Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

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Le règne de Napoléon III : de l'ordre à la chute

Classé dans Sciences humaines et sociales

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Le règne de Napoléon III

La Constitution de 1852

Napoléon s'est octroyé à la fois le pouvoir exécutif et militaire, ainsi que le droit d'intervenir dans les affaires judiciaires et législatives. L'assemblée proposait des lois qui devaient être approuvées par les membres de l'Assemblée législative, élue au suffrage universel masculin.

  • En 1850, les actions de Napoléon visaient en premier lieu à maintenir l'ordre : renforcement de la police dans les villes et de la gendarmerie dans les zones rurales, accroissement de son pouvoir, censure. Il a renouvelé l'administration et signé un pacte avec l'Église catholique, devenant ainsi le défenseur du pape et de ses États pontificaux.

Développement économique

Il y a eu un développement

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La Perception : Processus, Caractéristiques et Hallucinations

Classé dans Sport et éducation physique

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La perception est un processus constructif qui nous permet de saisir les sensations et d'organiser des ensembles dotés de significations ou de formes. Les principales caractéristiques de la perception sont :

  • C'est un processus constructif qui dépend des caractéristiques du stimulus et de l'expérience du sujet (facteurs culturels et émotionnels). Nous utilisons des schémas de perception, et notre perception est conditionnée par la formation, l'expérience, la personnalité et la culture.
  • C'est un processus d'information-adaptation à l'environnement. L'objectif de la perception est de donner un sens à la réalité que nous vivons, de nous situer dans le monde et de permettre notre adaptation à l'environnement.
  • C'est un processus de
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Isabelle II : La régence (1833-1843)

Classé dans Histoire

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Isabelle II (1833-1843) : La régence

Régence de Marie-Christine (1833-1840)

Elle coïncide avec la première guerre carliste. À la mort de son mari et du fait de la minorité (trois ans) de sa fille (la future Isabelle II), Marie-Christine de Naples assume la régence, soutenue par les libéraux, bien que ses idées soient absolutistes.

Cea Bermúdez, chef du gouvernement après la mort de Ferdinand VII, a poursuivi une politique fondée sur le réformisme éclairé. Sa principale mesure est la division provinciale (49 provinces), par le ministre Javier de Burgos à la fin de 1833, cherchant à centraliser et à unifier un territoire structuré par les juridictions seigneuriales, ecclésiastiques et royales. Mais la mesure était insuffisante... Continuer la lecture de "Isabelle II : La régence (1833-1843)" »

La Pêche en Espagne : Défis et Perspectives d'Avenir

Classé dans Géographie

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Caractéristiques Générales de la Pêche en Espagne

La pêche est une activité économique de tradition antique qui a perdu de son importance dans l'ensemble de l'économie, bien qu'elle reste importante en Galice et, en général, dans le régime alimentaire espagnol.

Secteurs de Pêche en Espagne

La zone de pêche espagnole est divisée en 8 secteurs : nord-ouest, nord Cantabrique, Levant, région méditerranéenne, Atlantique Sud, îles Baléares et Canaries. La principale destination de la pêche est la consommation humaine, représentant les 3/4 des captures de poissons et de fruits de mer. Le reste est notable pour sa valeur en poisson blanc et le tonnage de sardines et d'anchois. Les débarquements ont connu une forte augmentation jusqu'... Continuer la lecture de "La Pêche en Espagne : Défis et Perspectives d'Avenir" »

Espagne : Crises sous Alphonse XIII (1902-1923)

Classé dans Histoire

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Alphonse XIII et la Dégradation du Système Politique

Crise de la Restauration sous Alphonse XIII (1902-1923)

En mai 1902, Alphonse XIII atteignit sa majorité et commença son règne personnel. La période entre 1902 et 1923 (avant le début de la dictature de Primo de Rivera) fut marquée par une crise politique permanente.

Les Causes de l'Instabilité

Les causes de cette instabilité, que les gouvernements successifs ne parvinrent pas à surmonter, étaient profondes et multiples :

  • La personnalité du roi lui-même : il joua un rôle actif en politique, s'entoura du secteur le plus conservateur des généraux et ne sut pas comprendre l'évolution du pays. Cela discrédita la monarchie.
  • La division des partis du « turno » (alternance) : suite
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Le marché du travail et l'emploi en Espagne

Classé dans Économie

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Le marché du travail et de l'emploi

Les composantes du marché du travail

Qui sont les acteurs du marché du travail ?

