Notes, résumés, travaux, examens et exercices d'Espagnol de Secondaire

Guide de la métrique et de la versification

Concepts fondamentaux

• Prose : S'écrit toujours en continu (avant).
• Vers (Couplet) : Retour en arrière. Écrit avec une certaine mesure.
• Description : Raconter des histoires.
• Lyrique : Exprimer des sentiments.

Comment travailler avec les vers ?

2.1 Analyse de la forme

I) Les vers (lignes)

• Mesure des vers
  • Syllabes séparées : chaque syllabe possède une seule voyelle.
  • Mesures de demande de permis (licences métriques) :
• Synalèphe : L'union de la dernière syllabe d'un mot avec la première du mot suivant.
• Synérèse : Synalèphe à l'intérieur d'un mot. Une syllabe avec voyelle répond aux conditions suivantes si elle commence par une voyelle pour former une seule syllabe.
• Diérèse (Trémas) : Deux points

Le Castillan Courant

1. Formation du Castillan et des langues d'Espagne

Quand les Romains sont arrivés en Espagne en 218 av. J.-C., ils ont rencontré différents peuples : les Ibères, les Celtes, les Tartessiens, les Basques, etc. Ces peuples parlaient également des langues différentes. Tous ces peuples (sauf les Basques) ont adopté le latin et ont oublié leurs propres langues.

Peu à peu, le latin a commencé à être parlé différemment dans les régions où d'autres langues étaient autrefois utilisées, ce qui a conduit à la formation des premiers dialectes latins :

• Le Galicien
• L'Asturo-léonais
• Le Castillan
• L'Aragonais
• Le Catalan-Navarrais

Au X^e siècle, certains de ces dialectes sont devenus des langues à part entière : le Galicien,...

Les Pronoms en Français

Les Articles

Articles Définis

• La (Féminin)
• Le (Masculin)
• Les (Pluriel)

Articles Indéfinis

• Une (Féminin)
• Un (Masculin)
• Des (Pluriel)

Le Genre

Règles de transformation du masculin vers le féminin :

• -teur devient -trice ou -teuse
• -f devient -ve
• -c devient -que
• -é devient -ée
• -en / -ne devient -enne
• -el devient -elle
• -on devient -onne
• -er devient -ère
• -eux / -eur devient -euse

Adjectifs Irréguliers

• Beau → Belle
• Gros → Grosse
• Vieux → Vieille
• Gentil → Gentille
• Fou → Folle
• Frais → Fraîche
• Blanc → Blanche
• Roux → Rousse
• Long → Longue

Adjectifs Invariables

• Jeune
• Rouge
• Sympathique
• Célibataire

Le

Le Modernisme

Il se manifeste comme une attitude vitale de rébellion et un désir de renouveler tous les domaines de la vie et de l'esthétique. Il concerne le monde de la bohème, impliquant un rejet des normes sociales et morales. La littérature moderniste s'épanouit dans la poésie et la prose poétique, révélant une nouvelle langue et des thèmes intimes et romantiques. Parmi les figures modernistes marquantes, on trouve Machado, Juan Ramón Jiménez et Valle-Inclán. Toute la culture baigne dans un climat de confusion lié à l'existentialisme naissant ; un malaise hérité du romantisme, en particulier de Bécquer et Rosalía, marquant un processus de « crise de la conscience européenne du siècle ».

Caractéristiques principales

• Diversité

Définition et structure du texte

Le texte est l'unité fondamentale de communication, consistant en la dissémination volontaire d'énoncés, oralement ou par écrit, dans une situation concrète de communication et à un usage particulier. Le texte se compose d'un ensemble structuré d'énoncés et a une extension variable. Il est composé de différents niveaux d'organisation :

• Il a une structure sémantique.
• Il a une structure syntaxique.
• Il a une structure de communication.

Pour qu'un texte soit considéré comme tel, il doit satisfaire à trois conditions essentielles : être approprié, être cohérent et être cohésif.

L'Adéquation (ou Pertinence)

L'adéquation garantit que le message textuel correspond à la situation dans laquelle le texte...

Apprendre le Français et l'Espagnol

L'Heure et les Nombres

Quelle heure est-il ?

