Optimisation de l'Espace et de l'Aménagement des Salles de Classe

Organisation de l'Espace d'Apprentissage

L'espace hors classe peut être utilisé pour différentes activités permettant aux élèves d'effectuer des tâches de manière indépendante de leurs compagnons de groupe, ou pour afficher des travaux très bien faits et un affichage mural informatif. Les coins d'apprentissage peuvent être situés dans des zones stratégiques, à proximité des groupes d'étudiants, afin qu'ils n'aient pas à se déplacer en permanence. Il y a aussi des espaces dédiés au stockage des matériaux.

Division Fonctionnelle et Distribution du Matériel

La division de l'espace en salle de classe se fait en deux domaines principaux : la zone de travail et la zone de machinerie (souvent utilisée comme espace de stockage). Les salles de classe fonctionnelles impliquent de nouveaux moyens de distribuer le matériel. La répartition du matériel par groupes est basée sur le principe que la présence d'un ustensile de travail à proximité des enfants suggère son utilisation. Les salles de classe connectées seraient reliées par un espace commun de matériel didactique.

L'Usage Pédagogique des Murs de la Classe

Concernant les murs, plusieurs fonctions peuvent être définies :

• Un mur se concentre sur l'éducation à travers l'art.
• La paroi active est liée à la nécessité de réponses éducatives à la diversité culturelle et linguistique de l'école, afin d'adresser les caractéristiques individuelles des élèves.
• Les murs allégoriques sont réalisés en utilisant des couches d'images de scènes et des portraits de célébrités ou de symboles relatifs à différents événements importants dont l'anniversaire a lieu pendant le cours.

Normes et Optimisation de l'Éclairage

En ce qui concerne l'éclairage, il doit assurer le niveau minimum requis, en fonction de la propriété, et essayer d'atteindre l'uniformité de l'éclairement dans le milieu de travail et entre les postes voisins. Pour optimiser l'éclairage et éviter les problèmes visuels, il est recommandé de :

• Éviter l'éblouissement et les réflexions lorsque les tâches sont effectuées face aux fenêtres ou contre-fenêtres.
• Placer des lampes dans des luminaires avec diffuseurs ou des articles pour éviter l'éblouissement.
• Définir les tables entre les rangées de lumières pour faciliter la chute de la lumière sur le côté de la tâche.
• Les couleurs des finitions de surface devraient être claires et mates pour promouvoir la diffusion de la lumière et éviter l'éblouissement.

Disposition du Mobilier et Contrôle de la Lumière

La disposition des meubles doit être pensée pour :

• Éloigner, si possible, les écrans d'ordinateur des sources directes.
• Les fenêtres doivent être équipées de stores réglables.