Personnalité et Mémoire : Théories et Processus Clés

Les traits de la personnalité

La personnalité résulte de l'interaction entre la génétique, l'environnement, l'apprentissage (individuel ou social) et les expériences personnelles.

• Elle se développe et change tout au long de la vie. Certaines périodes, comme la puberté ou la ménopause, sont particulièrement propices à ces changements en raison des transformations physiologiques et psychologiques qui s'y produisent.
• Elle est individuelle, mais possède également une dimension culturelle et sociale.

La théorie de la personnalité d'Eysenck

Cette théorie distingue trois dimensions principales de la personnalité :

• Extraversion / Introversion : reflète le degré auquel une personne est sociable et participative dans ses relations avec les autres.
• Névrosisme (Stabilité / Instabilité émotionnelle) : se réfère à l'adaptation de l'individu à son environnement et à la stabilité de ses émotions dans le temps.
• Psychoticisme : correspond aux individus solitaires, se souciant peu des autres, qui peuvent devenir insensibles et inhumains. Ce trait peut inclure des comportements antisociaux et excentriques.

Les processus de base de la mémoire

La mémoire est la capacité d'acquérir, de stocker et de récupérer des informations. Nous sommes qui nous sommes grâce à ce que nous apprenons et retenons. Sans mémoire, nous ne serions pas capables de percevoir, d'apprendre ou de penser, nous ne pourrions pas exprimer nos idées et n'aurions pas d'identité personnelle. La mémoire comprend trois processus fondamentaux :

• Codage : la transformation des stimuli en une représentation mentale. L'attention portée aux stimuli et l'intensité de leur traitement sont cruciales à cette étape.
• Stockage : les données sont conservées en mémoire pour une utilisation ultérieure. L'organisation de l'information facilite ce processus.
• Récupération : c'est la manière dont les individus accèdent à l'information stockée en mémoire.

Les types d'interférence mémorielle

L'interférence se produit en raison de la concurrence entre les différentes informations stockées en mémoire. Il en existe deux types :

• L'interférence proactive : se produit lorsqu'une information anciennement apprise perturbe l'apprentissage de nouvelles informations.
• L'interférence rétroactive : se produit lorsqu'un nouvel apprentissage interfère avec le rappel d'informations mémorisées antérieurement.