Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

Tourisme alternatif: définition, naissance, principes ou caractéristiques

Le tourisme alternatif 1986 se veut une alternative au tourisme de masse qui recherche avant tout la rentabilité, parfois au détriment des régions visitées.

Ce nom générique englobe différentes alternatives au tourisme "classique", par exemple le tourisme durable, le tourisme équitable ou encore l'écotourisme.

Ces nouvelles formes de tourisme ont été codifiées par des chartes et des codes de conduite suite au Sommet de la Terre à Rio en 1992 (Charte éthique du voyageur, charte du tourisme équitable, code mondial d'éthique du tourisme, charte du tourisme durable…).

4 exemples de tourisme alternatif

• Tourisme durable: ll s’agit d’une philosophie directement

Le Calcaire

Les calcaires sont des roches sédimentaires. Elles présentent ainsi les marques de la sédimentation, la présence de coquillages et autres concrétions visibles à l’œil nu. La pierre calcaire est claire avec différentes nuances de teinte, issues de son origine, mais aussi de ses veines et de sa taille. Ce matériau est très peu poreux. Les finitions appliquées sur le calcaire, lisses ou rugueuses, sont principalement mécaniques ou thermiques. Elles ont pour objectif de mettre en valeur la pierre et les lits de sédimentation.

Le Grès

Le grès est un matériau ferme, à la texture rugueuse. Ocre, rose, jaune orangé, brun, gris, bigarré... sa palette de coloris est large. Ses caractéristiques esthétiques et mécaniques... Continuer la lecture de "Guide des Pierres Naturelles et Leurs Finitions" »

Passé Composé

VENIR: je suis venu(e) / PARLER: tu as parlé

NE PAS FINIR: il n'a pas fini / ÊTRE: elle a été

ÉCOUTER: on a écouté / CHOISIR: nous avons choisi

NE PAS S'ASSEOIR: vous ne vous êtes pas assis(e)(s)

DORMIR: ils ont dormi / ÉCRIRE: elles ont écrit

NE PAS DESCENDRE: je ne suis pas descendu(e)

VOIR: tu as vu / TRADUIRE: il a traduit

LIRE: elle a lu / DIRE: on a dit

OUVRIR: nous avons ouvert / VOULOIR: ils ont voulu

NE PAS RÉPONDRE: elles n'ont pas répondu

PRENDRE: j'ai pris / METTRE: tu as mis

POUVOIR: il a pu / VIVRE: elle a vécu

APPRENDRE: nous avons appris / CROIRE: vous avez cru

AVOIR: ils ont eu / ENTENDRE: vous avez entendu

RECEVOIR: elles ont reçu / CONNAÎTRE: j'ai connu

NAÎTRE: tu es né(e) / MOURIR: elle est morte

SE LEVER:... Continuer la lecture de "Conjugación de verbos en francés: presente, imperfecto e imperativo" »

Monarchie Absolue et ses Principes

Principes de l'Absolutisme

La France est le modèle de la monarchie absolue, caractérisée par un pouvoir royal indépendant, libre de toute influence extérieure. Aucune assemblée ou institution n'exerce de contrôle sur l'autorité du roi. Le roi, catholique, est le représentant de Dieu sur Terre.

Les Pouvoirs du Roi

Le roi détient les trois pouvoirs : législatif, exécutif et judiciaire. Le poids des guerres a endetté l'État et l'a contraint à augmenter les impôts. L'importance du souverain s'exprime dans les arts et la culture.

Les Limites de l'Autorité Royale

Le roi doit respecter les privilèges de la noblesse, du clergé et des villes, qui ne paient pas d'impôts.

Les Libertés Anglaises

À partir... Continuer la lecture de "De l'Absolutisme à la Révolution Française (1789-1799)" »

De l'échelle de l'homme à celle du bâtiment

Le point de départ de toute conception est l'homme. Le volume et l'espace sont définis par rapport à l'échelle humaine.

Le Nombre d'Or et ses Applications

Le Nombre d'Or (1.6180339...) est un principe fondamental. On le retrouve dans :

• Le rectangle d'or
• La spirale d'or
• Des objets du quotidien (ex: carte bancaire)

Il est utilisé partout : la Joconde, le Panthéon, la Villa Rotonda...

