Méthodologie d'Orientation Spatiale et Temporelle

Orientation Spatiale : Définition et Méthodologie

L'orientation spatiale est la capacité d'une personne à prendre conscience de l'endroit où elle se trouve et à savoir où elle souhaite aller. La méthodologie consiste donc à profiter de situations quotidiennes pour développer cette conscience.

L'intervention dans ce domaine implique les activités suivantes, dans l'ordre indiqué :

• Concepts de base travaillés dans les situations de la vie quotidienne

  • Concepts généraux : dedans-dehors, de haut en bas, etc.
  • Concepts spécifiques : points cardinaux, signalisation routière (feux de circulation, etc.).

• Identification et travail sur les repères

Les repères incluent les bâtiments importants, les monuments, les boutiques, etc.

La tâche d'identification commence par la reconnaissance des repères dans le contexte réel, puis se poursuit par leur distinction à l'aide de photographies, d'estampes, de dessins, de modèles, etc.

• Travail sur la distance et l'estimation

À ce stade, des exercices de calcul de la taille de différents objets et d'itinéraires sont réalisés en utilisant différents systèmes de mesure (pas, unités conventionnelles, etc.).

• Travail sur les itinéraires et les visites

Marche à suivre :

• Apprendre l'itinéraire à des moments où il se déroule de manière réelle.

L'utilisateur doit mémoriser les sites d'intérêt à la fois structurels et spatiaux (bâtiments spécifiques, points de repère précis, etc.).

• Une fois l'étape précédente intégrée, l'utilisateur essaie d'indiquer ou de réaliser le trajet sur un plan (carte).
• Lorsque l'utilisateur est capable de marquer seul l'itinéraire sur la carte et de demander de l'aide si nécessaire, nous tenterons de réaliser le voyage en solitaire.

L'Orientation Temporelle

L'orientation temporelle peut être définie comme la capacité d'évaluer avec précision l'ordre chronologique des événements, la relation qui existe entre eux, et de les placer dans le temps.

De cette définition, il s'ensuit qu'une personne possède des capacités d'orientation temporelle si elle :

• Est consciente du jour, de la date, du mois et de l'année.
• Sait quelle heure du jour il est et l'heure approximative.
• Sait ce qu'elle doit faire à un moment donné.
• Sait combien de temps cela prendra.

Domaines d'intervention :

• Concepts de travail : situations quotidiennes et réelles

  • Concepts généraux : avant/après, aujourd'hui, heure, jour, semaine, année, saisons, etc.
  • Concepts concrets : anniversaires, journées spéciales (visite médicale...), événements spéciaux (fêtes, excursions...), jours fériés (Noël, Carnaval...).

• Travail sur les événements quotidiens

  La journée d'une personne se compose d'une série d'activités de routine qui se répètent chaque jour : le petit-déjeuner, le déjeuner, les activités quotidiennes, etc.

• Travail sur les dates précises

  Dans la continuité du point précédent, les dates spéciales (anniversaires, onomastiques, etc.) sont notées dans le calendrier hebdomadaire ou les agendas des utilisateurs.

• Stimulation de la mémoire (visuelle, tactile, auditive, gustative et psychomotrice)

  La stimulation des différents types de mémoire est un processus transversal aux étapes précédentes. La mémoire est une exigence fondamentale pour l'orientation temporelle, tout comme pour l'orientation spatiale.