  • Population de 16 ans et plus
  • Force active occupée
  • Population au chômage
  • Population inactive

Le problème du chômage

La mesure du chômage

  • L'Enquête sur la population active (EPA) : réalisée tous les trois mois par l'Institut national de la statistique (INE) auprès de la population âgée de 16 ans et plus, disponible pour travailler et ne pouvant pas trouver d'emploi.
  • Le chômage enregistré : une autre façon de mesurer le chômage est effectuée mensuellement par l'Institut national de l'emploi (INEM).

Les taux d'activité et de chômage

  • Taux d'activité Équation

  • Taux de chômage Équation

Groupes particulièrement touchés par le chômage

  • Le
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Nietzsche : Critique de la Philosophie Traditionnelle

Classé dans Philosophie et éthique

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Critique de la Philosophie Traditionnelle chez Nietzsche

Critique de la Métaphysique Traditionnelle

Nietzsche critique l'ensemble de la tradition philosophique occidentale en s'attaquant à trois points :

  1. La métaphysique traditionnelle (ontologique et épistémologique)
  2. La morale
  3. Les sciences positives

La Multiplicité et le Changement : Critique de l'Ontologie Traditionnelle

Nietzsche accuse la tradition philosophique occidentale de falsifier la réalité et de mentir sur l'être des choses. En effet :

  • Pour Nietzsche, la réalité, l'être, c'est la multiplicité et le changement, la diversité et le mouvement qu'il appelle métaphoriquement « vie ». La tradition philosophique, en revanche, a préconisé le contraste suivant : le monde réel ou
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John Locke : Empirisme, Politique et Tolérance

Classé dans Philosophie et éthique

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John Locke

Contexte Historique et Social

Locke est le philosophe qui a jeté les bases de l'empirisme.

Au XVIIe siècle, l'Angleterre a connu une transformation politique majeure. C'est là qu'a eu lieu la première révolution politique moderne, suite à l'union de la bourgeoisie et de la noblesse contre l'absolutisme de la dynastie des Stuart. Cette révolution libérale a mené à une monarchie parlementaire où le roi, avec la Chambre des Communes et la Chambre des Lords, adoptait différentes mesures.

Quand Locke est né, Charles Ier régnait sur l'Angleterre, l'Écosse et l'Irlande. Les relations entre le monarque et les assemblées étaient initialement stables et pacifiques, fondées sur le consensus. Cependant, des problèmes sont apparus... Continuer la lecture de "John Locke : Empirisme, Politique et Tolérance" »

Guide Complet sur la Périphrase Verbale

Classé dans Anglais

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La périphrase verbale (ou locution verbale) est un ensemble de deux verbes ou plus qui fonctionnent grammaticalement comme une seule unité verbale, exprimant une nuance de temps, d'aspect ou de mode.

Composition d'une Périphrase Verbale

Toute périphrase verbale se compose de deux éléments obligatoires et, parfois, d'un élément de liaison facultatif :

  • Un verbe auxiliaire (ou semi-auxiliaire) : il est conjugué et porte les marques de personne, de nombre, de temps et de mode. Il perd une partie de son sens lexical propre pour apporter une nuance grammaticale.
  • Un verbe principal (ou auxilié) : il est sous une forme non personnelle (infinitif, participe passé, plus rarement gérondif) et apporte le sens lexical principal de l'action.
  • Un lien
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Écoles progressistes vs. Proescuelas: Analyse et Critique

Classé dans Enseignement

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Comparaison des Écoles Progressistes et Proescuelas selon Parsons

Parsons distingue deux types d'écoles : les écoles progressistes et les Proescuelas. Ces écoles ne sont pas choisies par les étudiants, mais attribuées en fonction du statut social.

Écoles Progressistes

Ces écoles sont basées sur une éducation gratuite, axée sur le travail et les domaines d'intérêt, grâce à une connaissance intégrée. L'accent est mis sur le travail d'équipe, la coopération et l'évaluation continue. On suppose que les étudiants de ces écoles auront accès à l'université. Elles sont attribuées aux étudiants de statut social élevé, les préparant à des professions exigeant un niveau élevé de formation.

Proescuelas

Ces écoles pourraient... Continuer la lecture de "Écoles progressistes vs. Proescuelas: Analyse et Critique" »