Notes, résumés, travaux, examens et exercices de Français d'Université

Vocabulaire courant

• Une armoire, un cintre, un traversin, un tapis, un miroir, une prise, un parapluie, une poussette, des gants, une casquette.

Métiers et professions

• Institutrice/Instituteur (école), cordonnier, vendeur/vendeuse, kinésithérapeute, cadre, employé(e), enseignant(e), congés, régisseur, steward, hôtesse de l'air, fonctionnaires, acteur, mécanicien(ne).

Temps et saisons

Au printemps, en été, automne, hiver. 00:00 Minuit, 00:10 Minuit dix, 12:00 Midi, 12:30 Midi et demie, 13:45 Deux heures moins le quart.

Opposés et interrogations

Opposés : Toujours/Jamais, Tout/Rien, Quelqu'un/Personne, Encore/Plus.

Interrogations : Le petit est-il compris ? Y a-t-il ?

Personnel de l'hôtel

• Réception : Réceptionniste, main-courantier, caissier,

Expressions Courantes

• Chez : à / en casa de…

La Maison et les Lieux

Les Pièces de la Maison

• La chambre : dormitorio
• La cuisine : cocina
• La salle de bain : cuarto de baño
• La salle à manger : comedor
• La terrasse : la terraza
• La salle de jeux : sala de juego
• La cave : bodega
• La cour : patio
• L'entrée : entrada
• L'escalier : escalera
• Le salon : salón
• Le garage : garaje
• Le couloir : pasillo
• Le jardin : jardín
• Le balcon : balcón
• Les toilettes : los servicios / el aseo

Habiter et Lieux d'Habitation

• Habiter en ville / au centre-ville : ciudad / centro
• Habiter en banlieue : afueras
• Habiter à la campagne : campo
• Habiter à la montagne : montaña
• Habiter au bord de la mer : costa
• Habiter (dans) une maison / un appartement : casa / apartamento
• Habiter au rez-de-chaussée

Le corps humain

• La tête
• Les yeux (l'œil)
• Le nez
• La bouche
• Le sang
• La poitrine
• Les seins
• Le cou
• Le palais
• La dent
• La langue
• Le front
• Le sourcil
• Les cils
• L'épaule
• Le ventre
• Un ongle
• Le dos
• Les mains
• Les jambes
• Le pied
• Les muscles
• Le visage
• Le bras
• Le genou

Verbes et conjugaisons

Verbes du 2ème groupe :

• Dormir : Dor(s, s, t) / Dorm(ons, ez, ent)
• Sortir : Sor(s, s, t) / Sort(ons, ez, ent)
• Finir : Fin(s, s, t) / Finiss(ons, ez, ent)

Verbes du 3ème groupe :

• Devoir : Doi / Dev / Doiv
• Boire : Boi / Buv / Boiv
• Prendre : Prend / Pren / Prenn

Quantité et fréquence

Quantité : Je bois peu de, assez de, beaucoup de, trop de.

Fréquence : Toujours, souvent, quelquefois, rarement, jamais. Le lundi, le matin, le midi, l'après-midi, le soir, tous les jours, toutes les semaines, chaque...

Conjugaison des verbes essentiels au présent

• Aller : vais, vas, va, allons, allez, vont
• Comprendre : comprends, comprends, comprend, comprenons, comprenez, comprennent
• Écrire : écris, écris, écrit, écrivons, écrivez, écrivent
• Ouvrir : ouvre, ouvres, ouvre, ouvrons, ouvrez, ouvrent
• Voir : vois, vois, voit, voyons, voyez, voient
• Avoir : ai, as, a, avons, avez, ont
• Connaître : connais, connais, connaît, connaissons, connaissez, connaissent

Terminaisons de l'imparfait et du premier groupe

• Imparfait : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
• Premier groupe : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent

Verbes fréquents du troisième groupe

• Vouloir : veux, veux, veut, voulons, voulez, veulent
• Commencer : commence, commences, commence, commençons, commencez, commencent
• Devoir

Mes objectifs pour la nouvelle année

Pour cette nouvelle année, j’espère que mes résultats à l’université seront meilleurs. Je souhaite enfin trouver un emploi, après avoir essuyé plusieurs refus l'an dernier, et réussir toutes mes matières.

