Notes, résumés, travaux, examens et exercices de Sciences humaines et sociales de Baccalauréat

Point 5 : Darwinisme, Marxisme et Nationalisme

Charles Darwin et l'évolutionnisme

Darwin a publié L'Origine des espèces, créant une controverse entre les partisans de l'évolutionnisme, laquelle a pris fin lorsque les scientifiques ont accepté ses théories. Il a utilisé la méthode hypothético-déductive et les théories de Malthus pour expliquer la lutte pour la survie.

Karl Marx et le matérialisme historique

Marx et le matérialisme considèrent que les rapports de production expliquent la manière dont la société est organisée. Les propriétaires des moyens de production constituaient la classe dominante, ce qui a conduit à un déséquilibre produisant la lutte des classes. Il a affirmé qu'il existait différents modes de production...

L'État social et démocratique de droit

L'État social de droit inscrit les libertés individuelles et l'égalité sociale dans ses droits fondamentaux. Il joue un rôle actif pour deux raisons :

• Justice sociale : pour rendre les possibilités réelles et égales.
• Efficacité économique : l'économie nécessite une coordination de l'État pour assurer l'efficacité et éviter les crises.

Lorsqu'un État adopte la forme d'un État-providence, il s'efforce d'assurer la satisfaction des besoins de base, protégeant ainsi les droits humains de seconde génération.

Les générations de droits

• Première génération : Articles 1 à 20 de la Déclaration de 1948 (droits civils et politiques).
• Deuxième génération : Articles 21 à 27 (droits sociaux

• Système d'usine

  : Méthode de production et d'organisation du travail industriel, par opposition au système domestique. Il fonctionne en réunissant sous un même toit des machines, des outils et des travailleurs. Chaque employé effectue une partie distincte de la production totale, ce qui augmente l'efficacité des processus.

• Système domestique

  : Méthode de production et d'organisation du travail industriel qui se déroule de manière dispersée chez les travailleurs à domicile, à temps partiel en alternance avec le travail agricole. Les entrepreneurs bourgeois livrent les matières premières et les outils aux travailleurs pour produire certains biens.

• Théorie de Malthus

  : Postule que la population croît plus vite que la production alimentaire.

Définitions des concepts fondamentaux

• Nature : un terme utilisé de plusieurs façons : l'essence ou la substance d'un être considéré comme un principe ou l'origine des opérations (par exemple, la nature de l'homme est de croître, de parler, etc., et non de voler). Elle désigne également toutes les choses extérieures, par opposition à l'intériorité du sujet, le monde lui-même en tant que tout ordonné, ou la « Nature » créée par Dieu.
• Cosmos : le monde comme univers ordonné. Il s'oppose au Chaos qui, selon les anciens, l'a précédé.
• Environnement : tout ce qui touche à une situation de vie et aux conditions particulières de vie des personnes ou de la société dans leur existence.
• Culture : dans un sens, la culture des potentialités

La Renaissance et la révolution scientifique : caractéristiques générales

Du point de vue de l'histoire de la pensée philosophique et scientifique, la Renaissance peut être caractérisée comme une période de transition entre la philosophie médiévale et la philosophie moderne. Les forces culturelles les plus importantes opérant durant cette période sont l'humanisme, la Réforme protestante et l'avance ininterrompue de la science. De ces trois forces, celle qui affecte le plus profondément l'avènement de la modernité est certainement la science.

Les progrès scientifiques de cette période ont été alimentés par deux facteurs : les besoins d'ordre technique (armes, navigation, etc.) et la découverte des textes scientifiques grecs,...

Inégalités Sociales : Causes et Conséquences (XVIIe-XVIIIe siècles)

Aux XVIIe et XVIIIe siècles, la révolution industrielle a engendré des inégalités sociales majeures. La création d'usines et la migration des campagnes vers les villes ont conduit à des conditions de travail difficiles pour la nouvelle classe sociale, le prolétariat :

• Journées de travail de 14 à 16 heures
• Bas salaires
• Mauvaises conditions de logement
• Manque d'assurance et de droits médicaux

En réaction à ces inégalités et injustices, le prolétariat s'est mobilisé par la grève. Ce mouvement a abouti à l'obtention du droit d'association et au développement du syndicalisme. La classe ouvrière, exploitée par les intérêts du capital, a ainsi pu commencer à...

Comment le pouvoir est-il légitimé ?

Le pouvoir politique apparaît parfois légitimé par son origine, d'autres fois par ses finalités. Aujourd'hui, les appels à la source pour légitimer ou délégitimer le pouvoir politique ont souvent recours à la notion de popularité. La première tentative d'ancrer le pouvoir politique dans la volonté du peuple est celle de Rousseau.

L'état de nature selon Rousseau

La critique de la civilisation

Une des caractéristiques du mouvement des Lumières est la croyance dans le progrès. Ce mouvement espère que le triomphe de la raison mènera au développement de la science et des arts. Rousseau soutient que la science et les arts ont contribué à créer des sociétés où l'inégalité artificielle domine....

Caractéristiques de l'Architecture Romane

• La contribution architecturale est un élément fondamental dans le style roman, bien qu'elle soit souvent subordonnée à la sculpture et à la peinture.
• Presque tous les éléments de l'architecture romane (moellons des murs, colonnes, piliers, arches, voûtes en berceau) se retrouvent dans les styles précédents, mais ils apparaissent ici avec un nouvel esprit, apportant plus d'espace à leurs valeurs formelles.
• La plupart des bâtiments sont des édifices religieux : églises, cathédrales et monastères.
• Il existe également de nombreux bâtiments civils, tels que des palais urbains et, surtout, des châteaux.

Aménagement du Plan et Types de Bâtiments

Le Plan

• Au cours de la période romane, le plan

Le contexte historique de l'émergence de la sociologie de l'éducation

Le concept de sociologie de l'éducation apparaît au XIXe siècle, sous l'impulsion d'Émile Durkheim. Il est déterminé par une révolution sociale où la bourgeoisie accède au pouvoir, devenant ainsi la fondation des sociétés d'ordres.

L'évolution des structures sociales

Ces structures étaient déterminées dès le Moyen Âge, où le rang social était divisé en noblesse, clergé et paysans. Plus tard, au XVe siècle, les entreprises commerciales ont conduit à l'émergence d'un nouvel ordre social : la bourgeoisie (commerçants). Celle-ci se situait entre la paysannerie et le clergé, mais entrait de plus en plus en concurrence avec la noblesse, l'échelon supérieur...

L'État-providence: le type de pacte social qui a établi un partage équitable des avantages et plus de richesse parmi la population afin d'éviter des troubles sociaux qui ont conduit les sociétés européennes à la Seconde Guerre mondiale.

La société de consommation: la société qui correspond à un stade avancé de développement industriel capitaliste et se caractérise par la consommation de masse de biens et services mis à disposition par la production de masse de ceux-ci. Lié à la notion d'économie de marché et au concept de capitalisme.

Les prestations sociales: les prestations légales que l'employeur doit verser à ses salariés, en plus de son salaire régulier, pour répondre à des besoins ou couvrir des risques au cours...