Intervention sociale et autonomie personnelle

Quatre points à considérer dans l'intervention sociale

• Établir une relation de travail avec l'utilisateur en tenant compte de deux objectifs fondamentaux : l'efficacité et la satisfaction mutuelle.
• Formation et soutien : fournir des ressources technologiques et humaines, ainsi qu'un processus d'accompagnement pour la mise en œuvre des différentes capacités d'adaptation des utilisateurs.
• Fournir aux utilisateurs des outils et des stratégies pour faire face et résoudre leurs besoins. En d'autres termes, travailler dans ce but, afin que ces personnes soient capables de gérer leur vie et de prendre leurs propres décisions.
• Motiver les utilisateurs à participer activement à la vie sociale, en d'autres termes, dans leur communauté.

Compétences sociales et autonomie personnelle

Comportement adaptatif et capacités d'adaptation

Cet apprentissage implique l'acquisition d'un ensemble d'habitudes et de compétences personnelles ainsi que leur autonomie sociale qui leur permettra de s'adapter à leur environnement. En d'autres termes, un comportement d'adaptation.

En parlant de retard mental, nous faisions allusion à des gens qui montrent des limites importantes dans leur fonctionnement actuel. Nous soulignons que ces restrictions sont présentes dans deux ou plusieurs des dix domaines de compétences d'adaptation possibles.

Pour les professionnels

Communication

Dans le domaine de la communication, on peut noter : l'écoute active, la maîtrise de la langue orale et écrite (professionnelle et affective), l'utilisation de gestes, postures, regards. Le tout approprié au message et au contexte de l'intervention.

Compétences sociales

Résoudre ou assurer la médiation dans les conflits de groupe, savoir séparer les questions personnelles des questions professionnelles, savoir dire NON, être un joueur d'équipe, être capable de prendre des décisions, faire des demandes, exprimer des opinions, faire face aux critiques, savoir maintenir des relations satisfaisantes avec les utilisateurs et les autres professionnels, et faire preuve d'initiative, etc.

Travail

Dans le domaine du travail, on peut mettre en évidence : fournir, collecter, organiser et évaluer les informations obtenues ; planifier, organiser, développer et évaluer les activités d'intégration sociale ; rencontrer et organiser les ressources humaines, institutionnelles et l'assistance technique ; planifier les activités, le matériel, etc. ; déléguer des responsabilités et encourager la participation du groupe.

Pour les utilisateurs

L'existence dans la société de personnes et de groupes qui, de par leurs caractéristiques personnelles ou environnementales, peuvent présenter des difficultés d'adaptation ou d'autonomie plus évidentes, montre la nécessité de trouver des moyens de compenser ces difficultés.

À l'heure actuelle, cette intervention collective vise à travailler les habiletés d'adaptation que les gens ont des problèmes en raison du manque ou de l'insuffisance de celles-ci.

Pour atteindre ce but, différents programmes de formation et de soutien dans les compétences d'adaptation sont destinés à accroître et à améliorer l'autonomie et l'indépendance des individus et, par conséquent, leur estime de soi.