Par ailleurs, je voudrais rester avec le même groupe d'amis de première année, car ce sont des personnes formidables. J'aimerais également me lancer dans un nouveau hobby, comme la pâtisserie ou un sport, et obtenir enfin mon permis de conduire.

Ma vision à 5 ans : diplôme et évasion

Dans 5 ans, je souhaite être diplômée ou sur le point de l'être. J'aspire à :

• Occuper un poste valorisant, idéalement en tant que traductrice dans une ambassade.
• Gagner en indépendance financière.
• Voyager

Vocabulaire Essentiel du Voyage

Verbes Courants

• Avion : avión
• Avoir : tener
• Bien sûr : claro
• Hôtesse : azafata (Attention : "hôtesse" peut aussi signifier "hôtesse d'accueil", le contexte est important)
• Remercier : agradecer
• Steward : auxiliaire de vol (Le terme "camarero" est plus approprié pour un serveur dans un restaurant)
• Entreprise : empresa
• Habiter : vivir
• Mais : pero
• Alors : entonces
• Classe affaires : clase ejecutiva (ou clase business)
• Dessin animé : dibujos animados
• Dossier : carpeta
• Écouter : escuchar
• Faire : hacer
• Jouer : jugar
• Manger : comer
• Pendant : durante
• Plateau-repas : bandeja de comida (en vuelo)
• Préparer : preparar
• Regarder : mirar
• Rendez-vous : cita
• Réunion : reunión
• Vol : vuelo (Attention : "vol" signifie aussi "robo", le contexte

1. Décrire un personnage

Mon personnage préféré est Harry Potter. C’est un garçon courageux et intelligent. Il a des cheveux noirs et des yeux verts. Harry est très loyal envers ses amis et toujours prêt à aider les autres. Il aime étudier à Poudlard et apprendre la magie. Même s’il a une vie difficile avec sa famille adoptive, il reste positif et fort. Ses aventures sont pleines de défis, mais il ne se décourage jamais. J’admire Harry parce qu’il montre que le courage et l’amitié sont essentiels dans la vie.

2. Un voyage en vacances

L’été dernier, je suis allé à la plage avec ma famille. Nous avons voyagé en voiture pendant trois heures. La mer était bleue et l’eau était très chaude. Nous avons :

• Nagé
• Joué

a) Elle ne s'en passe plus - rendent

Révision de Grammaire Française : Vocabulaire et Conjugaison

Vocabulaire Thématique

VOCABULAIRE :

• Laboratoire = Centre de recherche
• Fait = Conduit
• Capitale = Vitale
• Expérimentée = Testée
• Progresse = Fait un bond en avant / Régresse
• Innove = Fait quelque chose de nouveau
• Exploit = Prouesse technique
• En plein essor = En plein développement
• À la portée de = Accessible à
• Fiable / Tombe souvent en panne
• Réglé = Mis au point
• Saisir = Stocker
• Transmission = Envoyer
• Code d'accès = Mot de passe

Structure des Phrases : Conditions et Hypothèses

Conditions

CONDITION :

• Si + Indicatif (Exemple : *Si tu viens en classe...*)
• À condition que, pourvu que, pour peu que + Subjonctif (Exemple : *...à condition que tu puisses...*)

Hypothèses

HYPOTHÈSE :

• Si + Indicatif
• Si.

Réservation de chambre d'hôtel

A) Hôtel de la Paix, Bruno Cozzi, bonjour.

B) Bonjour monsieur, je voudrais réserver une chambre s'il vous plaît.

A) Pour quelle date ?

B) Pour le 1er juillet.

A) Pour combien de personnes ?

B) Pour deux personnes.

A) Souhaitez-vous une chambre avec douche ou une chambre avec bain ?

B) Je préfère une chambre avec douche.

A) Je peux vous proposer une chambre avec douche à 100 euros, petit-déjeuner compris.

B) C'est parfait.

A) Souhaitez-vous réserver maintenant ?

B) Oui, s'il vous plaît.

A) Quel est votre nom, monsieur ?

B) Freddy.

A) Avez-vous un numéro de téléphone ?

B) Oui, 01 64 63 24 89.

A) 01 64 63 24 89 ?

B) C'est ça.

A) Je récapitule votre réservation, monsieur Freddy, à 100 euros, petit-déjeuner compris...