Le Modulor, créé par Le Corbusier, est un système de proportions basé sur l'échelle humaine. Ses chefs-d'œuvre incluent la Cité Radieuse et la Villa Savoye.

Tadao Ando, admirateur du Corbusier, reprend ses idées et s'inspire du tatami. Il a notamment conçu la Maison 4x4 et le Pavillon du Japon.

Vitruve et les Principes

Les fondements politiques et sociaux

Lumières : mouvement intellectuel fondé sur les idées de raison, de progrès et de liberté.

Monarchie absolue : système politique où le pouvoir du roi n’est contrôlé par aucun autre pouvoir.

Ordre : groupe social sous l’Ancien Régime, qui en compte trois : le clergé, la noblesse, et le plus nombreux, le Tiers État.

Constitution : texte qui définit l’organisation des pouvoirs d’un État.

Les institutions et la période révolutionnaire

États Généraux : ils ont le pouvoir de voter de nouveaux impôts. Ils ont aussi un pouvoir de conseil grâce aux cahiers de doléances et aux demandes faites par chaque ordre au roi. Dans le vote, chaque ordre délibère séparément et s’exprime d’une... Continuer la lecture de "Lexique de la Révolution française et du XIXe siècle" »

Invitation à la présentation d'un nouveau produit

Bonjour Mme Lauglois,
À l'occasion de la présentation de notre nouveau produit, le comité d'entreprise organise une fête de présentation le vendredi 18 décembre à 19h au restaurant La Caserne, 5 rue Voltaire. Vous êtes invitée. Nous comptons sur votre présence.
Cordialement,

Invitation à l'ouverture d'un nouveau restaurant

Réponses à une invitation

Les inégalités sociales cumulatives

Les inégalités sociales sont cumulatives. Le diplôme, le logement, la santé, l'accès à la culture sont des ressources valorisées dans la société, mais ne sont pas accessibles de façon égale pour tous.

• Selon la catégorie sociale et le milieu social d'origine, les individus n'ont pas les mêmes chances d'accéder aux diplômes. On hérite du statut social de ses parents.
• Il existe des inégalités d'accès à l'emploi entre hommes et femmes.
• Il existe des inégalités d'accès au logement ou à la santé selon l'origine nationale.
• Les discriminations liées à l'origine ethnique engendrent des inégalités dans l'accès à l'emploi.

Interdépendance des inégalités

Les inégalités économiques et sociales... Continuer la lecture de "Inégalités sociales et économiques : cumul, reproduction et polarisation" »

On peut calculer des rapports interdéciles, qui permettent de mesurer la dispersion :

• C’est l’indicateur de dispersion le plus fréquemment utilisé
• -D9/D1= n’a pas d’unité, c’est un coefficient multiplicateur
• -Signifie que les 10% les plus riches gagnent x fois plus par rapport aux 10% les plus pauvre
• La courbe de Lorenz :

-C’est une représentation graphique qui permet d’étudier la concentration d’une distribution statistique

- En abscisse nous trouvons : la part cumulédes ménages ou des individus classés par ordre croissant de revenus ou de patrimoine

-En ordonnée nous trouvons : la part cumulée des revenus ou du patrimoine total

- Cette courbe représente graphiquement la fonction qui, à la part (x) des ménages les moins... Continuer la lecture de "Les inégalités économiques et sociales : un système cumulatif" »

THÈME 3 : CLASSES, STRATIFICATION ET MOBILITÉ SOCIALE

CHAPITRE 1 : COMMENT ANALYSER LA STRUCTURE SOCIALE ?

1. Comment caractériser les inégalités ?

2. Structure sociale et classe sociale

Dans la société, on s’aperçoit des différences et des inégalités qui placent les individus ou les groupes sociaux aux différents niveaux de la hiérarchie sociale. Il y a des différences de modes de vie, de statuts, de pouvoirs, de prestige, de culture, de revenus…

Un groupe social est une unité sociale qui :

• a une certaine homogénéité : les individus du groupe ont des situations sociales et des manières de penser et de faire communes
• a une certaine durabilité : même si certains membres quittent le groupe, le groupe social continue d’exister.