Notes, abstracts, papers, exams and problems of Baccalauréat

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Les métaux et les pays producteurs

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1. Liste des grands producteurs d'aluminium
Jamaïque, le Venezuela, le Surinam, le Brésil, la Russie, le Kazakhstan, la Chine, l'Inde, de la Guinée et l'Australie
2. Liste des principaux producteurs de zinc
Canada, USA, Mexique, Pérou, l'Irlande, le Kazakhstan, la Chine, l'Inde et l'Australie
3. Liste des principaux producteurs de cuivre
CDNA, Etats-Unis, le Mexique, le Pérou, le Chili, la Zambie, la Pologne, la Russie, le Kazakhstan, la Chine, l'Indonésie et l'Australie
4. Liste des principaux producteurs de chrome
Brésil, Finlande, du Zimbabwe, République d'Afrique du Sud, la Turquie, le Kazakhstan et l'Inde
5. Liste des principaux producteurs d'étain
Vietnam, la Chine, la Russie, le Niger, la Bolivie, le Pérou et l'Indonésie... Continue reading "Les métaux et les pays producteurs" »

Le Contrat de Vente : Obligations et Recours

Classified in Droit et jurisprudence

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« La vente est le contrat par lequel l’une des parties transmet la propriété d’une chose ou d’un droit à l’autre contractant, contre un prix que ce dernier s’oblige à lui payer » (Article 478 du Code des Obligations et des Contrats, D.O.C.). Ce contrat, fondamental dans le droit des obligations, repose sur des éléments essentiels tels que le consentement, l’objet et le prix. La vente, en tant qu’acte juridique, a évolué au fil des siècles, s’adaptant aux besoins économiques et sociaux des sociétés. Les sources de la vente se trouvent dans le Code des Obligations et des Contrats (D.O.C.), ainsi que dans la jurisprudence et la doctrine, qui ont contribué à façonner les règles qui la régissent.

Intérêt du Sujet

L’intérêt... Continue reading "Le Contrat de Vente : Obligations et Recours" »

Offre d'emploi et candidature : Enseignant FLE et Commercial

Classified in Économie

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Profil Recherché

  • Expérience professionnelle d'au moins un an à l'étranger.
  • Un intérêt certain pour l'enseignement du français à des enfants serait un plus.
  • Expérience de l'enseignement aux enfants et aux adolescents serait un autre plus.
  • Langue maternelle française.
  • Dynamique, sérieux, autonome, patient.
  • Dynamisme, sérieux, capacité d'adaptation, autonomie et capacité à travailler en équipe.
  • Bonne maîtrise du français.
  • Habilitation DELF/DALF appréciée.

Missions

Cours de Français Langue Étrangère (FLE) à tous les niveaux, de débutants à la préparation du DELF/DALF.

Bonne connaissance de Microsoft Office (Word, Excel et PowerPoint).

L'enseignant devra s'adapter aux exigences du système.

Conditions

  • Durée : Année scolaire 2010-2011,
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Expressions Françaises: Communication et Grammaire

Classified in Langue et de philologie

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Le Pronom Y

Le pronom Y remplace un complément de lieu ou une chose, mais pas une personne. Il est souvent utilisé avec des verbes comme penser à, tenir à, renoncer à, faire attention à, prendre garde à. Exemple : À ses examens ? Il y pense.

Opposition et Concession

Opposition

Pour exprimer l'opposition, on utilise des expressions telles que :

  • alors que, tandis que (+ indicatif)
  • mais, sinon, pourtant, cependant, toutefois, par contre, en revanche, au contraire

Concession

Pour exprimer la concession, on utilise des expressions telles que :

  • bien que, quoique, (aus)si... que (+ subjonctif)
  • même si (+ indicatif)
  • (mais) quand même, tout de même
  • au lieu de, avoir beau (+ infinitif)

Promettre

Voici quelques expressions pour faire une promesse :

  • Je (te)
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La Cinquième République : De Gaulle, Mai 68 et Cohabitation

Classified in Histoire

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A) Nouvel équilibre des pouvoirs : Sous la direction du général de Gaulle, une nouvelle Constitution a été rédigée en 1958, accordant des pouvoirs renforcés à l'exécutif. Cela a permis au président d'être élu par divers électeurs, de nommer le Premier ministre, de dissoudre l'Assemblée nationale, de convoquer des référendums et d'obtenir des pouvoirs étendus en temps de crise. B) Résolution de la question algérienne : La situation en Algérie était tendue. De Gaulle a annoncé une politique d'autodétermination en 1959, offrant des options de sécession, de francisation ou d'association aux Algériens. Après des affrontements et des troubles, un référendum a été convoqué qui a approuvé l'autodétermination, aboutissant... Continue reading "La Cinquième République : De Gaulle, Mai 68 et Cohabitation" »

PIB et PNB Formules

Classified in Économie

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Formule : C (consommation privée) + I (investissement) + G (dépenses publiques) + (exportations - importations)

déflateur du PIB: Formule

Formule : La rémunération brute de l'excédent d'exploitation + employés + (exportations - importations).

