Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

Passé Composé

VENIR: je suis venu(e) / PARLER: tu as parlé

NE PAS FINIR: il n'a pas fini / ÊTRE: elle a été

ÉCOUTER: on a écouté / CHOISIR: nous avons choisi

NE PAS S'ASSEOIR: vous ne vous êtes pas assis(e)(s)

DORMIR: ils ont dormi / ÉCRIRE: elles ont écrit

NE PAS DESCENDRE: je ne suis pas descendu(e)

VOIR: tu as vu / TRADUIRE: il a traduit

LIRE: elle a lu / DIRE: on a dit

OUVRIR: nous avons ouvert / VOULOIR: ils ont voulu

NE PAS RÉPONDRE: elles n'ont pas répondu

PRENDRE: j'ai pris / METTRE: tu as mis

POUVOIR: il a pu / VIVRE: elle a vécu

APPRENDRE: nous avons appris / CROIRE: vous avez cru

AVOIR: ils ont eu / ENTENDRE: vous avez entendu

RECEVOIR: elles ont reçu / CONNAÎTRE: j'ai connu

NAÎTRE: tu es né(e) / MOURIR: elle est morte

SE LEVER:... Continuer la lecture de "Conjugación de verbos en francés: presente, imperfecto e imperativo" »

L'éthique kantienne peut être caractérisée par les trois principes suivants :

• Formelle

  La question n'est pas ce que l'impératif ordonne, mais comment il l'ordonne, c'est-à-dire son degré d'universalité. La thèse essentielle de l'éthique kantienne est qu'une action morale se définit par sa pure forme : elle peut être universalisée.

• Autonome

  Un individu est autonome quand il a la capacité de se donner ses propres lois, et est hétéronome lorsque les lois ne reposent pas en lui-même, mais viennent de l'extérieur. L'éthique kantienne est autonome en affirmant que seules les actions autonomes sont morales. Kant estime que dans l'action morale, nous trouvons la liberté : lorsque nous nous comportons moralement, la base de la détermination

1. Décrire les Personnes

1.1. Adjectifs de Taille et Corpulence

• Grand, petite
• Gros, grosse, musclé, musclée, mince, costaud, costaude

1.2. Parties du Corps et Visage

• Les cheveux, l'oreille, le front, le sourcil, les cils, l'œil, la joue, le nez, la bouche, les dents, le menton
• Un grain de beauté, les oreilles décollées

1.3. Caractéristiques du Visage et des Cheveux

Barbe et Moustache

• Une barbe, une moustache, un bouc, rasé

Couleur des Yeux

• Noirs, marron, noisette, verts, bleus

Couleur des Cheveux

• Noirs, bruns, châtains, roux, blonds, gris, blancs, poivre et sel

Type et Longueur des Cheveux

• Raides, bouclés, frisés, crépus
• Longs, mi-longs, courts, chauve, en bataille, attachés, détachés
• Une queue de cheval, une tresse, une frange

Forme du Nez

• Petit,

Entreprises

Une entreprise produit et vend des biens et/ou des services dans un but lucratif.

Selon le nombre de salariés, on peut distinguer :

• Très petites entreprises (TPE) : moins de 10 salariés
• Petites entreprises (PE) : de 10 à 50 salariés
• Moyennes entreprises (ME) : de 50 à 500 salariés
• Grandes entreprises (GE) : plus de 500 salariés

Les PME sont les petites et moyennes entreprises.

Une entreprise locale est une entreprise qui exerce ses activités dans une région déterminée. Une multinationale est présente dans plusieurs pays.

On distingue également différents types d'entreprises : l'exploitation agricole, l'entreprise industrielle, artisanale, commerciale ou de services.

Secteurs d'activité

• Primaire : activités agricoles
• Secondaire

Adjectifs et traductions

animé(e) → animado    bon(ne) → bueno    bruyant(e) → ruidoso    calme → calmado

chaud(e) → caliente    coloré(e) → colorido    confortable → cómodo    délicieux, délicieuse    doux, douce → sweet    épicé(e) → spicy    froid(e)    horrible

humide → húmedo    joyeux, joyeuse → feliz    magnifique → magnífico    mauvais(e) → bad    piquant(e)    sombre    sale    salé(e)

sec, sèche    silencieux, silencieuse    sucré(e)    triste

Verbes: finir

FINIR    Je finis    Tu finis    Elle finit    Nous finissons    Vous finissez    Elles finissent

Groupe -er (exemple : parler)

Parler

• Je parle
• Tu parles
• Il / elle parle
• Nous parlons
• Vous parlez
• Ils parlent

Règles

Introduction : L'instabilité de la monarchie (1815-1848)

Restaurée en 1814 dans le but de clore la Révolution et de réconcilier les Français·e·s, la monarchie est une forme de gouvernement qui ne parvient pas à se stabiliser entre 1815 et 1848, que ce soit autour des valeurs conservatrices, réactionnaires ou libérales. Elle est, en effet, confrontée à de puissantes oppositions sociales et politiques, à l’origine de révoltes et de deux révolutions majeures en 1830 et 1848 qui entraînent un changement de régime. Il est donc essentiel d’analyser son évolution entre 1815 et 1848 et de comprendre pourquoi elle n’a pas été conciliable avec les aspirations et les attentes de la société de cette époque.

La Restauration :

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Où Sauvegarder Vos Documents ?

Indiquez où vous sauvegarderez les documents suivants :

• Travail/devoir pour le professeur de français : Dans le sous-dossier DEVOIRS.
• Photographie de maman : Dans le sous-dossier FAMILLES.
• Photographie des nouveaux agendas pour 2014-2015 : Dans le sous-dossier AGENDAS.
• Liste des dates d'anniversaires : Dans le dossier À NE PAS OUBLIER.
• Liste des adresses et des téléphones de tous les magasins : Dans le sous-dossier ALIMENTATION.

Vocabulaire Informatique

• Document : Fichier
• Taper à l'ordinateur : Saisir

Tabla

Rappel sur l'Interface Windows et Logiciels

1. Le bureau de Windows affiche les icônes

La crise des années 30

En octobre 1929, éclate la plus grande crise économique du XX^e siècle. La France n'est touchée que tardivement, à partir de 1932. Au début des années 30, elle se retrouve face à une crise multiforme :

• Crise économique et sociale : effondrement de la production, chute des prix agricoles, ralentissement des affaires, baisse des salaires, multiplication des faillites et chômage massif (500 000 travailleurs en 1935). Les gouvernements successifs prennent des mesures impopulaires et inefficaces (augmentation des impôts, etc.), entraînant les grèves ouvrières de 1936.
• Crise politique : l’instabilité gouvernementale et la crise économique alimentent un mécontentement et un antiparlementarisme, favorisant

Au milieu du XIXe siècle, après la Révolution, la France n’est toujours pas dotée d’un régime politique stable et durable. Alors que dans les pays de la Révolution industrielle il existe une adéquation entre l’industrialisation et le désir d’un régime plus libéral, la France continue à rechercher des institutions capables d’inscrire l’héritage de la Révolution dans la société nouvelle.

Problématique : Quelles expériences politiques connaît la France de 1848 à 1879 ? Comment le régime républicain parvient-il finalement à s’imposer ?

I. De la IIe République au Second Empire (1848-1870)

A. Une République éphémère (1848-1852)

La proclamation de la IIe République

Le 24 février 1848, les Parisiens se révoltent... Continuer la lecture de "France (1848-1879): De la IIe République à la IIIe République" »