Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

Un taux de croissance durablement proche de 5 %, le plein-emploi, une modernisation inégalée du pays qui apporte le progrès à l’ensemble de la société, l’ascenseur social qui fonctionne, un pouvoir d’achat qui explose, et on pourrait continuer encore longtemps…

Qu'est-ce que les Trente Glorieuses ?

Les Trente Glorieuses est une période exceptionnelle de croissance qui profite à quasiment tous les pays industrialisés, durant une trentaine d’années : de la fin de la Seconde Guerre mondiale jusqu’au premier choc pétrolier, soit 1945 à 1973. L’expression a été forgée par Jean Fourastié en 1979. Cette expression fait référence à « la Révolution des Trois Glorieuses », trois jours de révolte les 27, 28 et 29 juillet... Continuer la lecture de "Les Trente Glorieuses : Définition, Causes et Limites" »

Optimum Économique et Bien-Être : Le Problème

Question posée : Dans une économie, la question qui se pose est de savoir comment répartir un stock donné (fixe) de ressources entre des attributaires de façon à obtenir la plus grande satisfaction possible de ceux-ci. Il s'agit d'un problème d’allocation optimale des ressources.

L’économie est composée de trois types d’agents :

• Les consommateurs
• Les producteurs
• L’État, qui est censé assurer le respect des règles.

Rôle du Consommateur dans l'Optimum

Pour un consommateur (ou un pays), il s’agit de choisir, parmi les différentes allocations possibles des ressources, celle qui est optimale du point de vue du bien-être de tous les consommateurs. C’est-à-dire que chaque consommateur... Continuer la lecture de "Optimum Économique et Bien-Être : La Solution de Pareto" »

 1. 8x1/8=1 sphère 2.Vmaille = a3  Vsphère: 4/3 pi r3 → r=a/2 →4/3 pi (a/2)3 = 4/3 pi a3/8 =1/6 pi a3  3. Ventité/Vmaille = 1/6pi=0,52

cfc : 6x1/2 + 8x1/8 = 4 2. 4x4/3 pi x r3 3. R=(racine 2 x l )/4 4. Ventité/Vmaille =(4x 4/3 pi  x (racine 2 x l )/4 )/ l3 = 0,74

Masse volumique: cfc 1. 4 sphères 2. M=M/Na → mx4 2. MV= (mx4)/ a3(Vmaille) = g.Cm-3

3 structures: cubique simple : 1 entité chimique à chaque sommet; cubique centrée: 1 entité chimique à chaque sommet + 1 au centre ( x1)  du cubre; entité à faces centrées :1 entité chimique à chaque sommet(x1/8) + au milieu de chaque face (x1/2) 

Defs : cristal : def par un motif répété périodiquement dans 1 ou plusieurs directions de l’espace; Maille élémentaire : dans... Continuer la lecture de "Forme volumétrique" »

Ne Laissons pas de côté non plus Saint Laurent, qui lorsqu’il vit son évêque Sixte être conduit au martyre, commença à pleurer non pas la passion de celui-ci, Mais le fait que lui-même reste. Et ainsi il commença à l’interpeller en ces Termes : « Où vas-tu sans ton fils, père ? Vers où, Saint père, Te hâtes-tu sans ton diacre ? Tu n’avais jamais l’habitude d’offrir un sacrifice Sans to serviteur. Qu’est-ce qui t’as donc déplu en moi, père ? M’avez-vous Reconnu comme indigne ? Tâchez du moins (de savoir) si tu as choisi un Diacre convenable. Nies-tu le partage de ton sang à celui à qui tu as confié la Consécration du sang dominical et le partage des sacrements à parfaire ? Prends Garde que ton jugement... Continuer la lecture de "El martirio de San Lorenzo y San Sixto" »

Vocabulario I:

• Faire du bien á quelqu’un = être bénéfique à qqn = Ser beneficioso para alguien
• Se ressourcer = reprendre de l'énergie = Recargar energía
• Se détendre = se calmer = décompresser = être apaisé = Relajarse
• Apaiser = calmer = Tranquilizarse
• Être calme, détendu(e) = Estar tranquilo = être tendu(e), stressé(e) = Estar estresado
• Se défouler: faire une activité sportive intense pour évacuer le stress accumulé = Relajarse
• Faire du sport: de la course à pied (du footing, du jogging), de la natation, de l’aquagym, de la musculation, de la randonnée (marcher)…
• Une thérapie, une thalasso

Vocabulario II:

Síntomas

• Avoir mal à: j’ai mal à la tête / à la gorge (garganta) / à l’oreille…
• J’ai mal au dos / au ventre.

Rousseau, Du contrat social, livre 1 (1762)

L'histoire des sociétés humaines selon Rousseau

...

I – L'état de nature

...

II – L'origine des inégalités

...

III – Que nous apprend le modèle de la nature rousseauiste ?

...

IV – Le contrat social

...

La Guerre Civile Espagnole (1936-1939)

Le Déclenchement du Conflit

La guerre civile espagnole a débuté à la suite d'un coup d'État militaire manqué.

• Le général Mola prépara le putsch après l'échec électoral de la CEDA.
• L'assassinat de Calvo Sotelo, le 13 juillet 1936, entraîna le soulèvement et l'engagement de Franco.
• Franco prit le commandement du coup d'État depuis le Maroc espagnol, le 17 juillet 1936.
• Le gouvernement républicain tenta une conciliation. Largo Caballero et Mola voulaient un compromis.
• Les militants de la CNT s'armèrent. Le coup d'État échoua à Barcelone et à Madrid grâce aux milices ouvrières. Le pays fut alors divisé.

Les Différentes Phases de la Guerre

La guerre se déroula en plusieurs étapes, avec pour

Les Articles Partitifs

Utilisés pour une quantité indéterminée :

• du pain
• du poulet
• du sucre
• de la salade
• des ananas
• de la purée
• du jus de pomme
• du biscuit
• de la confiture
• des petits pois

La Forme Négative

Avec les articles partitifs et indéfinis, on utilise généralement de ou d' à la forme négative.

• Je veux du chocolat. → Je ne veux pas de chocolat.
• Elle veut des fraises. → Elle ne veut pas de fraises.
• Il adore la pizza. → Il n'adore pas la pizza. (L'article défini reste)

Exemples d'utilisation

• Je prends du pain.
• Tu bois de la bière fraîche.
• Elle boit de l'eau minérale.
• Je ne prends pas de sandwich.
• Tu ne manges pas de glace.
• Elle ne mange pas d'épinards.

Autres exemples

1. Je voudrais du beurre et de la confiture sur mes tartines.
2. Tu veux boire de

Causes :

1. La montée des impérialismes et les volontés expansionnistes, des rivalités économiques.
2. Des nationalismes forts.
3. Un système d’alliances militaires complexe développé entre les différents pays européens au cours du XIXème siècle :
   • Triple-Entente était composée de la France, du Royaume-Uni et aussi des empires qu’elles contrôlaient.
   • Triple-Alliance était initialement constituée de l’Allemagne, de l’Autriche-Hongrie, et l'Empire Ottoman les rejoignit en octobre 1914, suivi un an plus tard du royaume de Bulgarie.
4. Revanchisme de la France après la perte de l’Alsace-Lorraine, après la défaite de 1870.
5. Le climat de tension régnant avait poussé les grandes puissances européennes à une course aux armements.
6. Dans l’empire