Principes Clés de la Recherche Qualitative

Les 6 éléments clés d'une problématique qualitative

• Objectifs
• Questions de recherche
• Justification
• Viabilité
• Exploration des lacunes dans la compréhension du problème

Les 3 positions dans la revue de la littérature

• Intermédiaire : Permet d'identifier les études, idées et concepts précédents et de visualiser comment ils ont été définis par d'autres chercheurs.
• Initiale : Aucune recherche antérieure n'est abordée au départ.
• Intégrale : Un examen des recherches antérieures qui contribue à la construction de la problématique et au développement d'une perspective théorique, en l'utilisant comme référence.

La recherche qualitative : un processus en spirale

La recherche qualitative est considérée comme un processus en spirale car elle suit une direction tout en étant itérative et réflexive.

La description de l'environnement

C'est une interprétation détaillée des cas, des êtres vivants, des personnes, des objets, des lieux et des événements spécifiques au contexte, visant à transporter le lecteur sur le site de la recherche.

Premières tâches pour explorer le contexte

• Apprendre à connaître l'environnement.
• Comprendre en quoi il est différent pour les participants à l'étude.
• Analyser le rapport entre la vie quotidienne et cet environnement.
• Gérer l'importance du contexte dans l'analyse.

Le caractère holistique de la recherche qualitative

La recherche qualitative est dite holistique parce qu'elle considère le participant et son environnement comme un tout indissociable.

Principes de la recherche qualitative (Vrai/Faux)

• Les objectifs et les questions ne sont pas le point de départ de la recherche. (Faux)
• La justification de l'approche qualitative peut inclure des données quantitatives pour mesurer le problème. (Vrai)
• Dans le processus qualitatif, les variables ne sont pas contrôlées, mais manipulées. (Faux)
• Les données sont réduites à des valeurs numériques dans la recherche qualitative. (Faux)
• L'annotation interprétative se réfère aux sentiments ou aux sensations du chercheur. (Faux)
• Les entrées de recherche incluent des idées thématiques, des hypothèses, des questions et des conclusions. (Vrai)
• L'annotation personnelle concerne uniquement les observations factuelles perçues. (Faux)
• Il existe exactement 3 recommandations pour un meilleur accès à l'environnement. (Faux)

Utilité de la revue de la littérature

• Détecter les concepts clés déjà étudiés.
• Trouver de nouvelles idées.
• Prendre en compte les erreurs des recherches antérieures.
• S'informer sur différentes manières d'aborder et de penser la problématique.

Types d'échantillonnage qualitatif

• Échantillon par quotas : Utilisé dans les sondages d'opinion pour sélectionner des participants selon des variables démographiques précises.
• Échantillon de cas opportunistes : Sélection de cas qui se présentent par hasard au moment opportun pour la recherche.
• Échantillon de cas confirmant/infirmant : Sélection de nouveaux cas pour confirmer ou infirmer les analyses de cas précédents.
• Échantillon de cas type : L'objectif est la qualité, la profondeur et la richesse de l'information, et non la quantité ou la standardisation.
• Échantillon par commodité : Sélection des cas facilement accessibles.
• Échantillon en chaîne (ou boule de neige) : Les participants clés sont identifiés et invités à recommander d'autres personnes pouvant fournir des données pertinentes, créant ainsi une chaîne ou un réseau.
• Échantillon homogène : Les participants partagent le même profil, des caractéristiques ou des traits similaires.
• Échantillon théorique ou conceptuel : Utilisé lorsque le chercheur a besoin de construire un concept ou une théorie.
• Échantillon de volontaires : Le chercheur tire des conclusions sur les cas qui se présentent, les participants étant des volontaires.

Méthodes de collecte de données qualitatives

Observation

L'observation est une manière directe de collecter des données au moment où les événements se produisent. L'information est obtenue en temps réel et ne dépend pas de récits ou de rapports tiers.

Principales méthodes

• Observation
• Entrevue
• Groupes de discussion (focus groups)
• Collecte de documents
• Récit de vie

En recherche qualitative, le chercheur est lui-même l'instrument principal de collecte de données.

Les rôles du chercheur dans la collecte de données

• Superviseur : Une figure d'autorité qui note tout ce qui se passe. L'inconvénient est que ce rôle peut limiter l'observation et provoquer un rejet plus fort de la part des participants.
• Leader : Un type d'autorité qui ajoute une dimension de coordination pour améliorer l'observation. Ce rôle est plus étendu mais peut ne pas être suffisant.
• Ami : Un rôle sans autorité formelle, qui vise à établir des relations plus étroites avec les participants.

L'observation qualitative

Définition

L'observation qualitative implique d'entrer dans des situations sociales, de conserver un rôle actif et de maintenir une réflexion permanente, en utilisant tous les sens et moyens disponibles.

Objectifs de l'observation

1. Explorer le contexte, l'environnement, les subcultures et la plupart des aspects de la vie sociale.
2. Décrire les activités des communautés et ce qui s'y déroule.
3. Comprendre les événements et les processus qui se produisent au fil du temps.
4. Identifier des problèmes.
5. Générer des hypothèses.