La socialisation et ses influences

La socialisation : un processus continu

Au cours de son existence, chaque individu vit, en permanence, une socialisation aux mondes nouveaux qu'il découvre. Il s'agit pour lui de comprendre les attitudes et les comportements qu'il faut avoir, les normes auxquelles il faut se conformer. Les normes sont les règles sociales qu'il faut respecter et qui définissent le comportement approprié ou attendu dans la vie sociale. Elles s'intériorisent peu à peu : les respecter devient un réflexe. Ce sont les interactions au sein de la famille, avec les proches, puis à l'école et avec les pairs, qui font de nous des êtres sociaux, capables de vivre dans la société, dotés d'une culture particulière.

La socialisation différenciée selon le sexe et le milieu social

Ainsi, la construction, pour chaque individu, de sa condition de fille ou de garçon se fait dès la naissance. Les parents choisissent un environnement particulier spécifique au sexe, et les rapports que l'on a avec notre père ou notre mère en dépendent. Nos jeux et nos jouets, nos vêtements, font de nous de futurs hommes ou de futures femmes, nous signalent notre sexe à nous-mêmes et aux autres, et imitent les attributs et les conduites des hommes et des femmes adultes. Les valeurs, ces grands principes quasiment unanimement partagés dans une société, orientent et légitiment les normes, et donc la socialisation des individus. Ainsi, en France, il y a égalité des droits entre les hommes et les femmes, même si des inégalités subsistent, notamment en ce qui concerne le niveau des salaires, la répartition des tâches au sein du couple ou les possibilités de carrières. Les stéréotypes alimentent les inégalités, qui, à leur tour, renforcent les préjugés. Le milieu social agit également sur notre socialisation, car les valeurs et les normes peuvent être variables selon les groupes sociaux. Les groupes sociaux favorisés souhaitent faire de leurs enfants des individus dotés de la culture légitime, ce qui est une préoccupation moins forte des classes populaires.

Culture et loisirs : le rôle de l'origine sociale

Au sens anthropologique ou sociologique, la culture est l'ensemble des manières de voir, de faire et de ressentir partagées par une société humaine. La culture légitime est celle qui est valorisée dans la société parce que pratiquée par les catégories sociales favorisées. C'est la culture qu'on apprend à l'école. Mais les pratiques culturelles et de loisirs, c'est-à-dire toutes les activités libérées des contraintes des autres temps sociaux et accomplies pour le plaisir, sont variables et ne relèvent pas toutes de la culture classique légitime. Il existe également une culture de masse, produite pour être très largement diffusée et pratiquée par tous les individus, quelles que soient leurs caractéristiques sociales. Pourtant, participer à la vie culturelle de manière à la fois régulière et diversifiée suppose de disposer de facilités d'accès à la culture qui sont le plus souvent l'apanage des cadres et, dans une moindre mesure, des professions intermédiaires.