Liberté d'Expression et Défense de la Langue Française

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Droit à la Liberté d’Expression

A. Fondements et Implications

A.1. Rôle essentiel de la liberté d'expression

« Au niveau individuel, la liberté d’expression est essentielle au développement, à la dignité et à l’épanouissement de chaque individu […]. Au niveau national, la liberté d’expression est essentielle à la bonne gouvernance et, de ce fait, au progrès économique et social. »

A.2. Analyse des affirmations (Vrai ou Faux)

  • A.2.1. Faux : « La Déclaration universelle des droits de l’homme et le Pacte international relatif aux droits civils et politiques protègent le droit à la liberté d’expression dans leurs Articles 19 respectifs. »
  • A.2.2. Faux : « Les individus se sentent plus en sécurité et respectés par l’État s’ils sont capables d’exprimer ce qu’ils pensent. »
  • A.2.3. Faux : « Au niveau national, la liberté d’expression est essentielle à la bonne gouvernance et, de ce fait, au progrès économique et social. »
  • A.2.4. Faux : « La liberté d’expression et la liberté d’information sont reconnues par la communauté internationale comme des droits humains primordiaux. »

A.3. Mots-clés

  1. pacte
  2. parviennent
  3. planifier
  4. contribuent

B. Exercice du Droit et Reconnaissance

B.1. Exercice

À en exercer une.

B.2. Reconnaissance internationale

La communauté internationale reconnaît la liberté d’expression et la liberté d’information comme des droits humains primordiaux.

B.3. Compréhension de l'environnement

Les individus à comprendre leur environnement.

B.4. Sécurité et respect par l'État

L’individu se sent plus en sécurité et respecté par l’État s’il est capable d’exprimer ce qu’il pense.

Défense et Enjeux de la Langue Française

A. Observations sur l'usage et l'influence

A.1. Analyse des faits (Vrai ou Faux)

  • A.1.1. Faux : « On l'a vu lors des Jeux olympiques de Londres. À l'exception du prologue, le français en était totalement absent. »
  • A.1.2. Faux : « Tout le monde désormais fait des fautes massivement, et des fautes sur le logiciel, comme la confusion des sons et des temps, le futur et le conditionnel, etc. »
  • A.1.3. Faux : « La langue et la culture françaises sont désirées partout dans le monde comme une alternative au modèle anglo-saxon. »
  • A.1.4. Vrai : « Que nous propose-t-on à la télévision ? Des séries américaines. »

A.2. La substitution lexicale

« Aujourd'hui, et c'est nouveau, les mots anglais qui s'implantent chaque jour dans notre vocabulaire ne sont plus de l'ordre de l'échange, mais de la substitution ("checker" à la place de "vérifier"). »

A.3. Mots-clés

  1. totalement
  2. substitution
  3. rapidement
  4. renoncé

B. Réflexions sur la collaboration et l'hégémonie

B.1. L'engagement des Français

Mais nous, les Français, nous n’y avons pas renoncé.

B.2. Le phénomène « anglobal »

Le drame, c'est que nous y collaborons — dans tous les domaines, « l’anglobal » est une forme de parasite.

B.3. Le projet hégémonique

Les Anglo-Saxons ont eu un projet explicitement hégémonique.

B.4. Questionnement sur l'offre télévisuelle

Que nous proposera-t-on à la télévision ?

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