Profession, Normes Juridiques et Système Éducatif Péruvien : Analyse Complète
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Notion de Profession
Elle est définie par l'appartenance de ses membres à un organisme spécialisé de la connaissance, sa vocation de service, ainsi que sa capacité à s'autoréguler et à organiser la manière dont ses membres offrent leurs services.
Enseignement des Valeurs Professionnelles
- Respect : De l'enfant, dans son intégrité mentale, physique et morale.
- Altruisme : Le service aux autres, au-dessus de l'intérêt personnel.
- Discipline : L'autorégulation.
- Efficacité : La capacité à résoudre les problèmes des individus.
- Engagement : Envers la société qui reconnaît leur statut.
La Norme Juridique
Définition de la Règle de Conduite
Une règle de conduite est un principe ou une directive qui guide le comportement humain.
Classification des Règles
Elles peuvent être morales, techniques, religieuses, sociales ou juridiques.
Types de Règles Juridiques
Une règle juridique est une règle de comportement humain ou de gestion émise par l'autorité compétente selon un critère de valeur, et dont la défaillance entraîne une pénalité.
Exemples de Normes Juridiques
Constitution, lois, règlements, décrets, résolutions, etc.
Normes Juridiques Reconnaissant le Droit à l'Éducation
- La Constitution du Pérou ;
- La Loi générale sur l'éducation et ses règlements ;
- La Loi sur la carrière enseignante et ses règlements.
Hiérarchie des Normes Juridiques
Concept de la Hiérarchie
Il s'agit de la subordination des normes de rang inférieur à celles de rang supérieur.
Les Trois Niveaux de la Hiérarchie
- Niveau constitutionnel : La Constitution politique du Pérou.
- Niveau législatif : Les lois, décrets-lois, etc.
- Niveau administratif : Les décrets suprêmes, résolutions, directives, etc.
Principe Fondamental : Suprématie Constitutionnelle
La Constitution prime sur toute autre norme.
La Pyramide des Normes de Hans Kelsen
Niveau Un : Le Niveau Constitutionnel
C'est la norme juridique suprême et fondamentale régissant le droit du peuple. Fondamentale signifie suprême. Ses parties sont dogmatique et organique.
Niveau Deux : Le Niveau Législatif
C'est une règle de droit édictée par le législateur. C'est un principe établi par l'autorité compétente, qui commande ou interdit quelque chose en conséquence de la loi. Exemple : le décret législatif n° 988 suspendant la création de la Faculté de l'Éducation.
Niveau Trois : Les Normes Réglementaires et Administratives
Règlements
Le cadre juridique général émis par l'exécutif. Leur rang dans la hiérarchie est immédiatement inférieur à la loi, qu'ils développent habituellement.
Autres Règles
Il s'agit d'autres règles dictées par les différents organes de l'État. Exemples : celles du Ministère de l'Éducation, des directions régionales de l'éducation, etc.
Article 13 de la Constitution
Cet article reconnaît le droit à l'éducation pour le développement intégral de la personne humaine.
Loi Générale sur l'Éducation (Loi n° 28044)
Elle définit l'éducation comme un processus d'enseignement et d'apprentissage, et établit ses principes, objectifs, gestion, etc.
Règlement de la Loi Générale sur l'Éducation (Décret Suprême n° 009-2005-ED)
Il réglemente l'éducation gratuite et fournit des définitions clés (par exemple, du directeur, de l'école, etc.).
Le Système Éducatif Péruvien
1. Introduction
2. Définition de l'Éducation
3. Crise de l'Éducation au Pérou
3.1. Problèmes Majeurs de l'Éducation au Pérou
- Analphabétisme
- Formation des enseignants
- Infrastructure éducative
- Accès à la technologie
- Budget insuffisant
- Malnutrition chronique