Question : Quelle heure est-il ?

• 4:00 - Il est quatre heures.
• 3:15 - Il est trois heures et quart.
• 5:30 - Il est cinq heures et demie.
• 3:45 - Il est quatre heures moins le quart.
• 1:00 - Il est une heure.
• 12:00 - Il est midi.
• 0:00 - Il est minuit.
• 7:10 - Il est sept heures dix.
• 8:50 - Il est huit heures cinquante.
• 9:55 - Il est neuf heures cinquante-cinq.
• 1:27 - Il est une heure vingt-sept.

Les Nombres de 1 à 12

Apprenez les nombres de base en français :

1. un
2. deux
3. trois
4. quatre
5. cinq
6. six
7. sept
8. huit
9. neuf
10. dix
11. onze
12. douze

Expressions Météorologiques

Quel temps fait-il ? (¿Qué tiempo hace?)

• Soleado : Il fait un temps ensoleillé.
• Nublado : Il fait un temps nuageux.
• Lluvioso : Il fait un temps pluvieux.

Concepts Fondamentaux de la Communication

Définition de la Communication

La Communication est l'échange d'informations entre un émetteur et un récepteur.

Éléments Clés de la Communication

• Composants de base : Émetteur, Récepteur, Message, Code, Canal, Contexte.
• Interactivité : La possibilité de réponse.
• Obstacles : Le bruit, la redondance (surplus d'information).

L'Information

L'Information sert à éclairer l'action (ce qui donne une histoire à quelqu'un).

La Règle des 6W (5W1H)

Les questions fondamentales pour structurer l'information :

• Qui
• Quoi
• Quand
• Comment
• Pourquoi
• Où (Souvent inclus dans la structure)

Genres Journalistiques et Médias

Le Genre Journalistique

Les Genres Journalistiques sont les différentes formes ou modes d'écriture utilisés...

Unité 4 : Le subjonctif

• Radical : 3ème personne du pluriel.
• Terminaisons : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
• Usage : S'utilise principalement après la conjonction « que ».

Verbes irréguliers

• AVOIR : que j'aie, que tu aies, qu'il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils aient.
• ÊTRE : que je sois, que tu sois, qu'il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils soient.
• ALLER : que j'aille, que tu ailles, qu'il aille, que nous allions, que vous alliez, qu'ils aillent.
• FAIRE : que je fasse, que tu fasses, qu'il fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu'ils fassent.
• SAVOIR : que je sache, que tu saches, qu'il sache, que nous sachions, que vous sachiez, qu'ils sachent.
• VOULOIR : que je veuille, que tu veuilles, qu'il veuille, que nous voulions,

Point 6. Les variétés culturelles et les types de langages

Pour que la communication se fasse avec succès, les locuteurs d'une langue doivent connaître le code commun de cette langue et l'utiliser correctement.

Dans la pratique, on peut observer un certain nombre de facteurs (géographiques, culturels ou situationnels) qui contribuent à la diversité de l'utilisation d'une langue. Ces facteurs sont :

• Situation géographique : Les particularités de l'utilisation d'une langue résultent en différents dialectes. Exemple : le castillan (Murcie, Estrémadure, Andalousie et les îles Canaries). Ce sont des variétés diatopiques d'une langue.
• Diversité culturelle et âge du locuteur : Les différents groupes de la société développent des façons

La conjugaison : formes régulières et irrégulières

La conjugaison s'appelle l'ensemble de toutes les façons dont vous pouvez faire apparaître un verbe, c'est-à-dire à tout moment et par tous les moyens.

Verbes réguliers

Les verbes réguliers sont ceux qui conservent la même racine dans toutes leurs formes et prennent les mêmes terminaisons que le verbe qui sert de modèle.

SING SONG-O CANT-É SING-É

FEAR TEM-O TEM-I FEAR-É

Verbes irréguliers

Les verbes irréguliers sont ceux qui ne gardent pas la même racine dans toutes leurs formes et ne prennent pas les mêmes terminaisons que le verbe qui sert de modèle.

BE EST-OY EST-Vee BE-É

THINK PENSEZ-O PENS-É PENSEZ-É

Propositions : classes et coordonnées

Propositions coordonnées

Une...