Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

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Personnages du « Bonheur » — Liste et descriptions

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Personnages

La dynastie des Lhomme

  • Mme Aurélie : employée du « Bonheur », première (chef de rayon) au rayon confections, femme de M. Lhomme.
  • M. Lhomme : employé du « Bonheur », premier caissier, mari de Mme Aurélie.
  • Lhomme Albert : employé du « Bonheur », caissier puis renvoyé, fils des Lhomme.

Les Baudu

  • M. Baudu : oncle de Denise, tient une boutique de tissus.
  • Colomban : employé des Baudu.
  • Denise : normande, 20 ans, employée du « Bonheur », vendeuse au rayon confections puis renvoyée puis reprise vendeuse, puis seconde aux confections, puis première (chef de rayon) au rayon costumes pour enfant.
  • Baudu Elisabeth : épouse de M. Baudu.
  • Baudu Geneviève : fille des Baudu.
  • Jean : frère de Denise.
  • Pépé : frère de Denise.

Les clients du

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Maîtriser la Grammaire Française : Genre, Articles, Pronoms et Plus

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Formation du Féminin

Règles Générales

  • -x → -se: AttentifAttentive
  • -f → -ve: PublicPublique
  • -c → -que: SecSèche (Note: DouxDouce, NouveauNouvelle, EnnuyeuxEnnuyeuse)

Articles Contractés

Formes et Usage

  • à + le = au: Je vais au marché.
  • à + les = aux: Je parle aux enfants.
  • de + le = du: Je reviens du bureau.
  • de + les = des: J'ai besoin des livres.

Exercices

De la/Au/Aux/Du/À/Aux/À l'/De la/De

À/À la/À/Au/Aux/À l'

De/Des/D'/De l'/Du/De la, de

Pronoms Personnels Toniques

Formes

  • 1re personne sing.: Moi
  • 2e personne sing.: Toi
  • 3e personne sing. masc.: Lui
  • 3e personne sing. fém.: Elle
  • 1re personne plur.: Nous
  • 2e personne plur.: Vous
  • 3e personne plur. masc.: Eux
  • 3e personne plur. fém.: Elles

Exercices

Lui, il / Je, eux, Ils

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Santé des Adolescents en France : Guide Complet pour Parents

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L'Exercice Physique et les Adolescents en France

La pratique régulière d'activités physiques est importante pour tous les enfants et les adolescents. Malheureusement, les jeunes atteints de maladies chroniques ne font pas toujours autant d'activité physique qu'ils le devraient. Les enfants doivent adopter un mode de vie sain dès leur plus jeune âge pour prendre de bonnes habitudes qu'ils conserveront toute leur vie.

L'activité physique est bénéfique à tout âge et aide les enfants et les adolescents à :

  • Fortifier leur cœur et leurs poumons pour les maintenir en santé.
  • Devenir plus flexibles.

Comprendre les Troubles Alimentaires en France

Les troubles de l'alimentation sont des problèmes graves qui affectent tous les aspects de la vie,... Continuer la lecture de "Santé des Adolescents en France : Guide Complet pour Parents" »

Guía Completa de Francés para Viajeros: Vocabulario, Gramática y Frases Esenciales

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Guía Completa de Francés para Viajeros

Vocabulario Esencial para el Viaje

Un passeport, une écharpe: bufanda, un maillot de bain: pantaloneta, un billet d'avion, un guide de voyage, un bonnet: gorro, des lunettes de soleil: gafas, un blouson: chaquetón, des gants: guantes, un ordinateur, un chargeur de téléphone portable: cargador.

Preposiciones de Lugar

Ciudad

d'aller à Bruxelles, aller à Dijon.

Países Femeninos

J'rêve d'aller en Corse/Inde.

Países Masculinos

Au Maroc, aux États-Unis.

Expresiones Útiles

Ça sert à quelque chose: Sirve para algo.
Ça ne sert à rien: No sirve para nada.

Ejemplos por Categorías

Pour les gourmands: Para los golosos.
Pour les sportifs: Para los atletas.
Pour les scientifiques: Para los científicos.
Pour les

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Essentiels de la Grammaire Française : Articles, Pronoms et Verbes

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Questions de base et dates

Quel jour sommes-nous aujourd'hui ? C'est le premier février.

On est/C'est le combien ? On est le 24 (février).

Règles grammaticales fondamentales

Les articles

  • Articles définis : le/l', la/l', les
  • Articles indéfinis : un, une, des

Les pronoms personnels

Je/j', tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles.

Les adjectifs possessifs

  • Singulier (Masculin) : Mon, ton, son
  • Singulier (Féminin) : Ma, ta, sa
  • Pluriel (Toutes personnes) : Mes, tes, ses, nos, vos, leurs
  • Pluriel (Notre/Votre/Leur) : Notre, votre, leur

La phrase interrogative

Exemples : Mika chante en anglais ? Est-ce qu'Eleonora est espagnole ? Il vient d'où ?

