Psychologie Unité 3 : Concepts Clés de la Cognition et de l'Intelligence

Unité de Psychologie 3 : Concepts Fondamentaux

Point 1 : Concepts de Base et Unités de Pensée

• Cognition : Action et effet de savoir.
• Réflexion : Action et effet de la pensée.
• Représentations mentales : Pièces de nos connaissances ; ce sont les principaux éléments de la connaissance, les symboles et les signes.
• Catégorie : Classe qui sert à la classification des attributs.
• Définition : Représentation mentale d'un événement, objet, attribut, etc.
• Dialectique : Méthode pour résoudre les problèmes, effectuée par comparaison contrastée et opposée des faits ou des idées.
• Schémas cognitifs : Gamme mentale intégrée de connaissances, de croyances et d'attentes.
• Procès : Examen motivé que l'on porte sur une personne ou une chose.
• Proposition : Unité de sens composée de concepts qui exprime une idée unique.
• Représentations objectales (chose) : Similaires à l'image mentale, elles reprennent certaines des caractéristiques actuelles de ce qu'elles représentent.
• Représentations symboliques : Ce sont les représentations mentales qui n'ont pas de relation directe avec la chose qu'elles représentent.
• Sens dénotatif : C'est la définition objective d'un mot, la définition trouvée dans un dictionnaire.
• Sens connotatif : Le sens qu'une personne donne à un mot ; il est donc subjectif et ne figure pas dans un dictionnaire.

Point 2 : Le Langage

• Mots-clés : Éléments simples.
• Sons : Éléments primaires.
• Appareil vocal : Organes qui permettent le langage humain.
• Noam Chomsky : Postule que le langage est appris par l'environnement.
• Phonème : Plus petite unité de son ; on les associe en séquences pour former des mots.
• Allophones : Différentes prononciations d'un même phonème.
• Grammaire : Système de règles qui nous permet de communiquer et de comprendre les autres.
• Lexème : Partie d'un mot qui reste inchangée dans tous les mots d'une même famille.
• Morphème : Plus petite unité du langage qui est porteuse de sens.
• Morphologie : Partie de la linguistique qui étudie les règles de composition et de dérivation des mots.
• Sémantique : Système de règles qui dérive le sens des mots, morphèmes et phrases dans une langue.
• Syntaxe : Règles d'une langue pour combiner des mots en phrases grammaticales.

Point 3 : Dépannage (Résolution de Problèmes)

Stratégies de Résolution

• Stratégies : Mécanique, compréhension, analyse heuristique, *Insight*, fixation fonctionnelle.
• Mécanique : Rester dans des stratégies qui semblent familières.
• Compréhension : Comprendre les problèmes dans leur intégralité. Marche à suivre :
  • Réexamen de la situation
  • Apprendre de l'expérience
  • Faire des comparaisons sociales
  • Cultiver le sens de l'humour
• Stratégies cognitives : Processus de réflexion qui portent sur les mécanismes nécessaires pour s'atteler à une tâche ou résoudre un problème.
• Heuristique : Règles qui contribuent à résoudre un problème, mais ne garantissent pas une solution optimale.
• Insight : Capacité de réaliser une prise de conscience de quelque chose qui se produit soudainement dans notre esprit.
• Analogie : Comparer deux objets ou situations générales en indiquant les caractéristiques individuelles, recherche de similitudes entre eux.
• Auto-immunité : Maladie dans laquelle le système immunitaire devient l'agresseur et attaque une partie du corps au lieu de la défendre.
• Fixation fonctionnelle : État d'esprit qui nous fait percevoir un objet selon une seule fonction, alors que la solution du problème exige une manière différente de voir.
• Inventaire : Groupe de biens dont vous disposez.

Point 4 : Types de Pensée

• Pensée convergente : C'est la pensée qui se déplace d'une manière classique et déterminée.
• Pensée divergente : Celle qui utilise la pensée créatrice.
• Pensée créative : Générer de nouvelles et utiles idées originales.

Phases de la Créativité

• Idéation : La phase de l'imagination.
• Évaluation : Moment d'utiliser la pensée critique.
• Décision : Choisir les idées efficaces qui peuvent être mises en œuvre.
• Mise en œuvre : Atteindre les résultats attendus.

• Fantasmes : Production mentale utilisant l'imagination pour représenter un désir, qui peut être conscient ou inconscient.
• Cohérence : Propriété qui est durable, solide et stable.
• Visualisation (Affichage) : La capacité de générer une image mentale.
• Préparation : Définir le problème.
• Éclaircissement (Éclairage) : Compétence utilisée pour plonger dans les profondeurs.
• Vérification : Examen de la solution.

Point 5 : Intelligence

• Algorithme : Liste ordonnée et ensemble fini d'opérations qui peuvent résoudre un problème.
• Analyse factorielle : Méthode qui analyse les groupes de mesures fortement corrélées pour mesurer ainsi le même facteur.
• QI (Quotient Intellectuel) : Mesure de l'intelligence obtenue en divisant l'âge mental par l'âge chronologique et en multipliant le résultat par 100.
• Distribution normale : Courbe de distribution symétrique, en forme de cloche, représentant un modèle dans lequel de nombreuses fonctions sont dispersées.
• Âge mental : Mesure du développement mental exprimée en termes de capacité mentale moyenne d'un individu à un âge donné.
• Facteur G : Les talents et compétences d'une personne sont liés à la capacité intellectuelle générale.
• Intelligence : Capacité d'acquérir des connaissances, d'apprendre de l'expérience, de penser de façon abstraite, d'agir à bon escient ou de s'adapter à l'environnement.
• Intelligence émotionnelle : Aptitude à identifier les émotions chez soi et chez les autres personnes, et à exprimer ses émotions clairement d'une manière réaliste.
• Pensée dialectique : Méthode d'interrogatoire, de raisonnement et d'interprétation.
• Réflexion heuristique : Penser de manière créative pour résoudre des problèmes ; capacité à utiliser immédiatement des développements mentaux positifs pour la prise de décision.
• Psychométrie : Mesure des capacités mentales, des caractéristiques et des processus.
• Raisonnement déductif : Raisonnement où la conclusion découle nécessairement des prémisses données.
• Raisonnement inductif : Type de raisonnement qui consiste à tirer des conclusions générales à partir de prémisses particulières.
• Réactifs : Terme désignant les éléments sur lesquels portent les questions d'un test psychométrique.