliers monastiques. Aucun d'entre eux ne visait le développement économique.

Transition et Réformes XVIIIe-XIXe Siècles

► Sur cette base, nous arrivons au dix-neuvième siècle.

Influence des Bourbons et des Lumières

Le changement fondamental fut le changement de dynastie. Les Bourbons mirent en œuvre certaines réformes et changements, inspirés par les rois éclairés et l'usage de la raison. C'est l'époque du despotisme éclairé (un gouvernement éclairé, mais sans l'avis du peuple). Ces idées, en place au dix-huitième siècle en Europe, arrivèrent ici un siècle plus tard.

Réformes Bourboniennes en Amérique

• Les Créoles sont exclus de l'administration publique (gouvernement espagnol).
• Nécessité de financer cette modernisation, d'où des impôts plus élevés.
• 1767 : Expulsion des Jésuites (pour éviter que l'Église n'ait plus de pouvoir que l'État).
• L'ouverture intellectuelle dans les universités est encouragée, ainsi que l'éducation des différentes classes sociales.
• Tous ces changements eurent peu d'effet, car en Amérique, les populations étaient moins enclines à se conformer.
• Avec l'expulsion des Jésuites, les établissements d'enseignement jésuites sont pris en charge par d'autres ordres religieux, et ceux en province sont fermés.
• Autorisation de la circulation de livres liés aux Lumières françaises, malgré la résistance de l'Église.
• 1762 : Publication du *Contrat Social* de **Rousseau**.
• 1770 : Publication de *L'Esprit des Lois* (probablement une erreur, *L'Esprit des Lois* est de Montesquieu, pas Rousseau).

Impact des Réformes et Idées Nouvelles

Cette nouvelle politique promut également des changements :

• Le **Convictorio San Francisco**, l'un des plus importants établissements d'enseignement, se transforme en **Académie Royale Caroline**, sous l'égide de l'**Université San Felipe**, et devient payant.
• Au début du XIXe siècle, l'Amérique voit se diffuser les idéaux de la **Révolution Française**, ce qui entraîne une vague d'idées indépendantistes et un foisonnement d'idées liées à la **philosophie des Lumières**.
• Il y eut une grande influence de **Rousseau** sur l'aristocratie américaine, qui commença à contester le droit de l'Espagne sur l'Amérique.

Rôle des Scientifiques et des Étudiants

Une partie importante de la diffusion de ces idées fut la présence de scientifiques européens explorant l'Amérique. Il s'agissait d'un effort scientifique pour comprendre cette région. De jeunes étudiants créoles voyagèrent en Europe. Tout cela fut le germe de l'indépendance et finit par promouvoir le processus d'indépendance.