L'interrogation totale

Permet de répondre par Oui, Non, ou Peut-être.

(Para responder a una respuesta)

  • Elle est anglaise
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L'Ascension du SPD : Histoire et Divisions (1875-1914)

Classé dans Histoire

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La Naissance du Parti Social-Démocrate Allemand (1875)

C'est en 1875, au congrès de Gotha, en Thuringe, que naît le Parti Social-Démocrate Allemand (le SAP), rebaptisé SPD en 1890 lors du Congrès d'Erfurt. Le Programme de Gotha est né de la fusion de mouvements socialistes antérieurs. Il résulte d'un compromis entre deux tendances :

  • Celle de Ferdinand Lassalle, qui pense que l'existence d'un parti ouvrier est nécessaire afin d'obtenir des autorités politiques de l'époque le suffrage universel et plus de justice sociale.
  • Celle de Wilhelm Liebknecht et August Bebel, qui sont plus radicaux et proches du marxisme.

La Lutte contre Bismarck et le Programme d'Erfurt

L'organisation doit lutter contre le pouvoir de Bismarck, qui interdit le parti... Continuer la lecture de "L'Ascension du SPD : Histoire et Divisions (1875-1914)" »

Factores de Producción y su Combinación: Optimizando la Productividad

Classé dans Économie

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Dossier 3 Les facteurs de production et leur combinaison I. La combinaison productive Afin de réaliser une production, l'entreprise utilise des facteurs de production et d'autres bien et Services qui sont incorporés dans le produit final. Un facteur de production est une ressource qui n'est pas Détruite au cours du processus de production et peut donc être réutilisé pour une autre production. Au Contraire de la consommation intermédiaire qui est détruite ou incorporée dans la production et ne peut donc être réutilisée. Ainsi, lorsque nous produisons des gâteaux, nous utilisons des ingrédients (pommes, farine, Sucre, etc), d'autres éléments physiques (le four, des ustensiles) et notre travail. Parmi ces ressources, les Ingrédients... Continuer la lecture de "Factores de Producción y su Combinación: Optimizando la Productividad" »

Le respect des arbitres et le dopage dans le sport

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Le respect des arbitres

Le manque de respect envers les arbitres est quelque chose que je déteste personnellement, et plus encore lorsque ce sont des parents qui ne donnent pas l'exemple à leurs enfants. Je parlerai premièrement de l'actuelle situation des arbitres en Espagne, ensuite je continuerai de parler de leur vie et finalement je ferai une petite conclusion.

Les gens vont au stade pour voir les joueurs de football ; ils ne font jamais attention aux arbitres. Les amateurs n'observent les arbitres que si leur équipe a perdu ou s'ils n'ont pas sifflé de penalty. J'ai été plusieurs fois sur des terrains de football et les insultes sont de toutes sortes. Je crois que les gens qui font cela ne peuvent pas s'appeler des amateurs, puisqu'... Continuer la lecture de "Le respect des arbitres et le dopage dans le sport" »

Le Petit Déjeuner et la Famille

Classé dans Français

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Bonjour madame,  Vous déssire?  Je voudrais du thé et du pain complet avec de la confiture.
Je suis desdé il n'y a pas de pain complet. Vous voulez du pain blanc? Non, merci je voudrais un croissant, s'il vous plait
1)Lisa prend des tartines, un yaourt et du miel 2)Luc prend du lait, des céréales, des fruits, et un croissant. Ludovic prend du lait, des biscottes et des fruits
Arnaud, tu es en retard, prends ton petit déjeuner ! Tu veux du lait?  Non, je ne veux pas de lait
Tu veux du chocolat? Non, je ne veux pas de chocolat  Tu veux un yaourt?  Non, je ne veux pas de  yaourt.  Tu veux des jus de fruits? Non, je ne veux pas de jus de fruits  Alors mange au moins quelque chose! Prends des tartines! Non, je ne veux pas de tartines.... Continuer la lecture de "Le Petit Déjeuner et la Famille" »

Grammaire et Culture Française : Conjugaisons et Faits Clés

Classé dans Espagnol

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Maîtriser les Temps et les Verbes en Français

Le Verbe Être (Présent, Passé, Futur)

Présent de l'Indicatif

  • Je suis, tu es, il/elle/on est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont.

Passé Composé (Passé)

  • J’ai été, tu as été, il/elle/on a été, nous avons été, vous avez été, ils/elles ont été.

L'Imparfait (Passé)

  • J’étais, tu étais, il/elle/on était, nous étions, vous étiez, ils/elles étaient.

Le Futur Simple

  • Je serai, tu seras, il/elle/on sera, nous serons, vous serez, ils/elles seront.

Le Verbe Avoir (Présent, Passé, Futur)

Présent de l'Indicatif

  • J’ai, tu as, il/elle/on a, nous avons, vous avez, ils/elles ont.

Passé Composé

(J’ai eu, équivalent à "tuve" en espagnol)

  • J’ai eu, tu as eu, il/elle/on a eu, nous avons eu,
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