PIB: GP (dépenses publiques) + GP (dépenses privées) + (exportations - importations)

CIB: g1. Formule + G2. Formule + G3. Formule ...

Est le taux d'inflation (la période t): Formule



PNB: PIB + rfne (revenus produits par des facteurs nationaux étrangers) - RFEN / revenus produits par des facteurs étrangers).

PNN: PNB - amortissement

Formule : Formule + Rfne - RFEN

RN (revenu national): Intérêts créditeurs + salaires + profits = Formule : Revenu salarial + excédent brut d'exploitation.

SPR: RN - impôts - sécurité sociale + paiements de transfert

Comportement du Consommateur: Comprendre les Facteurs Psychologiques et Sociaux

Classified in Mathématiques

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Ciblage et Positionnement

  • Portrait de la cible (Persona): Sociodémographique, géographique, psychographique, comportemental
  • Positionnement: Différenciation
  • CC: Comportement des individus en lieu de rencontre et d'échange avec un business
  • Marque-produit vs marque organisationnelle

Approche Logico-Rationnelle

  • Éveil d'un besoin
  • Recherche d'informations: Interne (mémoire) vs externe (vendeur, internet, etc.)
  • Sources d'informations: Personnelles, commerciales, expérientielles, indépendantes
  • Facteurs influant sur le degré de recherche externe: Fidélité, traitement de l'information, âge, revenu, éducation, risque perçu, nombre d'options
  • Évaluation des options: Règles de décision (conjonctive, disjonctive, élimination par critères, lexicographique,
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L'Espagne au XVIIIe siècle : Politique, Culture et Société

Classified in Langue et de philologie

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L'Espagne au XVIIIe siècle

Contexte Politique et Historique

Après la mort de Charles II, la dynastie des Bourbons, originaire de France et partisans de réformes, accède au trône d'Espagne. Philippe V, petit-fils de Louis XIV, devient roi d'Espagne.

Guerre de Succession: Un conflit éclate entre Philippe V et l'archiduc d'Autriche. Philippe V promulgue des décrets pour créer un État absolutiste et centralisé. Il abdique en faveur de son fils Louis Ier, mais suite au décès prématuré de ce dernier, Philippe V reprend le trône.

Règnes de Ferdinand VI et Charles III: Ferdinand VI se concentre sur la reconstruction du pays. Charles III, grand amateur des Lumières et frère de Ferdinand VI, poursuit les réformes avec l'aide de ministres... Continue reading "L'Espagne au XVIIIe siècle : Politique, Culture et Société" »

Commentaire par une pyramide des âges

Classified in Géographie

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COMMENTAIRE une pyramide des âges
a. Structure par sexe Commentaire:
Il faut trouver la supériorité numérique des mâles à la naissance par le calcul du ratio du sexe ou de regarder le plus la barre en bas de la pyramide (les 0 à 4 ans) sur le côté des hommes. -Devraient également indiquer quand la surmortalité masculine conduit à l'égalisation des
l'effet des deux sexes et a noté la disparité efficace pour les personnes âgées. «Nous devons expliquer la plus longue espérance de vie des femmes et les causes de la mortalité masculine plus élevé (la guerre, style de vie, etc) .. B. Structure par âge Commentaire: Identifier et commenter la structure par âge à partir de:-Le pourcentage de jeunes de 0-14 ans, adultes (15-

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Quête de Sens et Religion

Classified in Religion

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Qu'est-ce que la Connaissance de Soi ?

Cela signifie être conscient de son existence.

  • Se concevoir comme un sujet : une personne qui ressent.
  • Savoir ce que nous faisons ici dans le monde, quel est notre rôle, notre relation avec les autres personnes et les choses.
  • Être conscient de son unicité : qualités, talents, compétences, faiblesses, limites, etc.

La Socialisation

C'est le processus par lequel une personne intègre les formes concrètes de coexistence de la société dans laquelle elle vit, en intériorisant ses valeurs, ses normes, ses coutumes et sa culture.

Les Grandes Questions de l'Homme

  • Qui sommes-nous ? D'une part, nous constatons que nous sommes des êtres finis et limités, inachevés et insatisfaits. D'autre part, nous avons en
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